跨校選修聯盟/學習需求調查2020:修訂版本之間的差異

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本次活動分上、下二個場次。<br/>上午場次,說明跨校選修的構想與作為,並邀請各實驗教育機構、團體介紹其願意提供外部學生選修的開放課程資訊。<br/>下午場次,邀請個人自學生,參與組課OST活動,經由溝通討論,提出符合個人學習需求的組課名單。<br/>
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'''跨校選修聯盟''':人才、學習者、課程、場地的合作分享網絡,鼓勵跨世代對話。<br/>
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*作用有四個:
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*#<b>減少</b>大家課程資源的<b>閒置</b>與浪費,降低大家的開課成本,使得有限的資源能開出更多課。
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*#長久下來,會<b>降低</b>進入實驗教育的課程規畫<b>門檻</b>,因為很多課程可以透過平台相互取得。
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*#對小型實驗教育團體和個人自學幫助更大,這樣會有更多人<b>勇於進入實驗教育</b>這個領域。
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*#逐漸<b>形成</b>實驗教育領域橫向的合作<b>網絡</b>,並在這個網絡之上進行課程之外的合作事務。
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[http://urclass.net/AL/ 自主學習共享平台]
  
 
==合辦單位==
 
==合辦單位==
#台北市實驗教育創新發展中心、社團法人中華民國振鐸學會
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台北市實驗教育創新發展中心、社團法人中華民國振鐸學會
  
 
==場地==
 
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==活動規畫==
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時間:2020.08.11(二)
 
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:10:00~10:15 報到
 
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2021年1月23日 (六) 16:23的最新修訂版本

本次活動分上、下二個場次。
上午場次,說明跨校選修的構想與作為,並邀請各實驗教育機構、團體介紹其願意提供外部學生選修的開放課程資訊。
下午場次,邀請個人自學生,參與組課OST活動,經由溝通討論,提出符合個人學習需求的組課名單。

跨校選修聯盟:人才、學習者、課程、場地的合作分享網絡,鼓勵跨世代對話。

  • 作用有四個:
    1. 減少大家課程資源的閒置與浪費,降低大家的開課成本,使得有限的資源能開出更多課。
    2. 長久下來,會降低進入實驗教育的課程規畫門檻,因為很多課程可以透過平台相互取得。
    3. 對小型實驗教育團體和個人自學幫助更大,這樣會有更多人勇於進入實驗教育這個領域。
    4. 逐漸形成實驗教育領域橫向的合作網絡,並在這個網絡之上進行課程之外的合作事務。

自主學習共享平台

合辦單位

台北市實驗教育創新發展中心、社團法人中華民國振鐸學會

場地

台北市實驗教育創新發展中心。(台北市中山區吉林路110號6F)

活動規畫

時間:2020.08.11(二)

10:00以前場佈
10:00~10:15 報到
10:15~11:15 開幕引言、說明跨校選修聯盟的構想與作為
11:15~12:00 擺攤、各聯盟開課介紹
12:00~13:00 午餐(供餐)
13:10~13:30 OST說明與提案分配
13:30~14:30 自學生組課OST(A時段,至少5~6個場次)
14:30~15:30 自學生組課OST(B時段,至少5~6個場次)
15:30~15:40 提案彙整
15:40~16:00 休息與投票時間
16:00~16:30 綜合座談與總結