跨校選修聯盟/治理會議/2021.02.18:修訂版本之間的差異
出自福留子孫
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==報告事項== | ==報告事項== |
2021年2月18日 (四) 10:26的修訂版本
時間地點與會者
時間:2021.02.18(四)上午10:00~12:00
地點:新北市立新埔國中信義樓516教室
主持人:丁志仁
紀錄:黃鈴諭
與會者:丁志仁、柯穎瑄、黃鈴諭、度昀奇(線上)、胡庭碩(線上)
報告事項
一、學習需求調查活動檢討
- 活動時間:110年01月31日(日)
- 活動地點:台北市立建成國中語三、語四教室
- 參加人員背景及人數:
- 工作人員:7人
- 含實驗教育機構/團體教師、台北市科學教育館工作人員、社區大學工作人員、獨立教育工作者、自學生家長、個人自學生,共25人。
(註)參加的機構/團體:宜蘭人文中小學、臺北市小實光實驗教育機構、臺北市無界塾實驗教育機構、哈柏露塔實驗教育機構、陶璽工作室、嘉禾書院、享學堂、台北市立科學教育館、樹林社區大學、樂活共生實驗基地。
- 資料庫點名:「select concat('##',a.cn,'(',count(*),')',a.身份別或級別) from AL_Signup a left join AL_SD b on a.sid=b.sid where b.attend=1 group by a.cn」
- 丁志仁(2)教師
- 俞明禮,張淑蕙,洪凌婉(1)
- 劉得光(2)
- 吳啟新(1)
- 周樂生(2)
- 孫仲輝 孫伯罕 孫斯帖(2)自學家長與學生位
- 廖祐成(1)資訊教育
- 張以心(1)自學生
- 曾維瑩(1)獨立教育工作者
- 李光莒(1)校長
- 林偉音(1)教師
- 林惟萱(1)無界塾專任教師
- 楊麗主(2)嘉禾書院負責人
- 江菁頌(2)享學堂導師
- 汪立立(2)自學生家長+師資
- 王湘媚(1)教育基地、獨立教育工作者
- 程詩婷(1)
- 蘇萬生(1)
- 許傳杰(2)家長
- 趙浩宏(1)無界塾 生涯規劃教師
- 郭婉容(2)
- 陳宗聖(1)
- 陳言曦(1)
- 黃鈴諭(1)自學生家長
- 後續工作:
- 補完出席資料
- 補完身份別資料
- 設計參與角色
二、網站重構
說明:須建二個網站:
辦法:
- 慎重考慮兩者的 banner
- 先用 urclass.net PO 當前開課,再延伸到 ourlearning.tw
- 共用一套課程 id ,只是增加一欄 urclass.net 專用,識別有贊助的免費課程
- 像課程典藏等免費服務均提共個別專案入口,但連向 urclass.net 。
- 提供「均優學習論壇之友」選課權限(不含開課)。
- 在任一網站註冊,即可同時註冊另一網站。
三、與新北市教育局長張明文討論
- 討論時間:2.19 16:00-16:30:拜訪新北市教育局長
- 初步提供資料:本日會後,以利局長找相關的人員參加
討論事項
案由一:大致討論如何重用學習需求調查與會者
提案人:丁志仁、黃鈴諭
說明:可將他們視為長期合作伙伴,用心經營,然後再依參與情形
辦法:
- 資料結構設計
- 問卷調查
- 初步先分:
- 提共課程
- 課程廣宣通路
- 與「開門辦教育」相關新倡議之共同推動伙伴
案由二:近期推動之可跨校選修課程
提案人:丁志仁、黃鈴諭
說明:id.課名[課主](開始日期)〔地點〕【上線催覆者】
- 大山計畫[]()〔〕【】
- 生物觀察[]()〔〕【】
- 寫生[]()〔〕【】
- 戲劇[]()〔〕【】
- 單車社[]()〔〕【】
- 大英百品[丁志仁](2.22)〔〕【丁志仁】
- 資訊基礎應用[丁志仁](2.22)〔〕【丁志仁】
- 動漫背後的哲學凝視[]()〔〕【】
- 動手學數學[]()〔〕【】
- GIS[丁志仁]()〔〕【?】
- 現場-社大教學的前線風景[度昀奇]()〔〕【】
- 自主學習輔導平台設計[](2021.3.9)〔〕【】
- 流域學校[]()〔〕【】
- 地方學習平台創研工作坊[]()〔〕【】
案由三:小報編輯
提案人:丁志仁、?
說明:
- 小報名稱:?
- 稿源:
- 聯盟介紹
- 理想與願景
- 治理成員介紹
- 現有服務
- 參與層次與參與方法
- 承上啟下
- 課程介紹
- 與讀者互動
- 讀者對聯盟的多層次參與
- 聯盟介紹
- 印務
- 發行
案由四:想出更好的「待用課」替代名稱
提案人:丁志仁、黃鈴諭
說明:「待用課」會讓人以為是「備好餐待吃」,但我們的意思是「備好菜單與價目」等人點餐後再烹調、出菜
案由五:準備與張明文討論
提案人:丁志仁、黃鈴諭
說明:
- 大主題是新北市實驗教育發展
- 與教育部合作情形報告
- 學習需求調查反映問題處理
- 小報通路
- 課程通路
案由六:充實聯盟執行人力
提案人:丁志仁、?
說明:
- 一個計畫須要策畫層、協調層、執行層三層人力平衡才行
- 目前缺協調層、執行層人力
- 找工讀生是一個方向,盼能找到各多方向
- 找志工是一個方向,但須支薪人力搭配