「討論:自主學習帶領者培力/擴大讀書會1」的修訂沿革
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（目前 |
先前
）
2021年9月6日 (一) 12:13
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（38,589 個位元組）
（+9）
. .
（
→
傳統公共教育典範
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月6日 (一) 12:11
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（38,580 個位元組）
（+5）
. .
（
→
傳統公共教育典範
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月6日 (一) 12:10
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（38,575 個位元組）
（+5）
. .
（
→
傳統公共教育典範
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月6日 (一) 12:08
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（38,570 個位元組）
（-2）
. .
（
→
傳統公共教育典範
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月6日 (一) 12:05
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（38,572 個位元組）
（-2）
（
目前
|
先前
）
2021年9月6日 (一) 11:59
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（38,574 個位元組）
（-18）
（
目前
|
先前
）
2021年9月6日 (一) 11:54
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（38,592 個位元組）
（+596）
. .
（
→
傳統公共教育典範
）
（
目前
|
先前
）
2021年9月6日 (一) 11:52
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（37,996 個位元組）
（+37,812）
（
目前
| 先前）
2021年9月6日 (一) 11:50
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（184 個位元組）
（+184）
. .
（新頁面: {{jendo::自主學習典範的應用/從傳統公共教育典範走向自主學習典範}} <p style='font-size:18pt;font-family:標楷體'>附錄：</p> {{jendo::贍養人類/書摘}}）
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