平台化/堆叠C/word:修訂版本之間的差異

出自福留子孫
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<tr><th style='border:double 4pt;width:15pt;'>4F</th><th style='border:double 4pt;width:40pt;'>約&lt;<br/>10人</th><th style='border:double 4pt;'>論述<br/>與實踐</th><th style='border:double 4pt;'>資源池</th><th style='border:double 4pt;'>整理補<br/>助要點</th><th style='border:double 4pt;'>同村共<br/>養教育</th><th style='border:double 4pt;'>台中科學<br/>探究五日遊</th><th style='border:double 4pt;'>班本教育<br/>支援平台</th><th style='border:double 4pt;' rowspan=2>實驗教育<br/>的AI課</th></tr>
 
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2021年4月14日 (三) 16:18的修訂版本

4F約<
10人
論述
與實踐
資源池整理補
助要點
同村共
養教育
台中科學
探究五日遊
班本教育
支援平台
實驗教育
的AI課
3F<30人海星培力社大 2.0全民科
學平台
自主學習
輔導平台
2F300~
500人
跨校選修聯盟
1F1000人均優學習論壇 / 均優 2.0 推動小組