自主學習帶領者培力/工作圈規畫:修訂版本之間的差異
出自福留子孫
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===(十一)實體混搭線上學習模式發展工作圈=== | ===(十一)實體混搭線上學習模式發展工作圈=== |
2021年9月22日 (三) 09:32的修訂版本
- 時間:2021.10.17
- 課主:周樂生、柯穎瑄
目錄
(一)綜合規劃工作圈
協調各工作圈,支援計畫行政事項。
- 工作項目:
- 紀錄
- 學員個別學習紀錄:確認各學員紀錄情形。
- 計畫整體紀錄:網頁、影像……等。
- 決議清單
- 審核新人提議的新工作項目
- 經費:經費核銷、帳務管理
- 紀錄
- 參加者
(二)外部事務聯絡工作圈
工作項目:
- 募款
- 媒合與聯繫場域實習單位
(三)基本能力培力工作圈
任務宗旨:讓參與培力計畫的夥伴,能知道如何運用協作平台進行「紀錄」、「交流」、「彙整資料」等事務。
工作項目:
- 教導計畫成員(志工+學員)撰寫維基頁
- 教導計畫成員(志工+學員)使用「維基共享資料」
- 教導計畫成員上傳課程資料、工作日誌等至典藏平台
- 教導計畫成員能在計畫網站中,進行簡易網頁編輯(資料更新等)
- 確保計畫成員熟悉線上會議軟體、計畫網站等協作平台
(四)輔導平台發展工作圈
串聯各類輔導資源,如:同儕諮商--林意雪、薩堤爾--張天安、特殊學習求--曲智鑛,依學員需求辦理工作坊、講座、團體諮商……等支持系統。
- 工作項目:
- 串聯各類型輔導資源
- 協助輔導工作坊成課
- 參加者
- 程詩婷
(五)陪伴工作圈
在計畫執行階段,陪伴學員進行「組課共學」、「實務浸潤」、「成果發表」、「組課典藏」、「社群發屏」……等歷程,完成二年培力計畫。
- 工作項目:
- 一階陪伴(陪伴學員)
- 二階陪伴(陪伴夥伴)
- 參加者
(六)招募暨簡易面談工作圈
工作項目:
- 統整學員招募管道
- 定期確認招募狀況
- 調查並統計志工可面談時間,安排面談
- 依據計畫目標與精神,訂定相關面談問題
- 面談並記錄報名學員
- 回報並討論面談狀況
(七)補助要點平台工作圈
任務宗旨:讓「教育部補助要點」能成為學員日後在校內外進行教育計畫時,可參考的補助資料彙整平台
工作項目:
- 定期檢查並更新補助資料
- 確保平台介面易於學員使用
(八)資源池工作圈
(九)教育行政聯絡與溝通工作圈
拜訪各縣市教育局處,爭取地方教育行政單位對本計畫的理解與支持。
- 工作項目:
- 預計拜訪縣市
- 台北市
- 新北市
- 基隆市
- 宜蘭縣
- 桃園縣
- 台中市
- 高雄市
- 澎湖縣
- 說明文件撰寫
- 各縣市聯絡人名單建置、維護
- 預計拜訪縣市