檢視台灣教育的里程碑事件的原始碼

[[分類:台灣教育常民政治作業系統]]

里程碑事件會帶動巨大的風口，過去四十年，教育社運中約只會出現十二次左右。如：

<table class='nicetable' width='880' align=center>
<tr><th></th><th>事件</th><th>年份</th><th>重要參與者</th><th>簡述</th><th>影響</th></tr>
<tr><th>1</th><th>四一○遊行</th><th>1994</th><th>黃武雄等人發起，召集210個團體參與</th><th>台灣數個民間團體於1994年4月10日發起大遊行活動，並成立四一〇教改聯盟持續推動，引起社會各界廣大迴響。其提出的四項訴求分別為：<br/>落實小班小校、廣設高中大學、推動教育現代化、制定教育基本法。<br/>此次大遊行後來被視為台灣教改的起點，而四項訴求也成為後來教育改革的主軸。</th><th>開啟第七次全國教育會議（1994年6月22日至25日），後影響行政院教改會成立。</th></tr>
<tr><th>2</th><th>行政院教改會</th><th> 1994-1996 </th><th>召集人李遠哲</th><th>1994年9月21日成立，教改會是一個為期2年的臨時編組，負責重大教育改革方案或政策的擬議、審議、建議、諮詢等任務，在1996年12月2日提出《行政院教育改革審議委員會總諮議報告書》後解散。</th><th>1998年5月14日，行政院會議通過「教育改革行動方案」，編列5年新臺幣1570億元的經費推動教育改革的重點工作</th></tr>
<tr><th>3</th><th>家長會法治化</th><th> 1994 </th><th>主婦聯盟</th><th>主婦聯盟教育委員會推動，起草「台北市中小學學生家長會設置辦法」。1997年通過「臺灣省各級學校學生家長會設置辦法」，提供家長參與校務運作的機會。</th><th>後全國家長團體聯盟（2002）、台灣家長教育聯盟（2016）等家長團體紛紛成立。</th></tr>
<tr><th>4</th><th>大學法修法</th><th> 1994 </th><th>李遠哲</th><th>大學法修正主因強調學術自由與大學自治，讓大學在法律範圍內享有一定自治權利。</th><th>1. 政府對大學從管理者的角色改為監督者，由教育部聘任公立大學校長走入歷史。2. 廢除大學共同必修學分表，包含國父思想（三民主義），從以權為本的課程變成以科為本的課程</th></tr>
<tr><th>5</th><th>師資改革</th><th> 1995 </th><th>？？？</th><th>1992年，大法官 308 號解釋公立學校教師不適用公務員服務法；1994年1月18日將《師範教育法》改成《師資培育法》，讓普通大學參與培育師資、充裕師資來源；1995年8月9日推動通過《教師法》，明定教師權利義務，保障教師工作及生活，提升教師專業地位，並維護學生學習權，內容包括：公費改自費、分發改選聘、教師可成立教師會、聘任改革、給付由恩給制改為儲金制等。 </th><th>影響</th></tr>
<tr><th>6</th><th>廢除統編本</th><th> 1999 </th><th>？？？</th><th>簡述</th><th>影響</th></tr>
<tr><th>7</th><th>教育基本法</th><th> 1999 </th><th>？？？</th><th>簡述</th><th>影響</th></tr>
<tr><th>8</th><th>社大成立並發展</th><th> 1998 </th><th>黃武雄、社區大學全國促進會（全促會）</th><th>1998年3月18日，教育部提出邁向學習社會白皮書，同年臺北市文山社區大學設立，1999年社團法人社區大學全國促進會成立，組織全台社區大學的校務與倡議。2002年「終身學習法」通過，並於2014年修訂。</th><th>影響</th></tr>
<tr><th>9</th><th>教育經費與編列管理法</th><th> 2000 </th><th>？？？</th><th>1995年民間即著手起草《教育經費管理法》，2000年12月13日《教育經費編列與管理法》立法成功，制定：教育經費下限保障、基本需求差短補助、補助基本教育設施、教育部特定教育補助需經審議、地方教育發展基金、學校校務發展基金、教育財政透明公開</th><th>影響</th></tr>
<tr><th>10</th><th>九年一貫課程</th><th> 2004 </th><th>？？？</th><th>簡述</th><th>影響</th></tr>
<tr><th>11</th><th>十二年國教</th><th> 2014 </th><th>？？？</th><th>簡述</th><th>影響</th></tr>
<tr><th>12</th><th>實驗教育三法立法</th><th> 2014</th><th>？？？</th><th>簡述</th><th>影響</th></tr>
<tr><th>13</th><th>補助自主學習與實驗教育</th><th> 2023-2024</th><th>丁志仁、謝國清</th><th>簡述</th><th>影響</th></tr>

</table>