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「待定向青少年適性學習」的修訂歷史
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= 與最新的修訂版本比對,
(前筆)
= 與前一筆修訂版本比對,
小
= 次要修訂。
目前
前筆
2023年4月7日 (五) 15:20
游士賢
留言
貢獻
957位元組
-57
→目標:
目前
前筆
2023年4月7日 (五) 15:19
游士賢
留言
貢獻
1,014位元組
+244
→目標:
目前
前筆
2023年3月31日 (五) 16:24
游士賢
留言
貢獻
770位元組
+1
→執行階段路徑
目前
前筆
2023年3月31日 (五) 16:24
游士賢
留言
貢獻
769位元組
+193
目前
前筆
2023年3月31日 (五) 15:46
游士賢
留言
貢獻
576位元組
-696
目前
前筆
2023年2月16日 (四) 15:57
丁志仁
留言
貢獻
1,272位元組
+321
→可累積的資料與資源池
目前
前筆
2023年2月16日 (四) 15:31
丁志仁
留言
貢獻
951位元組
0
目前
前筆
2023年2月14日 (二) 14:54
丁志仁
留言
貢獻
951位元組
+51
→可累積的資料與資源池
目前
前筆
2023年2月14日 (二) 14:50
丁志仁
留言
貢獻
900位元組
+3
→可累積的資料與資源池
目前
前筆
2023年2月14日 (二) 14:50
丁志仁
留言
貢獻
897位元組
+12
→可累積的資料與資源池
目前
前筆
2023年2月14日 (二) 14:49
丁志仁
留言
貢獻
885位元組
+7
→可累積的資料與資源池
目前
前筆
2023年2月14日 (二) 14:47
丁志仁
留言
貢獻
878位元組
0
→(四)學者(去識別)資料
目前
前筆
2023年2月14日 (二) 14:47
丁志仁
留言
貢獻
878位元組
+207
→一、2023.01.30~2023.02.09 營隊資料轉化為資源池
目前
前筆
2023年2月14日 (二) 14:41
丁志仁
留言
貢獻
671位元組
+199
→可累積的資料與資源池
目前
前筆
2023年2月14日 (二) 14:37
丁志仁
留言
貢獻
472位元組
+145
→可累積的資料與資源池
目前
前筆
2023年2月14日 (二) 14:34
丁志仁
留言
貢獻
327位元組
+304
目前
前筆
2023年2月14日 (二) 14:08
丁志仁
留言
貢獻
23位元組
+23
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分類:實驗教育
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