「教育再公共化聯盟/敬邀您共同關切」的修訂沿革
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2023年2月28日 (二) 12:56
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(10,620 個位元組)
(+366)
. .
(
→
二、大齡社運與青年社運的跨世代合作
)
(
目前
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先前
)
2023年2月28日 (二) 12:33
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(10,254 個位元組)
(+548)
. .
(
→
補充目前已經啟動的小組:
)
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)
2023年2月28日 (二) 12:30
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(9,706 個位元組)
(+61)
. .
(
→
與社大全促會溝通
)
(
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|
先前
)
2023年2月28日 (二) 12:27
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(9,645 個位元組)
(+511)
. .
(
→
二、將我們關心的議題移往公共治理「雷達視野的中心」
)
(
目前
|
先前
)
2023年2月28日 (二) 12:18
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(9,134 個位元組)
(+205)
. .
(
→
補充目前已經啟動的小組:
)
(
目前
|
先前
)
2023年2月28日 (二) 12:09
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,929 個位元組)
(+79)
. .
(
→
二、將我們關心的議題移往公共治理「雷達視野的中心」
)
(
目前
|
先前
)
2023年2月28日 (二) 12:02
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,850 個位元組)
(+443)
. .
(
→
x
)
(
目前
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先前
)
2023年2月28日 (二) 11:57
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,407 個位元組)
(+9)
. .
(
→
二、將我們關心的議題移往公共治理「雷達視野的中心」
)
(
目前
|
先前
)
2023年2月28日 (二) 11:55
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,398 個位元組)
(+1,497)
. .
(
→
二、將我們關心的議題移往公共治理「雷達視野的中心」
)
(
目前
|
先前
)
2023年2月28日 (二) 11:53
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,901 個位元組)
(0)
. .
(
→
二、將我們關心的議題移往公共治理「雷達視野的中心」
)
(
目前
|
先前
)
2023年2月28日 (二) 11:52
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,901 個位元組)
(+1)
. .
(
→
二、將我們關心的議題移往公共治理「雷達視野的中心」
)
(
目前
|
先前
)
2023年2月28日 (二) 11:51
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,900 個位元組)
(+9)
. .
(
→
二、將我們關心的議題移往公共治理「雷達視野的中心」
)
(
目前
|
先前
)
2023年2月28日 (二) 11:50
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,891 個位元組)
(+17)
. .
(
→
二、將我們關心的議題移往公共治理「雷達視野的中心」
)
(
目前
|
先前
)
2023年2月28日 (二) 11:48
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,874 個位元組)
(+1,189)
. .
(
→
二、將我們關心的議題移往公共治理「雷達視野的中心」
)
(
目前
|
先前
)
2023年2月28日 (二) 11:38
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,685 個位元組)
(+60)
. .
(
→
二、將我們關心的議題移往公共治理「雷達視野的中心」
)
(
目前
|
先前
)
2023年2月28日 (二) 11:35
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,625 個位元組)
(+878)
. .
(
→
二、將我們關心的議題移往公共治理「雷達視野的中心」
)
(
目前
|
先前
)
2023年2月28日 (二) 11:15
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,747 個位元組)
(+83)
. .
(
→
一、大齡社運與青年社運的跨世代合作
)
(
目前
|
先前
)
2023年2月28日 (二) 11:13
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,664 個位元組)
(-37)
. .
(
→
一、聯盟的發展機會
)
(
目前
|
先前
)
2023年2月28日 (二) 11:12
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,701 個位元組)
(+1,283)
. .
(
→
與社大全促會溝通
)
(
目前
|
先前
)
2023年2月28日 (二) 10:39
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(3,418 個位元組)
(+28)
. .
(
→
聯盟的目標與主要訴求
)
(
目前
|
先前
)
2023年2月28日 (二) 10:37
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(3,390 個位元組)
(+42)
(
目前
|
先前
)
2023年2月23日 (四) 18:40
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(3,348 個位元組)
(+44)
(
目前
|
先前
)
2023年2月21日 (二) 17:25
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(3,304 個位元組)
(-12)
(
目前
|
先前
)
2023年2月21日 (二) 17:24
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(3,316 個位元組)
(+46)
(
目前
|
先前
)
2023年2月21日 (二) 17:23
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(3,270 個位元組)
(+59)
(
目前
|
先前
)
2023年2月21日 (二) 17:21
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(3,211 個位元組)
(+24)
(
目前
|
先前
)
2023年2月21日 (二) 17:19
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(3,187 個位元組)
(+312)
(
目前
|
先前
)
2023年2月21日 (二) 17:14
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,875 個位元組)
(+40)
. .
(
→
二、學前教育公共化
)
(
目前
|
先前
)
2023年2月21日 (二) 17:06
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,835 個位元組)
(+359)
(
目前
|
先前
)
2023年2月21日 (二) 16:56
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,476 個位元組)
(+9)
(
目前
|
先前
)
2023年2月21日 (二) 16:55
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,467 個位元組)
(-1)
. .
(
→
五、推進台灣成為青年的安居社會=
)
(
目前
|
先前
)
2023年2月21日 (二) 16:54
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,468 個位元組)
(+1,241)
. .
(
→
二、學前教育公共化
)
(
目前
| 先前)
2023年2月21日 (二) 16:27
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,227 個位元組)
(+1,227)
. .
(新頁面:
分類:教育再公共化聯盟
民間的教育社運團體與青年團體,正在共同組建「教育再公共化聯盟」。大家以為: #明年一月的總統與國會大...)
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