2020教育自造者培力計畫報名簡章：修訂版本之間的差異

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==計畫主旨：==
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==計畫說明：==
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透過學員的「自主學習」與「自我培力」，培養「能帶領學生自主學習」的師資；此師資能透過扮演「嚮導」、「陪伴者」、「教練」等三種角色，幫助學生「動手打造符合自己需求的教育」。
  
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==指導單位與承辦單位：==
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完整培力流程約為兩年，學員須參與社群，繳交公積金 3000 元，進行組課、場域實務浸潤、成果發表；組課的收支採參課者「自給自足，公平分擔」之原則。
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指導單位：新北市政府教育局
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承辦單位：中華民國振鐸學會
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本培力正式名稱為「教育自造者培力」，簡稱「海星培力」。線上報名：http://em.gogopublic.net/EM/signupDoings/signup.php
  
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==活動時間地點：==
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==辦理單位：==
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'''時間'''：109年2月3日(星期一)~2月5日(星期三)9:00~16:00
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主辦單位：台北市實驗教育創新發展中心、教育自造者培力社群、社團法人中華民國振鐸學會
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*上課時數共計十八小時
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*八點半開放報到
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==課程架構 :==
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'''教育自造者培力共分為七大階段'''<br/>
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#'''簡易面談'''——雙向選擇，自我診斷。可併入共識營進行。
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#舉辦'''共識營'''——讓學員「自組織」並建立治理架構。
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#'''組課共學'''——兩人搭檔組課，讓學員「打造符合自己需求的學習」。
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#'''場域修練'''——透過教育實務浸潤，增進解決實務問題的能力。
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#'''組課典藏'''——完成學習履歷，準永久性的學習歷程典藏與學員能力表達。
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#'''成果發表'''——維持培力的水準。
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#'''海星增殖'''——生生不息，源遠流長。讓社群培力能生生不息。
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==課程資訊:==
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===一、修業期間===
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2020年8月到2022年8月，合計二年。
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===二、期程規劃===
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#共識營：2020.08.15~2020.08.16
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#組課共學：2020.08.17~2022.08.31，採 18 小時一學分，學員彈性決定組課共學時間，合計90小時。
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#場域修練：2020.09.01~2022.08.31，學員自主協調，實作時間合計 144 小時。
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#成果發表：2022.08.31前。
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==費用：==
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#公積金：NT 3,000。
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#90小時的組課：視各組課內容而定，平均約 NT 7,650 。由各門組課的課主收、付，實收實支，報名時不用繳交。
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#公積金繳款專戶：永豐銀行華江分行，戶名：社團法人中華民國振鐸學會，帳號：15501800027506
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#學員無論是否完成全部培力流程，公積金均不予退還。
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==共識營活動時間地點：==
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'''時間'''：109年8月15日(六)~8月16日(日)9:00~16:30
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*上課時數共計十三小時
 
*午餐休息一小時
 
*午餐休息一小時
  
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'''地點'''：220新北市板橋區新海路181號信義樓五樓514教室。(新埔國中)
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'''地點'''：台北市實驗教育創新發展中心。(台北市中山區吉林路110號6F)
  
 
'''交通資訊'''：
 
'''交通資訊'''：
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:捷運：板南線，新埔站或板橋車站下車後可步行(約10~15分鐘)、騎YouBike單車或轉乘公車。
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:捷運：搭中和新蘆線(4號橘線)或松山新店線(3號綠線)在「'''松江南京站'''」下車，8號出口步行約8分鐘左右
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:公車： '''南京吉林路口站'''(5,12,26,46,248,266,266區,282,282副,288區,292,292副,306,306區,307,604,605,652,711,797,1501,1505,1802,1802A,1803,1815,棕9,紅25)
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:公車：'''吉林國小站'''(46、市民小巴9)
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===『08.15(六) 活動規劃』===
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===『08.16(日) 活動規劃』===
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  <th>報到</th>
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  <th>09:10~09:20</th>
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  <th>OST說明</th>
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  <th>09:45~10:15</th>
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1)議事規則<br/>
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2)名詞解釋<br/>
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5)成果發表簡則
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==活動對象：==
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#年滿 22 歲。
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#對自我培力有興趣，期待成為自主學習的帶領老師的我國國民。
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==線上報名：==
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http://em.gogopublic.net/EM/signupDoings/signup.php
  
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:單車：板橋車站、新埔捷運站皆有 youBike 單車出借，甲地借乙地還，可循步行路線騎至市立板橋醫院前還車，再走到新埔國中。
 
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:公車：
 
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:#658(板橋－西門)->新埔國中站下車
 
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==實施方式：==
 
 
==預期成效：==
 
==預期成效：==
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==預算：==
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#習得教育自造的能力，並將「群學」轉化為生活方式的一部分。
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#在場域實踐與實務浸潤中，反思自己對教育的想法，並修正為自己的教育洞見。
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#為實驗教育師資、體制學校教師、學前教育師資、終身學習教師與工作者，提供自主學習與自我培力的進修方式。
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#為未來的教育模式提供新的典範。
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#催生各種有用的教育交流平台。

2020年8月11日 (二) 16:58的最新修訂版本

計畫說明：

透過學員的「自主學習」與「自我培力」，培養「能帶領學生自主學習」的師資；此師資能透過扮演「嚮導」、「陪伴者」、「教練」等三種角色，幫助學生「動手打造符合自己需求的教育」。

完整培力流程約為兩年，學員須參與社群，繳交公積金 3000 元，進行組課、場域實務浸潤、成果發表；組課的收支採參課者「自給自足，公平分擔」之原則。

本培力正式名稱為「教育自造者培力」，簡稱「海星培力」。線上報名：http://em.gogopublic.net/EM/signupDoings/signup.php

辦理單位：

主辦單位：台北市實驗教育創新發展中心、教育自造者培力社群、社團法人中華民國振鐸學會

課程架構 :

教育自造者培力共分為七大階段

  1. 簡易面談——雙向選擇，自我診斷。可併入共識營進行。
  2. 舉辦共識營——讓學員「自組織」並建立治理架構。
  3. 組課共學——兩人搭檔組課，讓學員「打造符合自己需求的學習」。
  4. 場域修練——透過教育實務浸潤，增進解決實務問題的能力。
  5. 組課典藏——完成學習履歷，準永久性的學習歷程典藏與學員能力表達。
  6. 成果發表——維持培力的水準。
  7. 海星增殖——生生不息，源遠流長。讓社群培力能生生不息。

課程資訊:

一、修業期間

2020年8月到2022年8月，合計二年。

二、期程規劃

  1. 共識營：2020.08.15~2020.08.16
  2. 組課共學：2020.08.17~2022.08.31，採 18 小時一學分，學員彈性決定組課共學時間，合計90小時。
  3. 場域修練：2020.09.01~2022.08.31，學員自主協調，實作時間合計 144 小時。
  4. 成果發表：2022.08.31前。

費用：

  1. 公積金：NT 3,000。
  2. 90小時的組課：視各組課內容而定，平均約 NT 7,650 。由各門組課的課主收、付，實收實支，報名時不用繳交。
  3. 公積金繳款專戶：永豐銀行華江分行，戶名：社團法人中華民國振鐸學會，帳號：15501800027506
  4. 學員無論是否完成全部培力流程，公積金均不予退還。

共識營活動時間地點：

時間：109年8月15日(六)~8月16日(日)9:00~16:30

  • 上課時數共計十三小時
  • 午餐休息一小時

地點：台北市實驗教育創新發展中心。(台北市中山區吉林路110號6F)

交通資訊：

捷運：搭中和新蘆線(4號橘線)或松山新店線(3號綠線)在「松江南京站」下車，8號出口步行約8分鐘左右
公車： 南京吉林路口站(5,12,26,46,248,266,266區,282,282副,288區,292,292副,306,306區,307,604,605,652,711,797,1501,1505,1802,1802A,1803,1815,棕9,紅25)
公車：吉林國小站(46、市民小巴9)

『08.15(六) 活動規劃』

時間 活動內容
09:00~09:10 報到
09:10~09:20 簡短說明兩天流程、暸解活動
09:20~12:00 破冰遊戲
12:00~13:30 午餐
13:30~14:30 簡易面談(計畫整體說明)
主持人：丁志仁
14:30~15:20 經驗分享：組課共學
海星成員
15:20~15:30 休息
15:30~16:30 綜合座談討論
16:30~ 活動結束


『08.16(日) 活動規劃』

時間 活動內容
09:00~09:10 報到
09:10~09:20 OST說明
09:45~10:15 組課 OSTI
10:15~10:45 組課 OSTII
10:45~10:55 休息＋新聞牆投票評點
10:55~11:50 OST綜合討論
11:50~13:00 午餐
13:00~16:00 討論並議定：

1)議事規則
2)名詞解釋
3)組課共學簡則
4)場域修練簡則
5)成果發表簡則

16:00~16:30 確定本期學員與工作分工
16:30~ 賦歸

活動對象：

  1. 年滿 22 歲。
  2. 對自我培力有興趣，期待成為自主學習的帶領老師的我國國民。

線上報名：

http://em.gogopublic.net/EM/signupDoings/signup.php

預期成效：

  1. 習得教育自造的能力，並將「群學」轉化為生活方式的一部分。
  2. 在場域實踐與實務浸潤中，反思自己對教育的想法，並修正為自己的教育洞見。
  3. 為實驗教育師資、體制學校教師、學前教育師資、終身學習教師與工作者，提供自主學習與自我培力的進修方式。
  4. 為未來的教育模式提供新的典範。
  5. 催生各種有用的教育交流平台。
取自「http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=2020教育自造者培力計畫報名簡章&oldid=7621」