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[[分類:小額募款核心文宣]]
 
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'''核心成員：'''
 
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:杏芬
 
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:翰駿
 
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:智鈞
 
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:*潔伃
 
  
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:https://chatgpt.com/ <!-- alledu2@gmail.com / KFpn74rHqGQkDui-->
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#[http://jendo.org/jendo/6year/Calendar-.php 工作登記行事曆]
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==背景：==
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#[https://tableconvert.com/zh-tw/html-to-html 表格編輯器]
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#大型社運 => 燒錢
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:[http://jendo.org/jendo/6year/Calendar-.php 工作登記行事曆]
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#以前也如此 => 多個大 NGO 共撐
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::[http://jendo.org/jendo/6year/Calendar-.php 工作登記行事曆]
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<mwdetails><summary>振鐸辦公室常用連結</summary>
  
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==我們能催化「高品質的國是討論」：==
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#[http://jendo.org/jendo/6year/Calendar-.php 工作登記行事曆]
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中共三次圍台軍演
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*[http://jendo.org/jendo/6year/Calendar-.php 工作登記行事曆]
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#2022
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:[http://jendo.org/jendo/6year/Calendar-.php 工作登記行事曆]
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#利劍 A
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::[http://jendo.org/jendo/6year/Calendar-.php 工作登記行事曆]
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#利劍 B
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==大標==
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#*拒止，反介入
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===你好===
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#*打到第一二島鏈的所有目標
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====你好好====
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#*東風 31 AG
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=====你好好好=====
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==我是標題==
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<img src="https://source.unsplash.com/random/600x400">你好</img>
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'''''你好
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</mwdetails>
  
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解放軍的傳播其思維的頻道「鈞正平工作室」微信號13日發出帖子：
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<span style='color:red'>Hello</span><span style='color:red'>Hello</span><span style='color:red'>Hello</span>
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#『互不隸屬』的『新兩國論』
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#國防預算大增
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#組成要打造40萬民防力量的韌性委員會
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#誓言絕不簽署和平協議
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從利劍的部署看：「封鎖台灣」才是演習的核心。「封鎖」已成為北京解決台灣問題的首選。也就是雖兵臨城下卻先不啟戰，讓台灣脆弱的社會心理自行崩潰後，再登島收拾殘局。
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這一思維逐漸占得上風，主要得力於解放軍區域拒止與反介入能力的大幅攀升：
 
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#航母戰鬥群，以及可長時間滯空的遠程無人機群 => 攔截在台灣東部任何冀圖援救台灣的機艦
 
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#中程導彈可以精確打擊第一到第二島鏈的一切軍事目標 => 封鎖時，外力難以介入
 
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#展示了核武的第二擊能力，2024/10/04 東風31AG射入南太平洋，公路機動型洲際導彈，射程在12000公里左右。
 
  
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封鎖作戰的基礎：
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==近年分階段的學生人數與單位成本==
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#造艦能力與無人機生產已難有匹敵，加上
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#[https://stats.moe.gov.tw/files/ebook/Education_Statistics/113/113edu_EXCEL.htm 中華民國教育統計113年版本]
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#研製出高超音速加上乘波體(產生升力面的衝擊波，提高升阻比)
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#[https://stats.moe.gov.tw/chartweb/Default.aspx?rptvalue=s1 統計圖快速查詢]
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#北斗衛星的精確制導
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#[https://eds.moe.gov.tw/edust/webMain.aspx?sys=100&funid=eduout&funid2=B030100&cycle=4&outkind=1&outmode=8&defmk=1&outkind=1&fldlst=111111111111111111&codlst0=111&codlst1=111&dfknd=1212  學生人數來源(簡表)]
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國防部長董軍2024年6月：「甕中捉鱉」
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#[https://view.officeapps.live.com/op/view.aspx?src=https%3A%2F%2Fstats.moe.gov.tw%2Ffiles%2Febook%2FEducation_Statistics%2F113%2F113edu_A_1_4.xlsx&wdOrigin=BROWSELINK  學生人數來源(excel)]
−
 
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#[https://view.officeapps.live.com/op/view.aspx?src=https%3A%2F%2Fstats.moe.gov.tw%2Ffiles%2Febook%2FEducation_Statistics%2F113%2F113edu_A_3_5.xlsx&wdOrigin=BROWSELINK 每生單位成本來源(excel]
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台灣撐過封鎖需：
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<img src="https://stats.moe.gov.tw/chartweb/images/s1.png" height=300>
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#能源 => 地熱、黑潮 / 儲能、微電網  / 電力冗餘
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<img src="https://stats.moe.gov.tw/chartweb/images/f3.png" height=300>
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#水 => 地下水 / 淨水
+
==表格==
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#糧食 => 30% 糧食自給率 => 黃小玉 / 馬鈴薯
+
<table class="nicetable">
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#被切斷海纜 / 卡死低軌衛星
+
<tr>
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#醫藥
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<td colspan=6 align="center" valign=middle>表A1-4　各級學校學生人數－按設立別分(2/2)</td>
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#分配與運送
+
</tr>
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<tr>
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==我們能將「國是討論」的成果，轉化成具體行動==
+
<td colspan=2 align="center" valign=middle>單位：人</td>
−
[[全民國防開放課程13單元/簡表]]
+
<td align="center" valign=middle>幼兒園</td>
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:微社群
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<td align="center" valign=middle>國小</td>
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:第五單元「中共攻台想定」(3hr × 3 課次)
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<td align="center" valign=middle>國中</td>
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:#監製：懷鳴 / 例會
+
<td align="center" valign=middle>高級中等學校</td>
−
:#*計畫：對全民國防科的申請計畫
+
</tr>
−
:#*把課程設計出來
+
<tr>
−
:#*培養可以帶這個單元課程的「老師」/ 非人領教師證者
+
<td align="center" valign=middle>學年度</td>
−
:#*找到合作學校與班級(高國中小 / 社大)上一次課
+
<td align="center" valign=middle>總計</td>
−
:#*全民國防科核結
+
<td align="center" valign=middle>57萬0581</td>
−
:#*其他單位可以抄計畫、課程、講義、核結表，並且隨選列印 => 再分享給更多人
+
<td align="center" valign=middle>123萬5355</td>
−
 
+
<td align="center" valign=middle>54萬6296</td>
−
==台灣為什麼能改變？==
+
<td align="center" valign=middle>55萬7631</td>
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#教育經費編列與管理法 => 教育經費能自然成長 => 由教育為起點，投射到其他公共政策治理，如全民國防…
+
</tr>
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#實驗教育三法 => 老百姓可以動手打造自己想要的教育內容與方法(自造精神)
+
<tr>
−
#常民政治
+
<td rowspan=2 align="center" valign=middle>一一二<br> 2023-2024</td>
−
 
+
<td align="center" valign=middle>公立</td>
−
==這一輪社運的核心：「自主學習公共化」==
+
<td align="center" valign=middle>14萬1443</td>
 +
<td align="center" valign=middle>119萬0123</td>
 +
<td align="center" valign=middle>46萬6379</td>
 +
<td align="center" valign=middle>36萬0553</td>
 +
</tr>
 +
<tr>
 +
<td align="center" valign=middle>私立</td>
 +
<td align="center" valign=middle>42萬9138</td>
 +
<td align="center" valign=middle>4萬5232</td>
 +
<td align="center" valign=middl>7萬9917</td>
 +
<td align="center" valign=middle>19萬7078</td>
 +
</tr>
 +
<tr>
 +
<td colspan=6 align="center" valign=middle></td></tr>
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<tr>
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<td colspan=6 align="center" valign=middle>表A3-5　各級學校平均每生分攤經費</td>
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</tr>
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<tr>
 +
<td align="center" valign=middle>單位：新臺幣元</td>
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<td align="center" valign=middle><br></td>
 +
<td align="center" valign=middle>幼 兒 園</td>
 +
<td align="center" valign=middle>國民小學</td>
 +
<td align="center" valign=middle>國民中學</td>
 +
<td align="center" valign=middle>高級中等學校</td>
 +
</tr>
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<tr>
 +
<td  align="center" valign=middle>一一一<br>2022-2023&nbsp;&nbsp;&nbsp; </td>
 +
<td align="center" valign=middle>總計</td>
 +
<td align="center" valign=middle >11萬5372</td>
 +
<td colspan=2 align="center" valign=middle>19萬2304</td>
 +
<td align="center" valign=middle>16萬0792</td>
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</tr>
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</table>

2024年11月27日 (三) 13:35的修訂版本

  1. 工作登記行事曆
  2. 表格編輯器
工作登記行事曆
工作登記行事曆

振鐸辦公室常用連結

  1. 工作登記行事曆

工作登記行事曆 工作登記行事曆

大標

你好

你好好

你好好好

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近年分階段的學生人數與單位成本

  1. 中華民國教育統計113年版本
  2. 統計圖快速查詢
  3. 學生人數來源(簡表)
  4. 學生人數來源(excel)
  5. 每生單位成本來源(excel

表格

表A1-4　各級學校學生人數－按設立別分(2/2)
單位：人 幼兒園 國小 國中 高級中等學校
學年度 總計 57萬0581 123萬5355 54萬6296 55萬7631
一一二
2023-2024		 公立 14萬1443 119萬0123 46萬6379 36萬0553
私立 42萬9138 4萬5232 7萬9917 19萬7078
表A3-5　各級學校平均每生分攤經費
單位：新臺幣元
幼 兒 園 國民小學 國民中學 高級中等學校
一一一
2022-2023    		總計 11萬5372 19萬2304 16萬0792
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