「課程審議會」的修訂沿革

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（目前 | 先前） 2013年2月18日 (一) 15:57‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （2,131 個位元組）（+246）‎ . . （→‎三、課程後勤）
（目前 | 先前） 2013年1月18日 (五) 17:13‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （1,885 個位元組）（+105）‎ . . （→‎透過十二年國教法源制定，進一步推展我國中小學課程公共化）
（目前 | 先前） 2013年1月18日 (五) 17:07‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （1,780 個位元組）（+152）‎ . . （→‎透過十二年國教法源制定，進一步推展我國中小學課程公共化）
（目前 | 先前） 2013年1月18日 (五) 17:02‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （1,628 個位元組）（+175）‎ . . （→‎透過十二年國教法源制定，進一步推展我國中小學課程公共化）
（目前 | 先前） 2013年1月18日 (五) 16:56‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （1,453 個位元組）（+234）‎ . . （→‎透過十二年國教法源制定，進一步推展我國中小學課程公共化）
（目前 | 先前） 2013年1月18日 (五) 16:50‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （1,219 個位元組）（+82）‎ . . （→‎透過十二年國教法源制定，進一步推展我國中小學課程公共化）
（目前 | 先前） 2013年1月18日 (五) 16:46‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （1,137 個位元組）（+468）‎
（目前 | 先前） 2012年11月11日 (日) 19:33‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （669 個位元組）（+75）‎
（目前 | 先前） 2012年11月11日 (日) 19:32‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （594 個位元組）（+383）‎
（目前 | 先前） 2012年11月11日 (日) 19:26‎ 丁志仁（對話 | 貢獻）‎ . . （211 個位元組）（+211）‎ . . （新頁面: 分類:十二年國教/課程與教學全社會的課程，而非教育人員的課程 #分組審議：刪除或刪減掉領域/學科/群科教師代表6人及領域/學科/群...）

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