檢視海星培力/2019-1例會/2020.05.15 的原始碼

[[分類:教育自造者培力]]__NOTOC__
==自由交換意見==
時間：<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>2020.03.06(五)18:00~18:30</span>

==時間地點與會者==
===時間：<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>2020.05.15(五)18:30~20:30 正式議程 </span>===

===地點：<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>新埔國中信義樓五樓517教室 ([https://meet.jit.si/educationmaker 線上參與])===

===主持人：<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>游士賢</span>===
約定未來擔任主持人順序：(主席遇有事，找人對調)
*林青高
*黃鈴諭

===紀錄：<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>(徵求中)</span>===
===與會者：<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>丁志仁、周樂生、柯穎瑄、度昀奇、游士賢、黃鈴諭、蕭典義(線上)、朱純良(線上)</span>===

==報告事項==
===一、確認[[海星培力/2019-1例會/2020.03.06|上次會議紀錄]]===

===二、上次會議決議執行情形===
#成果發表要件已修改,[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=%E6%B5%B7%E6%98%9F%E5%9F%B9%E5%8A%9B/%E6%88%90%E6%9E%9C%E7%99%BC%E8%A1%A8 '''成果發表''']

===三、內部節奏組===
組課近況
*進行中
*#教育自造者培力的論述發展與實踐規畫(2學分)：丁志仁、詹志禹合開。
*#社大與十二年國教訪問及案例紀錄課程(1學分)：柯穎瑄、張喻晴合開。
*#行動學習(1學分)：周樂生、游士賢合開，剩下最後3小時課程。
*規畫中
*#實驗教育的AI課(1學分)：丁志仁、胡崇偉合開。
*#實驗教育中有效的英文課(1學分)：丁志仁 。
*#[http://jendo.org/~游士賢/em/information/Only實驗教育_20191228.pdf 走讀社區玩18學群並做生涯規劃與探索課程](1學分)：蕭典義、熊慧合開。
*#[http://jendo.org/~游士賢/em/information/2020_quality_learning.pdf 2020均優學習論壇參與探討](1學分)：黃思宇、施雅敏、游士賢合開。
*產出中
*#兩岸教育人脈之連結與運用(1-2)：目前尚缺作業。
*#自學生導師課I(1學分)：目前尚缺作業與發表。
*#自學生導師課II(1學分)：目前尚缺作業與發表。

===四、外事聯絡組===

===五、平台服務組===
丁丁和鈴諭，正規畫場域修練的填註資料結構。規畫依據：
#場域修練簡則
#鈴諭的場域修練經驗
#丁丁的場域修練經驗
#雅敏的場域修練經驗

==討論事項==
===提案一、2020均優學習論壇===
*提案者：丁志仁
*連署人：黃鈴諭、游士賢
*說明：
*#預計日期：2020.6.12,13,14
*#地點：空房子
*#主題：21世紀20年代的教育進展––「21世紀20年代的教育進展」
*#形式：10%實體混搭90%線上，實體教室採梅花座安排。取消：住宿、訂餐、交通車、晚會、OST
*#::以四間教室同步進行議程，引言人、與談人、一至二位報名者現場參加議程，其餘人員線上參加議程。 
*#::各教室同時進行 jit.si meet 會議與 youtybe 直播。
*#海星培力議程提案:
*#:分鐘數：90分
*#:三個面向：
*#:#平臺化(20min):
*#:#:三元素:
*#:#:(1)資源：關於某種「資源」的合作與共享，如：人脈
*#:#:(2)平台：有固定的域名或網址(URL)，做為資源的集散地或媒合平台
*#:#:(3)社群：有長期的受益者，並從其中找到人參與維護平台上的資源清單
*#:#:例如：
*#:#:(1)兩岸教育人脈之連結與運用=>穹頂之下
*#:#:(2)教育自造者培力的論述發展與實踐規畫=>自主學習典範的理論平台
*#:#:(3)行動學習=>實驗教育界的境外行動學習合作平台
*#:#:(4)實驗教育的AI課=>實驗教育界AI課的長期開課平台
*#:#:(5)實驗教育中有效的英文學習=>有用的英文自主學習課程規畫合作平台
*#:#:(6)海星培力平台：
*#:#:#利用決議清單進行內部治理。
*#:#:#三組分工(work team)協助課務進行。
*#:#:#協力單位群，連成場域修練網絡。
*#:#:#公積金專帳，提供基本行政資源。
*#:#組課舉隅(40min):
*#:#*社大與十二年國教訪問及案例紀錄課程
*#:#*教育自造者培力的論述發展與實踐規畫
*#:#*行動學習
*#:#籌辦2020-1共識營(30min)
*#:#*招募志工
*#:#*尋找協力單位
*辦法：
*#確定議程結構。
*#敲定各段的負責人。
*決議：票同意

===提案二、參訪===
*提案者：
*連署人：
*決議：票同意
*說明：<br/>忠山實小，原名忠山國小，是一個位於新北市淡水區的偏遠小學，一到六年級各一個班，共6個班，附設忠山實小幼兒園。位於新北市淡水區大屯山系下的山稜線上(即北六線公路)，原為興仁國小分校，後獨立為「忠山國小」。2019年8月1日改制為「新北市立忠山實驗小學」，為全市開放學區小學，亦是'''新北市第一間公辦公營的實驗小學'''。現任校長彭增龍。[https://www.tcses.ntpc.edu.tw/ '''忠山實小''']

===提案三、補助案申請:學前教育人員(非營利幼兒園)自我培力組課===
*提案者：
*連署人：
*決議：票同意
*說明：

===提案四、走讀社區玩18學群並做生涯規劃與探索課程===
*提案者：
*連署人：
*決議：票同意
*說明：[http://jendo.org/~游士賢/em/information/Only實驗教育_20191228.pdf 連結]

==臨時動議==
===提案一、下次會議時間===
*主席：林青高
*時間：