「與莊福泰校長討論」的修訂沿革

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（目前 | 先前） 2024年8月18日 (日) 08:53‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （13,634 個位元組） （-630）‎ . . （→‎近期四處說明：）
（目前 | 先前） 2024年8月13日 (二) 16:13‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （14,264 個位元組）（-1）‎ . . （→‎大家組成連線）
（目前 | 先前） 2024年8月13日 (二) 16:13‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （14,265 個位元組）（+40）‎ . . （→‎大家組成連線）
（目前 | 先前） 2024年8月13日 (二) 08:53‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （14,225 個位元組）（+394）‎ . . （→‎(二)自主學習公共化的長遠發展）
（目前 | 先前） 2024年8月13日 (二) 08:41‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （13,831 個位元組） （+698）‎ . . （→‎(二)自主學習公共化的長遠發展）
（目前 | 先前） 2024年8月13日 (二) 08:08‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （13,133 個位元組）（-7）‎ . . （→‎(二)自主學習公共化的長遠發展）
（目前 | 先前） 2024年8月12日 (一) 20:03‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （13,140 個位元組）（+151）‎ . . （→‎全民國防課程合作）
（目前 | 先前） 2024年8月12日 (一) 20:00‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （12,989 個位元組）（0）‎ . . （→‎近期四處說明：）
（目前 | 先前） 2024年8月12日 (一) 20:00‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （12,989 個位元組） （+3,257）‎ . . （→‎形勢說明：）
（目前 | 先前） 2024年8月12日 (一) 19:52‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （9,732 個位元組） （+9,732）‎ . . （新頁面: 分類:各方討論 ==自主學習公共化推動連線== ===與會者：=== 丁志仁(教育再公共化聯盟、振鐸學會)、周鄭州、陳家怡(哈柏露塔實驗教育機...）

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