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前筆
2021年11月3日 (三) 16:55
黃鈴諭
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貢獻
5,315位元組
0
→國民教育階段特殊狀況
目前
前筆
2021年11月3日 (三) 16:33
黃鈴諭
留言
貢獻
5,315位元組
+15
→國民教育階段特殊狀況
目前
前筆
2021年11月3日 (三) 16:33
黃鈴諭
留言
貢獻
5,300位元組
+64
→國民教育階段特殊狀況
目前
前筆
2021年11月3日 (三) 16:30
黃鈴諭
留言
貢獻
5,236位元組
+97
→國民教育階段特殊狀況
目前
前筆
2021年11月3日 (三) 16:23
黃鈴諭
留言
貢獻
5,139位元組
+384
→國民教育階段現況
目前
前筆
2021年11月3日 (三) 16:16
黃鈴諭
留言
貢獻
4,755位元組
+32
→申請個人實驗教育的類型:
目前
前筆
2021年11月3日 (三) 16:14
黃鈴諭
留言
貢獻
4,723位元組
+2,448
目前
前筆
2020年3月5日 (四) 23:50
丁志仁
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貢獻
2,275位元組
0
→在台灣教育治理中的探討
目前
前筆
2019年6月15日 (六) 09:10
丁志仁
留言
貢獻
2,275位元組
+9
目前
前筆
2019年6月15日 (六) 09:09
丁志仁
留言
貢獻
2,266位元組
+9
目前
前筆
2019年6月15日 (六) 09:09
丁志仁
留言
貢獻
2,257位元組
+579
→在台灣教育治理中的探討
目前
前筆
2019年6月15日 (六) 08:58
丁志仁
留言
貢獻
1,678位元組
+336
→倒洗澡水結果把小孩一起倒掉
目前
前筆
2019年6月15日 (六) 08:52
丁志仁
留言
貢獻
1,342位元組
+275
→極容易混淆與錯亂的倡議
目前
前筆
2019年6月15日 (六) 08:46
丁志仁
留言
貢獻
1,067位元組
+1,044
目前
前筆
2019年6月15日 (六) 08:24
丁志仁
留言
貢獻
23位元組
+23
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