討論:教育再公共化聯盟/記者會/20230928：修訂版本之間的差異
出自福留子孫
（以“#XXXX #*aaaa #*bbbb #*CCCC #YYYY #*dddd #*eeee #*ffff”为内容创建页面） |
|||
| 第 1 行： | 第 1 行： | ||
| − | + | =自主學習五要素= | |
| − | #* | + | #*跟人學 |
| − | #* | + | *達人：用「資深學習者」的姿態帶領「資淺學習者」 |
| − | #* | + | *智群：一般的情況下，一群人比一個人厲害，例如討論 |
| − | # | + | #*概念 |
| − | #* | + | 事實是滿地的碎片，必須用好的概念去串起 |
| − | #* | + | #*表達 |
| − | #* | + | *一個人永遠無法將己身的知識和能力傳遞給另一個人 |
| + | *學習者唯有用「表達」將學習得的一切「縫」在自己的身上，否則這些知識和能力終將散去 | ||
| + | 好的評量，是一次的「再表達」，因此申論題和簡答題永遠優於選擇題 | ||
| + | #*以行論知： | ||
| + | 人只有在真實的情境中，為了目標而行動，才能夠真正了解自己 | ||
| + | #*選擇合適的尺度 | ||
| + | #*以上四種方法各有不同尺度，在面對不同學習目標和學習情境時需選擇不同的尺度 | ||
| + | #*用大砲打小鳥是打不到的 | ||
2018年5月24日 (四) 08:19的修訂版本
自主學習五要素
- 跟人學
- 達人：用「資深學習者」的姿態帶領「資淺學習者」
- 智群：一般的情況下，一群人比一個人厲害，例如討論
- 概念
事實是滿地的碎片，必須用好的概念去串起
- 表達
- 一個人永遠無法將己身的知識和能力傳遞給另一個人
- 學習者唯有用「表達」將學習得的一切「縫」在自己的身上，否則這些知識和能力終將散去
好的評量，是一次的「再表達」，因此申論題和簡答題永遠優於選擇題
- 以行論知：
人只有在真實的情境中，為了目標而行動，才能夠真正了解自己
- 選擇合適的尺度
- 以上四種方法各有不同尺度，在面對不同學習目標和學習情境時需選擇不同的尺度
- 用大砲打小鳥是打不到的
