高中教育基本需求係數調整案期末報告

出自福留子孫
在2018年6月10日 (日) 21:55由張嘉玲對話 | 貢獻所做的修訂版本

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實驗教育

風起雲湧

自主學習<值日生任務>

人的兩種天性是抗結的(善與惡.慈悲與殘忍).如何取得平衡->仰賴智慧"自主"與"強制"並非單一.多層次的我.)/人從哪裡學?科層/市場的垂直體制與微勢力的水平結構(學習公設,相較於學習共同的"學習"範疇,還多了經濟與??)->