「第廿八屆第四次理事會」修訂間的差異

出自六年制學程
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==討論事項：==
 
==討論事項：==
 
===一、重啟振鐸會員研習===
 
===一、重啟振鐸會員研習===
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<table style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;width:98%;' align=center>
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<tr><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'></th><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>日期</th><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>舉辦地點</th><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>主題</th><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>重要教育倡議</th></tr>
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<tr><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>1</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>2010.6.11~13</td><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>國家教育研究院三峽院區</td><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>打造國民學習路徑圖</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>推動十二年國教;財劃法修法;<br/>兩岸三地課程改革交流</td></tr>
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<tr><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>2</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>2011.6.10~12</td><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>國家教育研究院三峽院區</td><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>教育要行動，臺灣大不同</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>推動十二年國教;福留子孫;</td></tr>
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<tr><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>3</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>2012.4.27~29</td><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>國家教育研究院三峽院區</td><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>為教育打底，釋放國民潛能</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>立法保障實驗教育</td></tr>
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<tr><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>4</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>2013.4.26~28</td><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>國家教育研究院三峽院區</td><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>成就課程教學的公共化</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>教育共創共享</td></tr>
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<tr><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>5</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>2014.4.25~27</td><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>國家教育研究院三峽院區</td><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>開創教育，教育開創</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>十二年國教課程總綱;<br/>財劃法修法;課程治理中立</td></tr>
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<tr><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>6</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>2015.5.1~3</td><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>國家教育研究院三峽院區</td><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>教育的自造者，自造者的教育</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>自造教育的新典範;Maker</td></tr>
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<tr><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>7</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>2016.5.6~8</td><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>國家教育研究院三峽院區</td><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>整合社會力量，深化教育轉型</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>十二年國教課綱實施;<br/>實驗教育發展</td></tr>
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<tr><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>8</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>2017.6.9~11</td><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>國家教育研究院三峽院區</td><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>今日實驗教育與明日公共教育</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>三大橋接</td></tr>
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<tr><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>9</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>2018.5.25~27</td><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>國家教育研究院台中院區</td><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>今日實驗教育與明日公共教育</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>四大橋接; 5%＋5% 願景;<br/>跨校選修;學前教育公共化</td></tr>
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<tr><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>10</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>2019.4.20~22</td><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>國家教育研究院台中院區</td><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>今日實驗教育與明日公共教育</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>學前教育公共化;海星培力;<br/>青年學習分享;當代適應;<br/>部分班級辦理實驗教育修法</td></tr>
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<tr><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>11</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>2020.6.12~14</td><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>空房子<br/>(臺北市安和路一段<br/>106號11-12樓)</td><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>21世紀20年代的教育進展</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>自主學習;開放政府;實驗高教<br/>學前教育公共化;海星培力;<br/>部分班級辦理實驗教育修法</td></tr>
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<tr><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>12</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>2021.6.18~20</td><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>全線上</td><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>開啟教育的開放政府治理</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>自主學習;實驗高教;基地學校<br/>大陸成人創新教育<br/>特殊學習需求學生</td></tr>
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<tr><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>13</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>2022.9.16~18</td><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>臺北市教師研習中心</td><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>跨世代的教育對話</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>跨世代對話;自主學習;實驗高<br/>教;青年彈性學習;基地學校;班<br/>本課程;學前教育公共化;全民<br/>國防</td></tr>
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<tr><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>14</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>2023.7.28~30</td><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>臺北市和平實驗國民小學</td><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>世代團結，青年助攻</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>自主學習人力;全民國防;青年<br/>安居;特殊學習需求;待定向青<br/>少年;自主學習課程泡泡</td></tr>
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<tr><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>15</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>2024.12.20~22</td><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>國立台東女子高級中學</td><th style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>掃描當下世界，適應當代台灣</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>自主學習公共化;全民國防;<br/>自然人與AI協作;<br/>教育社運40年回顧</td></tr>
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<tr><th rowspan=3 style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>16</th><td rowspan=3 style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>2025.11~12</td><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>台南市：待定</td><th rowspan=3 style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>重建教育經費保障</th><td rowspan=3 style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>教育經費編列與管理法修法;<br/>自主學習生態系;教育跨境合作;<br/>全民國防;縣市教育經費研究;<br/>自然人與AI協作;</td></tr>
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<tr><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>台中市烏日區大同九街73號合勤共生宅</td></tr>
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<tr><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>12.6 臺北市和平實驗國民小學</td></tr>
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<tr><th rowspan=4 style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>17</th><td rowspan=4 style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>2026.1~4</td><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>國家教育研究院台中院區<br/>1/25-2/10 之間</td><th rowspan=4 style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>重建教育經費保障</th><td rowspan=4 style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>教育經費編列與管理法修法;<br/>自主學習生態系;教育跨境合作;<br/>全民國防;縣市教育經費研究;<br/>自然人與AI協作;</td></tr>
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<tr><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>高雄市：待定</td></tr>
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<tr><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>台東市：待定</td></tr>
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<tr><td style='color:#333;font-size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;'>新北市：待定</td></tr>
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說明：
 
說明：
 
舉辦一場為期兩天一夜的「青銀共學」交流活動。
 
舉辦一場為期兩天一夜的「青銀共學」交流活動。

於 2025年11月3日 (一) 19:16 的修訂


時間：2025年11月03日(一), 19:30~21:00

地點：線上會議

主席：任懷鳴(理事長)

記錄：施采邑

出席人員：任懷鳴、丁志仁、吳錦秀、張仁彰、蔡杏芬、汪履維、顏振寧、盧瑞興、周玉靜、王嘉琪、陳東玉

請假人員：無

列席人員：許淑貞

報告事項：

討論事項：

一、重啟振鐸會員研習

日期舉辦地點主題重要教育倡議
12010.6.11~13國家教育研究院三峽院區打造國民學習路徑圖推動十二年國教;財劃法修法;
兩岸三地課程改革交流
22011.6.10~12國家教育研究院三峽院區教育要行動，臺灣大不同推動十二年國教;福留子孫;
32012.4.27~29國家教育研究院三峽院區為教育打底，釋放國民潛能立法保障實驗教育
42013.4.26~28國家教育研究院三峽院區成就課程教學的公共化教育共創共享
52014.4.25~27國家教育研究院三峽院區開創教育，教育開創十二年國教課程總綱;
財劃法修法;課程治理中立
62015.5.1~3國家教育研究院三峽院區教育的自造者，自造者的教育自造教育的新典範;Maker
72016.5.6~8國家教育研究院三峽院區整合社會力量，深化教育轉型十二年國教課綱實施;
實驗教育發展
82017.6.9~11國家教育研究院三峽院區今日實驗教育與明日公共教育三大橋接
92018.5.25~27國家教育研究院台中院區今日實驗教育與明日公共教育四大橋接; 5%＋5% 願景;
跨校選修;學前教育公共化
102019.4.20~22國家教育研究院台中院區今日實驗教育與明日公共教育學前教育公共化;海星培力;
青年學習分享;當代適應;
部分班級辦理實驗教育修法
112020.6.12~14空房子
(臺北市安和路一段
106號11-12樓)		21世紀20年代的教育進展自主學習;開放政府;實驗高教
學前教育公共化;海星培力;
部分班級辦理實驗教育修法
122021.6.18~20全線上開啟教育的開放政府治理自主學習;實驗高教;基地學校
大陸成人創新教育
特殊學習需求學生
132022.9.16~18臺北市教師研習中心跨世代的教育對話跨世代對話;自主學習;實驗高
教;青年彈性學習;基地學校;班
本課程;學前教育公共化;全民
國防
142023.7.28~30臺北市和平實驗國民小學世代團結，青年助攻自主學習人力;全民國防;青年
安居;特殊學習需求;待定向青
少年;自主學習課程泡泡
152024.12.20~22國立台東女子高級中學掃描當下世界，適應當代台灣自主學習公共化;全民國防;
自然人與AI協作;
教育社運40年回顧
162025.11~12台南市：待定重建教育經費保障教育經費編列與管理法修法;
自主學習生態系;教育跨境合作;
全民國防;縣市教育經費研究;
自然人與AI協作;
台中市烏日區大同九街73號合勤共生宅
12.6 臺北市和平實驗國民小學
172026.1~4國家教育研究院台中院區
1/25-2/10 之間		重建教育經費保障教育經費編列與管理法修法;
自主學習生態系;教育跨境合作;
全民國防;縣市教育經費研究;
自然人與AI協作;
高雄市：待定
台東市：待定
新北市：待定

說明： 舉辦一場為期兩天一夜的「青銀共學」交流活動。

  1. 時間：週間
  2. 地點：優先借國教院台中院區，丁丁須拜訪院長林從一
  3. 兩日一夜
  4. 參與者
    • 歡迎過去的振鐸會員友人（1000~2000元/人）
    • 目前與振鐸一起工作的年輕人（免費）
  5. 要有一定比例的主題聊天，生命敘說（邀請天安帶領）
  6. 青銀共學社群度昀奇已承諾前來
  7. 振寧可以講日本書華的社區總體營造（大家可以去度假）
  8. 主題方向
    • 大齡國民切身相關
      1. 由生看死
      2. 慢性病
      3. 物質性生活維持（理財、居住、旅行）
    • 與時代接軌
      1. 生態災難
      2. 科技顛覆
      3. 怎麼找到真實資訊
    • 當前治理
      1. 怎麼找到合理的治理之道
      2. 長照
      3. 外籍看護
取自「http://well-being-ng.net/wiki1231/index.php?title=第廿八屆第四次理事會&oldid=60566」