課審會普高分組討論國語文文言文選文簡則:修訂版本之間的差異

出自福留子孫
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#*:以上取樣除高中教師外,應注意不同性別之合理比重。
 
#*:以上取樣除高中教師外,應注意不同性別之合理比重。
 
#*第五階段:意見調查結果統計,以及推薦選文之確認。
 
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<tr><td>編號</td><td>篇名</td><td>作者</td><td>時代</td></tr>
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<tr><td>(一)</td><td>馮諼客孟嘗君</td><td>戰國策</td><td>先秦</td></tr>
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<tr><td>(二)</td><td>諫逐客書</td><td>李斯</td><td>先秦</td></tr>
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<tr><td>(三)</td><td>大同與小康</td><td>禮記</td><td>先秦</td></tr>
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<tr><td>(四)</td><td>燭之武退秦師(左傳)</td><td>左丘明</td><td>先秦</td></tr>
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<tr><td>(五)</td><td>桃花源記</td><td>陶淵明</td><td>漢魏六朝</td></tr>
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<tr><td>(六)</td><td>鴻門宴(史記)</td><td>司馬遷</td><td>漢魏六朝</td></tr>
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<tr><td>(七)</td><td>出師表</td><td>諸葛亮</td><td>漢魏六朝</td></tr>
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<tr><td>(八)</td><td>蘭亭集序</td><td>王羲之</td><td>漢魏六朝</td></tr>
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<tr><td>(九)</td><td>赤壁賦</td><td>蘇軾</td><td>唐宋</td></tr>
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<tr><td>(十)</td><td>岳陽樓記</td><td>范仲淹</td><td>唐宋</td></tr>
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<tr><td>(十一)</td><td>醉翁亭記</td><td>歐陽脩</td><td>唐宋</td></tr>
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<tr><td>(十二)</td><td>師說</td><td>韓愈</td><td>唐宋</td></tr>
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<tr><td>(十三)</td><td>虯髯客傳<td>(太平廣記)</td><td>杜光庭</td><td>唐宋</td></tr>
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<tr><td>(十四)</td><td>晚遊六橋待月記</td><td>袁宏道</td><td>明清</td></tr>
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<tr><td>(十五)</td><td>勞山道士<td>(聊齋誌異)</td><td>蒲松齡</td><td>明清</td></tr>
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<tr><td>(十六)</td><td>左忠毅公逸事</td><td>方苞</td><td>明清</td></tr>
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<tr><td>(十七)</td><td>項脊軒志</td><td>歸有光</td><td>明清</td></tr>
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<tr><td>(十八)</td><td>臺灣通史序</td><td>連橫</td><td>臺灣古典散文</td></tr>
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<tr><td>(十九)</td><td>北投硫穴記<td>(裨海紀遊)</td><td>郁永河</td><td>臺灣古典散文</td></tr>
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<tr><td>(二十)</td><td>勸和論</td><td>鄭用錫</td><td>臺灣古典散文</td></tr>
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2017年6月25日 (日) 12:35的修訂版本

  1. 依本分組第13次會議決議,付委討論國民中小學暨普通型高級中等學校國語文領綱草案「柒、附錄/附錄四:普通型高級中等學校(第五學習階段)推薦選文 20 篇」,成立本小組,名稱為「課審會普高分組討論國語文選文小組」(以下簡稱本小組)。
  2. 本分組將分甲、乙兩案並呈審議大會,甲案為附錄四之 20 篇推薦選文全數刪除」,乙案為附錄四之推薦選文減至 10 或 15 篇,本小組付委之範疇為乙案之內容。
  3. 本小組成員為丁志仁、楊遵榮、林秀珍、藍偉瑩、賴和隆、莊福泰、胡敏華、郭靜靜、廖耿志、王淑專、許晏紳、盧舒言。
  4. 本小組線上討論群組為: ccess@googlegroups.com ,群組中本小組成員為出席,非本小組成員為列席。討論時,應遵守以下規範:
    • 明確區隔線上討論群組中本小組每次會議起訖時間。
    • 線上討論群組中本小組每次會議視為全體出席,不另行簽到。
    • 本小組成員在線上討論群組會議中之發言,須以「課審會普高分組討論國語文選文小組發言:」開頭,並先敘明發言性質,或為提案、或為贊正、或為反對、或提出修正案。
    • 本小組成員在線上討論群組會議中之表決,以正反俱呈行之,贊成得票多者為通過,正反同數為否決,反對得票多者為否決。
    • 線上討論群組會議中本小組之表決效力同於本小組實體會議之表決。
  5. 本小組分五階段處理付委標的:
    • 第一階段:10 或 15 篇之討論與討論與表決。
    • 第二階段:原有 20 篇選文之擇取。
    • 第三階段:供選選文之補充提案:全體普高分組成員皆可提議,提議時請提議者敘明提議之理由;但是否納入供選選文由本小組議決。
    • 第四階段:對全部供選選文進行意見調查,取樣原則如下:
      1. 高中教師 100 名。
      2. 高中家長 100 名。
      3. 高中同學 200 名。
      4. 社會人士 100 名。
      以上取樣除高中教師外,應注意不同性別之合理比重。
    • 第五階段:意見調查結果統計,以及推薦選文之確認。
編號篇名作者時代
(一)馮諼客孟嘗君戰國策先秦
(二)諫逐客書李斯先秦
(三)大同與小康禮記先秦
(四)燭之武退秦師(左傳)左丘明先秦
(五)桃花源記陶淵明漢魏六朝
(六)鴻門宴(史記)司馬遷漢魏六朝
(七)出師表諸葛亮漢魏六朝
(八)蘭亭集序王羲之漢魏六朝
(九)赤壁賦蘇軾唐宋
(十)岳陽樓記范仲淹唐宋
(十一)醉翁亭記歐陽脩唐宋
(十二)師說韓愈唐宋
(十三)虯髯客傳(太平廣記)杜光庭唐宋
(十四)晚遊六橋待月記袁宏道明清
(十五)勞山道士(聊齋誌異)蒲松齡明清
(十六)左忠毅公逸事方苞明清
(十七)項脊軒志歸有光明清
(十八)臺灣通史序連橫臺灣古典散文
(十九)北投硫穴記(裨海紀遊)郁永河臺灣古典散文
(二十)勸和論鄭用錫臺灣古典散文