「自主學習支援人力2024」的修訂沿革
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2024年6月27日 (四) 11:26
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,868 個位元組)
(-2)
(
目前
|
先前
)
2024年6月27日 (四) 11:24
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,870 個位元組)
(+100)
(
目前
|
先前
)
2024年6月27日 (四) 11:22
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,770 個位元組)
(+15)
. .
(
→
辦法:
)
(
目前
|
先前
)
2024年6月27日 (四) 11:18
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,755 個位元組)
(+1,269)
. .
(
→
辦法:
)
(
目前
|
先前
)
2024年6月27日 (四) 10:35
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,486 個位元組)
(+374)
. .
(
→
辦法:
)
(
目前
|
先前
)
2024年6月27日 (四) 10:31
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,112 個位元組)
(+693)
. .
(
→
辦法:
)
(
目前
|
先前
)
2024年6月27日 (四) 08:52
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,419 個位元組)
(+3)
. .
(
→
三、教育現場加速走向自主學習典範之必要
)
(
目前
|
先前
)
2024年6月27日 (四) 08:50
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,416 個位元組)
(+15)
(
目前
|
先前
)
2024年6月27日 (四) 08:49
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,401 個位元組)
(+144)
. .
(
→
三、教育現場加速走向自主學習典範之必要
)
(
目前
|
先前
)
2024年6月27日 (四) 08:47
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,257 個位元組)
(+1,054)
. .
(
→
三、教育現場加速走向自主學習典範之必要
)
(
目前
|
先前
)
2024年6月27日 (四) 08:27
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,203 個位元組)
(+422)
. .
(
→
三、教育現場加速走向自主學習典範之必要
)
(
目前
|
先前
)
2024年6月27日 (四) 08:17
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(3,781 個位元組)
(+778)
. .
(
→
二、教育現場「學生單位成本」正快速爬高中
)
(
目前
|
先前
)
2024年6月27日 (四) 08:06
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(3,003 個位元組)
(+339)
. .
(
→
二、教育現場「學生單位成本」正快速爬高中
)
(
目前
|
先前
)
2024年6月27日 (四) 07:56
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,664 個位元組)
(+567)
. .
(
→
二、教育現場「學生單位成本」正快速爬高中
)
(
目前
|
先前
)
2024年6月27日 (四) 07:51
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,097 個位元組)
(+222)
. .
(
→
一、《教育經費編列與管理法》(以下簡稱本法)中關於教育經費基本需求之相關元素
)
(
目前
|
先前
)
2024年6月27日 (四) 07:41
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,875 個位元組)
(+1,102)
. .
(
→
一、《教育經費編列與管理法》(以下簡稱本法)中關於教育經費基本需求之相關元素
)
(
目前
|
先前
)
2024年6月27日 (四) 07:15
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(773 個位元組)
(+20)
(
目前
|
先前
)
2024年6月27日 (四) 07:14
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(753 個位元組)
(+24)
(
目前
|
先前
)
2024年6月27日 (四) 07:13
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(729 個位元組)
(+97)
(
目前
|
先前
)
2024年6月27日 (四) 06:58
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(632 個位元組)
(+200)
(
目前
| 先前)
2024年6月27日 (四) 06:54
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(432 個位元組)
(+432)
. .
(新頁面:
分類:教育經費基準委員會
__NOTOC__ <p style='font-family:標楷體;font-size:18pt;'>案由:<br/> <span style='font-family:細明體;font-size:16pt;'>建請本委員會...)
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