檢視自主學習與當代適應的原始碼

[[分類:自主學習專題]]

提醒：今天的課，需要大家願意分享才會有成效。

==本日工具==
#動態講義：[http://well-being-ng.net/printOut/自主學習與當代適應.html http://well-being-ng.net/printOut/自主學習與當代適應.html]
#Slido：[https://app.sli.do/event/6QBG3MfqwLx4dFKM6ZL3pG/live/polls 文字雲](可以打中文)
#文本閱讀：[http://urclass.net/EMEP/ALPartner/reading24.php 簡介「自主學習典範」]
#分組課室：
#*[https://meet.jit.si/tme1 第一組]：點擊本連結 / 在左側「加入會議」標題下方打入自己的名字 / 點擊「加入會議」連結
#*[https://meet.jit.si/tme2 第二組]：點擊本連結 / 在左側「加入會議」標題下方打入自己的名字 / 點擊「加入會議」連結
#即時共筆：
#*[http://jendo.org:9001/p/自主學習與當代適應1 第一組]
#*[http://jendo.org:9001/p/自主學習與當代適應2 第二組]
#*[http://jendo.org:9001/p/自主學習與當代適應 全班]
#電子白板：
#*[https://jamboard.google.com/d/1M8B6Zju7IhYD2ILhCBGOTYp9hQYg5q92q0JQQfToBbY/edit?usp=sharing 全班]
#*[https://jamboard.google.com/d/1b63SyQGKSCcPnDl8NpGR1p_JC4T0eYByeVFcL_q7zVk/edit?usp=sharing 第一組]
#*[https://jamboard.google.com/d/1j2osbMWOBmT4JnLoR6FhN9PLhcir4nifO_iKxCjCjug/edit?usp=sharing 第二組]
#示範連結：
#*影片資源池：[http://jendo.org/newspaperCutting/video.php http://jendo.org/newspaperCutting/video.php]
#*文章資源池：[http://jendo.org/newspaperCutting/viewNc.php http://jendo.org/newspaperCutting/viewNc.php]
#*組課共學：[http://urclass.net http://urclass.net]

==分組==
<table style='border:none;width:95%;'>
<tr><td style='border:none;width:50%;'>
第一組：
#劉恬君
#羅品儀
#枋芃孜
#吳龍晶
#李依蓉
#王昱婷
#曾子濬
陪伴者：丁志仁
</td><td style='border:none;width:50%;'>
第二組：
#姚芸琪
#簡旻涓
#甘佳昕
#陳筠蓁
#陳禹彤
#葉芮君
陪伴者：曾齡儀
</td></tr>
</table>
==流程==
===一、工具介紹===

===二、全班討論===
Slido：請用一個字或詞，形成您高中以前的學習。[https://app.sli.do/event/6QBG3MfqwLx4dFKM6ZL3pG/live/polls 文字雲](可以打中文)

進入全班共筆與全班白板。

探究問題：
#傳統學校教育有那些特質？
#為什麼？
#可以因應時代而改進嗎？

===三、分組討論===
文本閱讀：[http://urclass.net/EMEP/ALPartner/reading24.php 簡介「自主學習典範」]

進入分組的共筆與分組白板。

討論：
#對自主學習典範有什麼疑問要提出來
#分享自己覺得的靠譜的網路達人，可以用 youtube 為例
#可以將這些網路達人依向度分類嗎？

===四、簡介組課===

===五、簡介學習社群資源池===

==討論與決定==
#今天線上的「動態講義」，課後要不要刪掉？