分類:補助案：修訂版本之間的差異
出自福留子孫
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#*[[110年教育經費]] | #*[[110年教育經費]] | ||
#2020均優：待結案 | #2020均優：待結案 | ||
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#*研究為何僅本文的 .wikiInCell 對 word 排版起作用 | #*研究為何僅本文的 .wikiInCell 對 word 排版起作用 | ||
| + | #[[推動「教育自造者培力」計畫書]]，撰寫中 | ||
#[[全民科學平台計畫]]，草稿 | #[[全民科學平台計畫]]，草稿 | ||
#[[s4e::推動「全民科學平台」企畫書|推動「全民科學平台」企畫書]]，撰寫中 | #[[s4e::推動「全民科學平台」企畫書|推動「全民科學平台」企畫書]]，撰寫中 | ||
| − | #[[s4e::「推動全民科學平台」計畫書|「推動全民科學平台」計畫書]] | + | #[[s4e::「推動全民科學平台」計畫書|「推動全民科學平台」計畫書]]，待彭署長指示 |
2020年11月24日 (二) 08:54的修訂版本
- 「推動我國學前教育公共化」基礎研究案/期末報告已結案，待核結。，承辦人石淑旻意見：依教育部補(捐)助及委辦經費核撥結報作業要點，經費核結時須檢附收支結算表及成果報告，請問送來的期末報告就是最後的成果報告了嗎？
因為目前的資料似乎看不太出來，計畫原定半日晤談、小型座談會及全日研討會等會議的主題討論與得出的結論，可否再增加相關會議的撰寫？ - 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告，結案中
- 2020均優：待結案
- 「推動我國跨校選修平台」計畫書，已送件並受理中
- 研究為何僅本文的 .wikiInCell 對 word 排版起作用
- 推動「教育自造者培力」計畫書，撰寫中
- 全民科學平台計畫，草稿
- 推動「全民科學平台」企畫書，撰寫中
- 「推動全民科學平台」計畫書，待彭署長指示
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