聯盟工作報告：修訂版本之間的差異

出自福留子孫
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（→‎(一)學習需求調查1）
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*報告內容請參閱附件「來！跟我一起來上課」，專文一：疫情後的學習風景、專文二：非學國高中學生學習現況調查分享。
  
 
===六、社群經營===
 
===六、社群經營===

2021年11月10日 (三) 09:51的修訂版本

一、定期召開聯盟治理會議

計畫執行期間共召開6次聯盟治理會議，討論聯盟定位、發展及籌辦學習需求調查、共推課、刊物印行……等事項。參會者含計畫辦理單位社團法人社區大學全國促進會、社團法人中華民國振鐸學會、新北市新莊社區大學、臺北市實驗教育創新發展中心、臺灣實驗教育發展中心、宜蘭縣立人文國民中小學等。

二、網站建置

三、共推課服務

(一)GIS

  • 課程名稱：GIS、開放源碼與開放內容串接
    1. 了解「開放街圖」(OSM)生態系和相關資源
    2. 學會使用「應用程式介面」(API)
    3. 學會使用 PHP 抓取維基百科條目內文
    4. 學會使用 SPARQL 語法
    5. 學會使用 JS 抓取維基數據項目
  • 課程規劃：8/28(六)9:00~18:00
時間課程內容講師
09:00~11:00OSM API 及資料庫存取謝晉凡
11:00~12:00介紹：開放資料及其常見格式、開發環
境；JS 類別及 HTTP request methods		朱庭宏
12:00~13:00中午休息
13:00~14:00Postman實作、開放政府Open API測試朱庭宏
14:00~15:00PHP抓取維基百科內容朱庭宏
15:00~16:00Wikidata基本操作及SPARQL語法介紹朱庭宏
16:00~17:50利用Wikidata資料模組化開發網站朱庭宏
17:50~18:00資訊創新應用與未來展望朱庭宏

(二)流域學校

課程名稱：流域沙龍共學
課程安排共三天，包含五堂課，以實體聚會為主，每次課程後將有20-30分鐘的時間，請參課者簡易交換心得，並在最後一天規劃課程總結及心得分享。（請留意：部分課程包含戶外走讀。）
  • 9/11（六）13:00-14:00 課程說明及討論＠一碼空間（台北、南機場）
    【帶領人：社大全促會秘書長楊志彬】
  • 9/11（六）14:00-16:30 河川、湖泊與水的地方設計＠一碼空間（台北、南機場）
    【邀請講者：《地方設計》作者 蔡奕屏】
  • 10/16（六） 14:30-17:00 河川與歌＠關西
    【邀請講者：曾年有】（上午於關西有鹿江盃立石大賽，歡迎一起組隊參與！）
  • 11/6（六）14:00-16:30 新舊交融都市型圳道＠竹北
    【邀請講者：陳永興；與談：廖桂賢】
  • 11/6（六）16:30-18:00 課程心得總結及分享
    【帶領人：社大全促會秘書長楊志彬】

(三)自主學習輔導平台設計

  1. 探討「自主學習典範」諸元素的學習價值與風險
  2. 再界定「自主學習典範」概念下輔導工作的
  3. 收集不同實驗教育場域之自主學習輔導實例
  4. 彙整不同實驗教育場域之自主學習輔導策略
  5. 提煉不同實驗教育場域之自主學習輔導模式
  6. 反思不同需求學生之自主學習輔導經驗
  7. 喚起不同實驗教育場域工作者對輔導議題之重視
  8. 集合志同道合的教育工作者與培養新秀
  9. 課次主題與負責老師如下：
    • 3.15：「自主學習典範」的核心元素、價值、風險與輔導需求(丁志仁)
    • 3.29：幫助學習者建構自己的生涯願景(趙浩宏)
    • 4.12：實驗教育機構的輔導機制需求與因應策略(以小實光為例)(李光莒)
    • 4.26：薩提爾模式在自主學習典範中的運用(張天安)
    • 5.10：以同儕諮商療癒傷害，並改善師生關係(林意雪)
    • 5.24：實驗教育中特殊教育需求學生的適應與支持(曲智鑛)
    • 6.07：台灣自主學習與輔導資源網絡(曲智鑛,丁志仁)
    • 6.21：大陸自主學習與輔導資源網絡(大陸同學)
    • 7.05：建構自主學習的輔導資源網絡(綜合性討論)
  10. 2021.03.15起隔週週一晚上 6:00~9:00 ，上課日期剛好避開清明與端午連假。

(四)同村共養教育一日工作坊(地方學習平台創研工作坊)

同村共養教育一日工作坊

四、既開課服務

  1. 內容請參閱附件：小報「來！跟我一起來上課」
  2. 既開課介紹

五、學習需求調查

(一)學習需求調查1

本次學習需求調查活動規畫如下：

主辦單位：
  • 社團法人社區大學全國促進會
  • 社團法人中華民國振鐸學會
  • 新北市新莊社區大學
特別感謝：
  • 臺北市實驗教育創新發展中心
  • 政大實驗教育推動中心
01/31(日)
地點：台北市立建成國中
時間 活動內容
10:00以前 場佈
10:00~10:15 開幕引言、說明跨校選修聯盟的構想與作為
11:15~12:00 聯盟友人座談
12:00~13:00 午餐(供餐)
13:10~13:30 OST說明與提案分配
13:30~14:30 OST(A時段，3~6個場次)
14:30~15:30 OST(B時段，3~6個場次)
15:30~15:40 各場次紀錄張貼於「新聞牆」
15:40~16:00 所有與會者投票評點
16:00~16:30 綜合座談與總結

(二)學習需求調查2

本次學習需求調查活動規畫如下：

主辦單位：
  • 社團法人社區大學全國促進會
  • 社團法人中華民國振鐸學會
  • 新北市新莊社區大學
  • 宜蘭縣立人文國中小
特別感謝：
  • 臺北市實驗教育創新發展中心
  • 政大實驗教育推動中心
時間：9/12(日)9:00~12:00
地點：線上(jitsi meet)
時間 活動內容 講者
09:00~09:30 開幕引言、說明跨校選修聯盟的構想與作為 丁志仁/柯穎瑄
09:30~10:10 疫情後的學習風景 周樂生
10:10~10:50 非學國/高中學生學習現況調查分享 島島阿學
10:50~11:50 各類型學習資源提案 丁志仁
11:50~12:00 總結 丁志仁
  • 報告內容請參閱附件「來！跟我一起來上課」，專文一：疫情後的學習風景、專文二：非學國高中學生學習現況調查分享。

六、社群經營

  1. 0822意見交流會/慢慢
  2. 1003小報編輯會議
  3. 1017工作圈規劃
  4. 1026、27實驗教育現況分析
  5. 1031同村共養教育一日工作坊

七、刊物印行

  • 小報通路
    1. 政大實驗教育中心 200份，可於舉辦講座時，附在會議資料內供參會者參考。
    2. 50份，放置宜蘭獨立書店等供自由取閱。拜訪各單位時，提供單位參考。50份提供非學審議時，給來面談的學生。
    3. 國立臺灣科學教育館200份，供民眾自由取閱。
    4. 台北市實驗教育創新發展中心，50份，供民眾自由取閱。
    5. 樂活共生基地30份，供民眾自由取閱。
    6. 新莊社區大學50份，供民眾自由取閱。
    7. 社區大學全國促進會50份，供民眾自由取閱。
    8. 11所種子社大各5份
取自「http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=聯盟工作報告&oldid=11163」