與吳林輝司長討論2:修訂版本之間的差異
出自福留子孫
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#當 NGO hub :連結中階文官、其他友軍單位 | #當 NGO hub :連結中階文官、其他友軍單位 | ||
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2023年5月22日 (一) 15:16的修訂版本
丁志仁 2023.5.22
教育再公共化聯盟/發展全民國防教育小組/基本介紹
一、本組成員
- 任懷鳴:高雄市教師會政策部主任,振鐸學會前理事長
- 丁志仁:振鐸學會常任理事
- 許武龍(哈爸):LASS開源環境感測網路創辦人、HCOS開放在宅照護系統創辦人、FBTUG開源農業發起人
- 周樂生:宜蘭人文國中小校長
- 洪榮良:南投縣埔里鎮私立普台高級中學顧問,振鐸學會理事
- 楊雨青:
二、本組目標
(一)讓台灣民眾認知到【習近平正認真準備攻打台灣】。
- 說明:
- 台灣民眾對於「中共攻台」的說法並不陌生,但出於各種因素,許多人卻表示出半信半疑、甚至不願面對的否定態度;若放任此一「逃避問題」的心理狀態泛濫,將難以凝聚「加強戰爭準備」的社會共識。因此,必須讓台灣民眾確實認知到:習近平口中的「武統台灣」並不僅僅是口頭恫嚇,而是他正在認真準備的行動。
(二)讓台灣民眾理解:台灣如果「做好且做對」戰爭準備,便可建立【可信的威懾】,發揮「阻止中共發動戰爭」的效果。
- 說明:
- 眾多的戰爭理論及歷史案例,都已明確指出「綏靖無法避戰,唯有備戰才能止戰」;但要達到「阻止戰爭」的效果,備戰的程度必須做到「對侵略者建立可信的威懾」。因此,台灣民眾除了要有「台灣應加強備戰」的共識,也要對「如何備戰才能有效嚇阻侵略者」有一定認識,才能促使「台灣政府的備戰規劃(戰略思惟、武器選擇、人員配置)」走在正確的方向,也可讓台灣社會儘早具備因應戰爭的能力。
(三)讓台灣民眾練習了解與體會【戰時節奏】,當戰爭來臨時,具備保護自己的能力。
- 說明:
- 有鑑於中共體制及習近平的特質,縱使台灣備戰充分,仍不能完全排除中共攻台的可能。而俄烏戰爭已讓世人真實體會現代戰爭對日常生活的巨大衝擊,同時也讓人們警覺「適應戰爭時期的生活節奏」(例如食物配送制)是人們可以平靜面對戰爭,甚至因此安然度過戰爭的重要條件。因此,為了讓台灣民眾都具備戰時自我保護、甚至具備自救救人的能力,平時就應該預做練習。而台灣現行的「萬安演習」顯然還不能達到上述效果,極待加強與改善。
(四)「建立台灣社會面對戰爭的勇氣」以及「提昇人民戰時自救救人的能力」。
- 說明:
- 由於台灣是一個禁槍的社會,台灣民眾普遍有畏懼槍枝的心理;但如果習近平認知中的台灣社會,是一個沒有勇氣面對戰爭的社會;人民遇到軍事入侵會完全嚇呆,完全不知道怎麼自救救人,那麼即使擁有再多武器也必望風而降,那麼習近平必然選擇攻打台灣,因為入侵的成本很低。
三、本組功能
- 與主管全民教育的文官溝通:
- 撰寫類白皮書
- 寫成立大會文稿(1000字)
- 在學校與社大施教:
- 改補助要點 / 在宜蘭人文國中小實施全民國防課程 / 拿到補助 / 對各界宣傳這件事
- 連結戶外教育
- 連結體育
- 連結童軍教育
- 連結地理教育
- 連結物理教育
- 建置參考資源池
- 當 NGO hub :連結中階文官、其他友軍單位