2018教育合作倡議:修訂版本之間的差異
出自福留子孫
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==共組:「跨校選修聯盟」== | ==共組:「跨校選修聯盟」== | ||
− | * | + | *是人才、學習者、課程、場地的合作分享網絡。 |
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+ | *#語文類:日文(惟智)、韓文(郁絜)、德文(又甄)、悅讀(國安) | ||
+ | *#資訊類:3D列印機製作(惟智)、影片剪輯(書桓)、word(士賢,申晴) | ||
+ | *#藝術類:電影社(彥廷)、模型製作(京典)、爵士鼓(明哲)、樂團(京典)、街舞(昀羲)、速寫(棋澧) | ||
+ | *#體育類:扯鈴(書桓)、射箭(文瀚)、空手道(旻龍)、籃球(棋澧)、桌球(英文)、溜冰(英文)、攀岩(英文) | ||
+ | *#嗜好類:鐵道社(智懷) | ||
*第一輪:今年內,雙北, | *第一輪:今年內,雙北, | ||
*#部分社大 | *#部分社大 |
2018年2月6日 (二) 15:33的修訂版本
吾土吾民
世界
- 全球暖化,極端氣候
- AI+物聯網
- 強威脅:智人消失
- 中威脅:資本家第一次不需要人類同胞作為勞動力與市場
- 低威脅:2030年之前,八億以上的人口因之失業。←→基本收入制度
- 「互聯共生網絡」混搭「科層暨市場體制」:水平合作的門檻空前低
- 綠能:太陽能、地熱、風力、洋流、光合作用的掌握
台灣
- 環境治理
- 老人照護
- 學前託育
- 中國的吞併野心
- 政府失能
- 富人減稅
美國智庫「2049計畫研究所」研究員易思安在2017.10.3出版的新書《中國入侵威脅》中譯本《中共攻台大解密》,所指出的解放軍的入侵台灣計畫、可能遭遇的問題、與台灣應戰方案。
行動階段 | 主要目標 | 解放軍任務 | 台灣應戰方案 |
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一、封鎖與轟炸 |
絕對掌控台灣海 |
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二、兩棲登陸 |
攻佔台北與其他 |
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三、島上作戰 |
佔領台灣,摧毀 |
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新莊
共組:「跨校選修聯盟」
- 是人才、學習者、課程、場地的合作分享網絡。
- 下學期本班所開選修課:
- 語文類:日文(惟智)、韓文(郁絜)、德文(又甄)、悅讀(國安)
- 資訊類:3D列印機製作(惟智)、影片剪輯(書桓)、word(士賢,申晴)
- 藝術類:電影社(彥廷)、模型製作(京典)、爵士鼓(明哲)、樂團(京典)、街舞(昀羲)、速寫(棋澧)
- 體育類:扯鈴(書桓)、射箭(文瀚)、空手道(旻龍)、籃球(棋澧)、桌球(英文)、溜冰(英文)、攀岩(英文)
- 嗜好類:鐵道社(智懷)
- 第一輪:今年內,雙北,
- 部分社大
- 部分實驗教育團體:六年制學程、跑蛙、拆框
- NGOs:振鐸、遠哲、維基媒體
- 0~3所體制學校:開平
- 在雙北達 15 處開課據點。
- 下一個地區以後豐社大為支點,推動台中地區跨校選修網絡。
- 下下個地區以高雄第一社大為支點,推動高雄地區跨校選修網絡。
- 每半年至少一個「共推課程」規畫:
- 科學探究與實作五日遊
- 共六天五夜,帶北部對科學有興趣的實驗教育同學到台中地區一個禮拜。
- 與台中科博館合作,再結合台中市教育局與遠哲科學教育基金會的資源。
- 有一天的 PhET 與 cK-12 等網路數位科學資源運用。
- 拜託台中的朋友協助融入當地生活機能。
- 兩岸行動學習
- 動手學科學
- 全民國防
- 科學探究與實作五日遊
教育公共化聯盟
民版課綱
2018均優學習論壇準備
- 國教院不參與共同主辦,優學習論壇能以「公益活動,場地借用」模式辦理。會簽辦意見「免收場地費及住宿費」。
- 5/25(五)、5/26(六)、5/27(日)
- 國教院臺中院區,分2棟樓共6間教室(含5間50人小教室,1間100人大教室)。
- 宿舍:5/24(四):30人,15間宿舍房間(先遣工作人員),5/25(五):100人,15間宿舍房間,5/26(六):100人,50間宿舍房間,5/27(日):100人,50間宿舍房間。
- 後豐社大支援。
- 徵求志願參加同學。
- 徵求自學生擔任志工。
- 赴大陸開一次籌備會。
- 春節前後在國內開一次籌備會