飛行火箭：修訂版本之間的差異

2023年8月23日 (三) 11:59的修訂版本

<s4e> pid=612 show=原始設計者;簡介 </s4e>

活動說明

目的

完成活動後，學生得簡易敘述力的基本特性與牛頓三個運動定律的內涵。

原理

作用力與反作用力、重心與運動

活動一：射擊氣球

場地

• 視學生人數安排得發射氣球的室內或室外空間。

材料準備

• 260公分長氣球／人
• 一個小型打氣筒／人
• 一捲電工膠帶（或其他有重量的膠帶）／人

活動流程

1. 請同學使用打氣筒將長型氣球打滿空氣後，依活動影片的步驟使氣球飛行，並觀察其飛行軌跡。
2. 將原本長型氣球的前端黏上電工膠帶後，再次發射氣球，觀察其飛行軌跡與未加上膠帶的時候有何差異。
3. 可以請同學分別將膠帶黏二圈、三圈、五圈，分別觀察與紀錄。

對影片點擊右鍵開啟進階功能。

對影片點擊右鍵開啟進階功能。

活動二：沖天火箭

場地

• 建議在室內教室將裝置製作完畢後，視學生人數安排得發射沖天火箭的室外空間。

材料準備

• 一個寶特瓶／組
• 三根竹筷／組
• 一捲膠帶／組

活動流程

將寶特瓶用三根竹筷做成火箭本體，在寶特瓶中放入小蘇打與水，在塑膠試管中放入檸檬酸，將試管丟入寶特瓶中，用橡膠塞塞住瓶口，倒轉後等待發射。

探究問題

<s4e> pid=612 show=問題探究 </s4e>