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「推動我國新住民語文課綱與中小學教學」的修訂歷史
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前筆
2014年1月7日 (二) 20:12
張正
留言
貢獻
24,231位元組
-24
→(二)專長進用及授課
目前
前筆
2014年1月7日 (二) 20:11
張正
留言
貢獻
24,255位元組
-1,803
→師資
目前
前筆
2014年1月7日 (二) 20:09
張正
留言
貢獻
26,058位元組
-11
→師資
目前
前筆
2014年1月7日 (二) 20:04
張正
留言
貢獻
26,069位元組
+3
→發展策略
目前
前筆
2014年1月7日 (二) 19:59
張正
留言
貢獻
26,066位元組
-567
→發展策略
目前
前筆
2014年1月7日 (二) 19:55
張正
留言
貢獻
26,633位元組
-869
→(二)新住民語言教材的編印與研發
目前
前筆
2014年1月7日 (二) 19:49
張正
留言
貢獻
27,502位元組
+3
→課程教材
目前
前筆
2014年1月7日 (二) 19:46
張正
留言
貢獻
27,499位元組
+7
→發展策略
目前
前筆
2014年1月7日 (二) 19:35
張正
留言
貢獻
27,492位元組
+57
→課程目標與願景
目前
前筆
2014年1月7日 (二) 19:33
張正
留言
貢獻
27,435位元組
-623
→課程目標與願景
目前
前筆
2014年1月7日 (二) 19:28
張正
留言
貢獻
28,058位元組
0
→現況概述與問題分析
目前
前筆
2014年1月7日 (二) 19:24
張正
留言
貢獻
28,058位元組
0
→現況概述與問題分析
目前
前筆
2014年1月7日 (二) 19:21
張正
留言
貢獻
28,058位元組
+100
→現況概述與問題分析
目前
前筆
2014年1月7日 (二) 19:18
張正
留言
貢獻
27,958位元組
+6
→一、落實十二年國教課綱中「尊重多元文化」的課程目標。
目前
前筆
2014年1月7日 (二) 19:16
張正
留言
貢獻
27,952位元組
+9
→現況概述與問題分析
目前
前筆
2014年1月7日 (二) 19:10
張正
留言
貢獻
27,943位元組
+3
→三、拓展臺灣的對外發展
目前
前筆
2014年1月7日 (二) 19:08
張正
留言
貢獻
27,940位元組
+12
→緣起
目前
前筆
2014年1月7日 (二) 19:05
張正
留言
貢獻
27,928位元組
+10
→緣起
目前
前筆
2014年1月7日 (二) 17:01
丁志仁
留言
貢獻
27,918位元組
+144
→緣起
目前
前筆
2014年1月7日 (二) 16:56
丁志仁
留言
貢獻
27,774位元組
+2,343
→緣起
目前
前筆
2014年1月7日 (二) 16:07
夏曉鵑
留言
貢獻
25,431位元組
+42
→現況概述與問題分析
目前
前筆
2014年1月7日 (二) 15:50
夏曉鵑
留言
貢獻
25,389位元組
+780
→現況概述與問題分析
目前
前筆
2014年1月7日 (二) 13:55
夏曉鵑
留言
貢獻
24,609位元組
+1,079
→現況概述與問題分析
目前
前筆
2014年1月7日 (二) 13:21
夏曉鵑
留言
貢獻
23,530位元組
-635
→現況概述與問題分析
目前
前筆
2014年1月7日 (二) 13:05
夏曉鵑
留言
貢獻
24,165位元組
+362
→現況概述與問題分析
目前
前筆
2014年1月7日 (二) 12:31
夏曉鵑
留言
貢獻
23,803位元組
-17
→現況概述
目前
前筆
2014年1月7日 (二) 12:29
夏曉鵑
留言
貢獻
23,820位元組
+15
→現況概述
目前
前筆
2014年1月4日 (六) 23:27
張正
留言
貢獻
23,805位元組
+4
→(四)整合各部會資源共同推動新住民語言學習
目前
前筆
2014年1月4日 (六) 23:26
張正
留言
貢獻
23,801位元組
+1,988
→配套與推廣
目前
前筆
2014年1月4日 (六) 23:24
張正
留言
貢獻
21,813位元組
+3,392
→學生學習
目前
前筆
2014年1月4日 (六) 23:22
張正
留言
貢獻
18,421位元組
+2,771
→師資
目前
前筆
2014年1月4日 (六) 23:20
張正
留言
貢獻
15,650位元組
+3,614
→發展策略
目前
前筆
2014年1月4日 (六) 23:13
張正
留言
貢獻
12,036位元組
+15
→課程目標與願景
目前
前筆
2014年1月4日 (六) 23:11
張正
留言
貢獻
12,021位元組
-49
→課程目標與願景
目前
前筆
2014年1月4日 (六) 23:02
張正
留言
貢獻
12,070位元組
+9
→課程目標
目前
前筆
2013年12月17日 (二) 20:20
張正
留言
貢獻
12,061位元組
+355
→課程目標
目前
前筆
2013年12月17日 (二) 20:01
丁志仁
留言
貢獻
11,706位元組
+19
→緣起
目前
前筆
2013年12月17日 (二) 20:00
丁志仁
留言
貢獻
11,687位元組
+1
→緣起
目前
前筆
2013年12月15日 (日) 22:39
張正
留言
貢獻
11,686位元組
+989
→課程目標
目前
前筆
2013年12月15日 (日) 22:39
張正
留言
貢獻
10,697位元組
-989
→發展策略
目前
前筆
2013年12月15日 (日) 22:38
張正
留言
貢獻
11,686位元組
+287
→發展策略
目前
前筆
2013年12月15日 (日) 22:37
張正
留言
貢獻
11,399位元組
+703
→發展策略
目前
前筆
2013年12月15日 (日) 22:22
張正
留言
貢獻
10,696位元組
+1,570
→現況概述
目前
前筆
2013年12月15日 (日) 21:22
張正
留言
貢獻
9,126位元組
+3
→緣起
目前
前筆
2013年12月9日 (一) 23:50
張正
留言
貢獻
9,123位元組
+891
→問題分析
目前
前筆
2013年12月9日 (一) 23:50
張正
留言
貢獻
8,232位元組
-893
→緣起
目前
前筆
2013年12月9日 (一) 23:49
張正
留言
貢獻
9,125位元組
+518
→緣起
目前
前筆
2013年12月9日 (一) 23:46
張正
留言
貢獻
8,607位元組
+338
→配套與推廣
目前
前筆
2013年12月9日 (一) 23:45
張正
留言
貢獻
8,269位元組
+2
→學生學習
目前
前筆
2013年12月9日 (一) 23:44
張正
留言
貢獻
8,267位元組
+18
→課程教材
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