自主學習帶領者培力/擴大讀書會2：修訂版本之間的差異

2021年9月14日 (二) 16:13的修訂版本

課次負責人：傅心怡

時間：2021.10.03下午

地點：新北市立自強國中(新北市中和區莒光路191號B棟103教室)

閱讀文本：

• Ch3　開門辦教育
• Ch5 方法論
• Ch8 108課綱是導入自主學習典範的好機會

課前提問：

1. 請說明「科層暨市場體制」的運作方式，及即將面臨的困境？
2. 請說明「互聯共生網絡」、「大數據」、「人工智慧」、「物聯網」的定義及影響。
3. 請說明微權力興起的重要因素及例子。
4. 「自主學習典範」下教育機構/社群的想像？
   (如:價值觀、學習樣貌、學生單位成本之計算……)
5. 請說明規劃「組課共學」活動時，需要考慮的因素有哪些？
6. 請說明規劃「行動學習」活動時，要考慮的因素有哪些？
7. 108課綱下，微型自主學習計畫的設計與執行?
   • 微型自主學習計畫的法令依據為何？
   • 教學現場可能遇到的困難有哪些？
   • 執行上需要思考的因素及可能解法？

分組導讀

• 第一組：再談近三百年人類社會 目錄1.1
• 第二組：互聯共生網絡 目錄1.2前段
• 第三組：互聯共生網絡-微權力興起 目錄1.2後段
• 第四組：自主學習典範 目錄1.3~1.5
• 第五組：組課共學 目錄2.1
• 第六組：行動學習 目錄2.2
• 第七組：108課綱是導入自主學習典範的好時機 目錄3