諸專案：修訂版本之間的差異
出自福留子孫
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項目=自主學習帶領者培力計畫I;自主學習帶領者培力計畫II;推動實驗教育光譜平臺計畫I;推動實驗教育光譜平臺計畫II;動手學科學推動計畫;2022均優學習論壇;國教署合理員額執行後,國中小現場教學人力與行政人力實際情況研究案;高中教育基本需求係數調整案;公立國中小學教育基本需求係數委託研究案 | 項目=自主學習帶領者培力計畫I;自主學習帶領者培力計畫II;推動實驗教育光譜平臺計畫I;推動實驗教育光譜平臺計畫II;動手學科學推動計畫;2022均優學習論壇;國教署合理員額執行後,國中小現場教學人力與行政人力實際情況研究案;高中教育基本需求係數調整案;公立國中小學教育基本需求係數委託研究案 | ||
自主學習帶領者培力計畫I=2021年/10月;2021年/11月;2021年/12月;2022年/1月;2022年/2月;2022年/3月;2022年/4月;2022年/5月;2022年/6月;2022年/7月;2022年/8月;2022年/9月;2022年/10月 | 自主學習帶領者培力計畫I=2021年/10月;2021年/11月;2021年/12月;2022年/1月;2022年/2月;2022年/3月;2022年/4月;2022年/5月;2022年/6月;2022年/7月;2022年/8月;2022年/9月;2022年/10月 | ||
| − | 自主學習帶領者培力計畫II= | + | 自主學習帶領者培力計畫II=2023年/3月;2023年/3月 |
推動實驗教育光譜平臺計畫I=2021年/12月;2022年/1月;2022年/2月;2022年/3月;2022年/4月;2022年/5月;2022年/6月;2022年/7月;2022年/8月;2022年/9月;2022年/10月;2022年/11月 | 推動實驗教育光譜平臺計畫I=2021年/12月;2022年/1月;2022年/2月;2022年/3月;2022年/4月;2022年/5月;2022年/6月;2022年/7月;2022年/8月;2022年/9月;2022年/10月;2022年/11月 | ||
| − | 推動實驗教育光譜平臺計畫II= | + | 推動實驗教育光譜平臺計畫II=2023年/3月;2023年/3月 |
2022均優學習論壇=2022年/9月;2022年/9月 | 2022均優學習論壇=2022年/9月;2022年/9月 | ||
動手學科學推動計畫=2021年/10月;2021年/11月;2021年/12月;2022年/1月;2022年/2月;2022年/3月;2022年/4月;2022年/5月 | 動手學科學推動計畫=2021年/10月;2021年/11月;2021年/12月;2022年/1月;2022年/2月;2022年/3月;2022年/4月;2022年/5月 | ||
2023年2月10日 (五) 13:06的修訂版本
自主學習帶領者培力(一)
| 執行項目 | 2021年 | 2022年 | 2023年 | ||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 10月 | 11月 | 12月 | 1月 | 2月 | 3月 | 4月 | 5月 | 6月 | 7月 | 8月 | 9月 | 10月 | 11月 | 12月 | 1月 | 2月 | 3月 | 4月 | 5月 | 6月 | 7月 | 8月 | 9月 | 10月 | 11月 | 12月 | |
| 自主學習帶領者培力計畫I | |||||||||||||||||||||||||||
| 自主學習帶領者培力計畫II | |||||||||||||||||||||||||||
| 推動實驗教育光譜平臺計畫I | |||||||||||||||||||||||||||
| 推動實驗教育光譜平臺計畫II | |||||||||||||||||||||||||||
| 動手學科學推動計畫 | |||||||||||||||||||||||||||
| 2022均優學習論壇 | |||||||||||||||||||||||||||
| 國教署合理員額執行後,國中小現場教學人力與行政人力實際情況研究案 | |||||||||||||||||||||||||||
| 高中教育基本需求係數調整案 | |||||||||||||||||||||||||||
| 公立國中小學教育基本需求係數委託研究案 | |||||||||||||||||||||||||||
