跨校選修聯盟簡介:修訂版本之間的差異

出自福留子孫
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跨校選修聯盟工作圖示
聯盟招募對象:
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#非政府組織(NGO):如 python 社群、科學教育基金會、科普雜誌出版社、…等。
 
#非政府組織(NGO):如 python 社群、科學教育基金會、科普雜誌出版社、…等。
 
#獨立教育工作者。
 
#獨立教育工作者。
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==結成聯盟益處:==
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#減少大家課程資源的閒置與浪費,降低大家的開課成本,使得有限的資源能開出更多課。<br/>過去一些單一社大、單一實驗教育團隊、單一體制學校因為修課人數太少,不易開成的課,例如:法語課……等,如果能利用這個平台讓彼此的修課生匯聚,就可以增加成課的機率。<br/>邀請 python 社群、科學教育基金會……等 NGO 、獨立工作者加入,讓不同專長的開課人才彼此合作,豐富彼此的學習資源。
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#讓成人與青少年當同學,以「世代連結」取代「世代隔閡」。
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#大家合作分享場地之後,彼此都有更多的開課地點。既可以推動如「走讀雙北」這一類的多場地課程,也可以看某一門課程當學期在哪一地區修課的人多,就請老師去那裡開。

2021年10月8日 (五) 17:13的修訂版本

跨校選修聯盟工作圖示

何謂跨校選修聯盟?

跨校選修聯盟:成立的目的在於融通學習資源,以支援我國實驗教育、體制學校教育與終身學習進展,透過平台化的運作機制,建構人才、學習者、課程、場地的合作分享網絡,運用分享精神及共享機制,鼓勵跨世代對話,減低教育資源的高低落差。打造台灣成為一所沒有屋頂的大學校。

聯盟招募對象:

  1. 實驗教育:含實驗教育學校、機構、團體、個人自學生。
  2. 終身學習機構:含社區大學、社教機構。
  3. 地方政府及其附屬單位。
  4. 體制學校:非實驗教育之大學、高中、國中、國小、幼兒園。
  5. 非政府組織(NGO):如 python 社群、科學教育基金會、科普雜誌出版社、…等。
  6. 獨立教育工作者。

結成聯盟益處:

  1. 減少大家課程資源的閒置與浪費,降低大家的開課成本,使得有限的資源能開出更多課。
    過去一些單一社大、單一實驗教育團隊、單一體制學校因為修課人數太少,不易開成的課,例如:法語課……等,如果能利用這個平台讓彼此的修課生匯聚,就可以增加成課的機率。
    邀請 python 社群、科學教育基金會……等 NGO 、獨立工作者加入,讓不同專長的開課人才彼此合作,豐富彼此的學習資源。
  2. 讓成人與青少年當同學,以「世代連結」取代「世代隔閡」。
  3. 大家合作分享場地之後,彼此都有更多的開課地點。既可以推動如「走讀雙北」這一類的多場地課程,也可以看某一門課程當學期在哪一地區修課的人多,就請老師去那裡開。