「教育再公共化聯盟/政見列表」的修訂沿革
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）
2023年7月26日 (三) 18:34
任懷鳴
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,035 個位元組）
（+9）
（
目前
|
先前
）
2023年7月26日 (三) 18:28
任懷鳴
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,026 個位元組）
（+7）
（
目前
|
先前
）
2023年6月26日 (一) 00:48
任懷鳴
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,019 個位元組）
（-224）
（
目前
|
先前
）
2023年6月26日 (一) 00:46
任懷鳴
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,243 個位元組）
（+458）
（
目前
|
先前
）
2023年6月23日 (五) 01:14
任懷鳴
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,785 個位元組）
（+9）
（
目前
|
先前
）
2023年6月23日 (五) 00:47
任懷鳴
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,776 個位元組）
（0）
（
目前
|
先前
）
2023年6月23日 (五) 00:45
任懷鳴
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,776 個位元組）
（+115）
（
目前
|
先前
）
2023年6月22日 (四) 21:34
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,661 個位元組）
（+41）
（
目前
|
先前
）
2023年6月22日 (四) 21:28
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,620 個位元組）
（+33）
（
目前
|
先前
）
2023年6月22日 (四) 21:21
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,587 個位元組）
（+7）
（
目前
|
先前
）
2023年6月22日 (四) 21:13
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,580 個位元組）
（+2）
（
目前
|
先前
）
2023年6月22日 (四) 21:12
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,578 個位元組）
（+38）
（
目前
|
先前
）
2023年6月22日 (四) 21:07
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,540 個位元組）
（+14）
（
目前
|
先前
）
2023年6月22日 (四) 21:06
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,526 個位元組）
（+55）
（
目前
|
先前
）
2023年6月22日 (四) 20:59
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,471 個位元組）
（+102）
（
目前
|
先前
）
2023年6月22日 (四) 20:55
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,369 個位元組）
（+66）
（
目前
|
先前
）
2023年6月22日 (四) 20:52
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,303 個位元組）
（-4）
（
目前
|
先前
）
2023年6月22日 (四) 20:50
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,307 個位元組）
（+63）
（
目前
|
先前
）
2023年6月22日 (四) 20:38
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,244 個位元組）
（+54）
（
目前
|
先前
）
2023年6月22日 (四) 20:31
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,190 個位元組）
（+39）
（
目前
|
先前
）
2023年6月22日 (四) 20:16
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,151 個位元組）
（+87）
（
目前
|
先前
）
2023年6月22日 (四) 20:12
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,064 個位元組）
（+36）
（
目前
|
先前
）
2023年6月22日 (四) 20:11
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,028 個位元組）
（+33）
（
目前
|
先前
）
2023年6月22日 (四) 20:10
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,995 個位元組）
（+132）
（
目前
|
先前
）
2023年6月20日 (二) 19:30
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,863 個位元組）
（+128）
（
目前
|
先前
）
2023年6月6日 (二) 23:39
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,735 個位元組）
（+458）
（
目前
|
先前
）
2023年6月2日 (五) 16:15
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,277 個位元組）
（+35）
（
目前
|
先前
）
2023年6月2日 (五) 15:22
閉恩濡
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,242 個位元組）
（+24）
（
目前
|
先前
）
2023年6月2日 (五) 15:19
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,218 個位元組）
（+1）
（
目前
|
先前
）
2023年6月2日 (五) 15:18
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,217 個位元組）
（+1,304）
（
目前
|
先前
）
2023年6月2日 (五) 14:52
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,913 個位元組）
（+215）
（
目前
|
先前
）
2023年6月2日 (五) 14:43
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（6,698 個位元組）
（+4,188）
（
目前
|
先前
）
2023年6月2日 (五) 14:29
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（2,510 個位元組）
（+1,490）
（
目前
|
先前
）
2023年6月2日 (五) 14:22
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（1,020 個位元組）
（+959）
（
目前
|
先前
）
2018年5月23日 (三) 22:25
蘇柳沬
（
對話
|
貢獻
）
. .
（61 個位元組）
（+8）
（
目前
|
先前
）
2018年5月23日 (三) 22:10
蘇柳沬
（
對話
|
貢獻
）
. .
（53 個位元組）
（+1）
（
目前
|
先前
）
2018年5月23日 (三) 22:09
蘇柳沬
（
對話
|
貢獻
）
. .
（52 個位元組）
（+6）
（
目前
|
先前
）
2018年5月23日 (三) 22:09
蘇柳沬
（
對話
|
貢獻
）
. .
（46 個位元組）
（+17）
（
目前
|
先前
）
2018年5月20日 (日) 11:13
蘇柳沬
（
對話
|
貢獻
）
. .
（29 個位元組）
（-24）
（
目前
|
先前
）
2018年5月20日 (日) 11:12
蘇柳沬
（
對話
|
貢獻
）
. .
（53 個位元組）
（+3）
（
目前
|
先前
）
2018年5月20日 (日) 11:12
蘇柳沬
（
對話
|
貢獻
）
. .
（50 個位元組）
（-4）
（
目前
|
先前
）
2018年5月20日 (日) 11:12
蘇柳沬
（
對話
|
貢獻
）
. .
（54 個位元組）
（+11）
（
目前
|
先前
）
2018年5月20日 (日) 11:11
蘇柳沬
（
對話
|
貢獻
）
. .
（43 個位元組）
（-15）
（
目前
|
先前
）
2018年5月20日 (日) 11:11
蘇柳沬
（
對話
|
貢獻
）
. .
（58 個位元組）
（+1）
（
目前
|
先前
）
2018年5月20日 (日) 11:11
蘇柳沬
（
對話
|
貢獻
）
. .
（57 個位元組）
（-2）
（
目前
|
先前
）
2018年5月20日 (日) 11:10
蘇柳沬
（
對話
|
貢獻
）
. .
（59 個位元組）
（+1）
（
目前
|
先前
）
2018年5月20日 (日) 11:10
蘇柳沬
（
對話
|
貢獻
）
. .
（58 個位元組）
（+1）
（
目前
|
先前
）
2018年5月20日 (日) 11:10
蘇柳沬
（
對話
|
貢獻
）
. .
（57 個位元組）
（+28）
（
目前
|
先前
）
2018年5月20日 (日) 11:09
蘇柳沬
（
對話
|
貢獻
）
. .
（29 個位元組）
（-2）
（
目前
| 先前）
2018年5月20日 (日) 11:08
蘇柳沬
（
對話
|
貢獻
）
. .
（31 個位元組）
（+31）
. .
（以“
分類：自主學習專題
”为内容创建页面）
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