自主學習帶領者培力/擴大讀書會1:修訂版本之間的差異

出自福留子孫
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問卷問題
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問題:
 
問題:
#您覺得「學習者主體性」到底是什麼意思?
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#✓您覺得「學習者主體性」到底是什麼意思?
 
#「沒有學習者主體性」,學習真的不會成立嗎?
 
#「沒有學習者主體性」,學習真的不會成立嗎?
#文本中認為教育體制鑲嵌在社會結構中,除此之外,您認為「教育與社會」的關係為何?
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#✓文本中認為教育體制鑲嵌在社會結構中,除此之外,您認為「教育與社會」的關係為何?
#「科層體制」與「工作圈」最大的不同在哪裡?
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#✓「科層體制」與「工作圈」最大的不同在哪裡?
#請舉出您覺得「傳統教育典範」的三個特徵。
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#✓請您舉出「傳統教育典範」的三個特徵。
 
#「自主學習典範」的核心要素為何?
 
#「自主學習典範」的核心要素為何?
 
#「學習」與「教育」兩者的本質有何不同?
 
#「學習」與「教育」兩者的本質有何不同?
#〈贍養人類〉摘錄的內容中,您對哪個段落最有共鳴?
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#✓〈贍養人類〉摘錄的內容中,您對哪個段落最有共鳴?

2021年9月7日 (二) 16:41的修訂版本


時間:2021年8月31日 18:30-21:30
地點:新北市立自強國中(新北市中和區莒光路191號B棟103教室)
議程:

問卷問題

讀書會閱讀內容範疇:

  1. 第二章:從傳統公共教育典範走向自主學習典範
  2. 附錄:贍養人類(書摘)

問題:

  1. ✓您覺得「學習者主體性」到底是什麼意思?
  2. 「沒有學習者主體性」,學習真的不會成立嗎?
  3. ✓文本中認為教育體制鑲嵌在社會結構中,除此之外,您認為「教育與社會」的關係為何?
  4. ✓「科層體制」與「工作圈」最大的不同在哪裡?
  5. ✓請您舉出「傳統教育典範」的三個特徵。
  6. 「自主學習典範」的核心要素為何?
  7. 「學習」與「教育」兩者的本質有何不同?
  8. ✓〈贍養人類〉摘錄的內容中,您對哪個段落最有共鳴?