「分類:發展教育社群」修訂間的差異
跳至導覽
跳至搜尋
| 第64行: | 第64行: | ||
#*# | #*# | ||
#*共筆頁:<a href='http://twees.info:9001/p/dec10' target='_blank'>連結</a></mwdetails> | #*共筆頁:<a href='http://twees.info:9001/p/dec10' target='_blank'>連結</a></mwdetails> | ||
| − | # 2024.02. | + | # 2024.02.26: <mwdetails><summary>青春蛻變,陪伴同行</summary> |
| + | #*引言人 | ||
| + | #*# | ||
| + | #*# | ||
| + | #*# | ||
| + | #*# | ||
| + | #*共筆頁:<a href='http://twees.info:9001/p/dec11' target='_blank'>連結</a></mwdetails> | ||
# 2024.03.04~2024.03.10 | # 2024.03.04~2024.03.10 | ||
# 2024.03.11~2024.03.17: <mwdetails><summary>大家來提出各種倡議微社群,引言:分享,討論:提議</summary> | # 2024.03.11~2024.03.17: <mwdetails><summary>大家來提出各種倡議微社群,引言:分享,討論:提議</summary> | ||
於 2024年1月19日 (五) 15:52 的修訂
- 2023.11.29 <mwdetails><summary>全民國防教育向前走:</summary>
- 引言人
- 任懷鳴:如何做好平戰結合
- 丁志仁:要攻打台灣,直接攻擊台灣的電網就可以
- 周樂生:人文國中小國防教育課程分享
- :林安恬:高中生全民國防課程分享
- 共筆頁:<a href='http://twees.info:9001/p/dec1' target='_blank'>連結</a></mwdetails>
- 引言人
- 2023.12.14 <mwdetails><summary>此時不「定」,更「待」何時:</summary>
- 引言人
- 李育穎:待定向青少年工作坊
- 共筆頁:<a href='http://twees.info:9001/p/dec2' target='_blank'>連結</a></mwdetails>
- 引言人
- 2023.12.20 <mwdetails><summary>設計更好的實驗教育工作者培力:</summary>
- 引言人
- 林怡廷:培力的人才選取與賦能的方向
- 丁志仁:怎麼為社群建立更多有效的自我支撐
- 陳東玉:整體培力應該「增加哪些新元素」
- 陳建州:人才方向、社群自我支撐、培力元素增減
- 共筆頁:<a href='http://twees.info:9001/p/dec3' target='_blank'>連結</a></mwdetails>
- 引言人
- 2023.12.29 <mwdetails><summary>凝聚支持學前教育公共化的家長社群:</summary>
- 引言人
- 丁志仁:台灣如何建立仿效法國的學前教育公共化制度
- Caron:學前教育現況
- 閔柏陵:我們期待的學前教育。
- 黃婉茹:學前教育公共化之路,如何凝聚親職社群的力量?
- 共筆頁:<a href='http://twees.info:9001/p/dec4' target='_blank'>連結</a></mwdetails>
- 引言人
- 2024.01.03 <mwdetails><summary>偏鄉教育怎麼「辦」:</summary>
- 引言人
- 謝國清:不要因為少子化而裁校
- 丁志仁:偏鄉近未來
- 游士賢:偏鄉人力需求與家庭功能
- 共筆頁:<a href='http://twees.info:9001/p/dec5' target='_blank'>連結</a></mwdetails>
- 引言人
- 2024.01.10 <mwdetails><summary>公校導入自主學習:</summary>
- 引言人
- 謝國清:「自主學習支援人力納入教育經費基本需求」提案說明
- 丁志仁:從「實驗教育補助措施諮詢」談公校自主學習的樣貎與未來
- 共筆頁:<a href='http://twees.info:9001/p/dec6' target='_blank'>連結</a></mwdetails>
- 引言人
- 2024.01.19 <mwdetails><summary>家用儲能設施與電網靭性:</summary>
- 引言人
- 共筆頁:<a href='http://twees.info:9001/p/dec7' target='_blank'>連結</a></mwdetails>
- 引言人
- 2024.01.24 <mwdetails><summary>推展 AI 教育:</summary>
- 引言人
- 共筆頁:<a href='http://twees.info:9001/p/dec8' target='_blank'>連結</a></mwdetails>
- 引言人
- 2024.01.29~2024.02.04: <mwdetails><summary>聯絡人聚會</summary>
- 引言人
- 共筆頁:<a href='http://twees.info:9001/p/dec9' target='_blank'>連結</a></mwdetails>
- 引言人
- 2024.02.19~2024.02.25: <mwdetails><summary>近未來數位公民</summary>
- 引言人
- 共筆頁:<a href='http://twees.info:9001/p/dec10' target='_blank'>連結</a></mwdetails>
- 引言人
- 2024.02.26: <mwdetails><summary>青春蛻變,陪伴同行</summary>
- 引言人
- 共筆頁:<a href='http://twees.info:9001/p/dec11' target='_blank'>連結</a></mwdetails>
- 引言人
- 2024.03.04~2024.03.10
- 2024.03.11~2024.03.17: <mwdetails><summary>大家來提出各種倡議微社群,引言:分享,討論:提議</summary>
- 引言人
- 共筆頁:<a href='http://twees.info:9001/p/dec13' target='_blank'>連結</a></mwdetails>
- 引言人
- 2024.03.18~2024.03.24: <mwdetails><summary>教育部教育經費分配委員會(一)</summary>
- 引言人
- 共筆頁:<a href='http://twees.info:9001/p/dec14' target='_blank'>連結</a></mwdetails>
- 引言人
- 2024.03.25~2024.03.31
待排入:
- 今年均優
- 常民政治與青年世代團結
- 行政院教育經費基準委員會(一)
- 偏遠地區教育發展 / 台東(待)
- 與其他智庫對談
- 應賡續的教育政策
- 小英方案
- 準備推動的政策
- 修法,為待定向青少年提供「生涯發展高中」
- 補助實驗教育特殊學習需求學生
- 電網靭性
- 動手學科學
- 教育行政減量
- 青年彈性學習網絡
- 不歪樓理財
待推動的微社群:
- 「教育經費兩委員會」接班人才培力
- 自主學習帶領者培力(自主學習進公校)
- 近未來數位公民
- 全民國防
- 偏遠地區教育發展 / 台東
- 學前教育家長團
- 全球華人教育聯絡網
「發展教育社群」分類的頁面
此分類包含以下 29 個頁面,共 29 個。
發
- 發展教育社群/學前教育公共化
- 發展教育社群/偏鄉教育
- 發展教育社群/偏鄉教育/與AI預討論
- 發展教育社群/全民國防
- 發展教育社群/全民國防/與AI預討論
- 發展教育社群/協助特殊學習需求學生
- 發展教育社群/學前教育公共化/與AI預討論
- 發展教育社群/廣宣
- 發展教育社群/待定向青少年適性學習
- 發展教育社群/待定向青少年適性學習/與AI預討論
- 發展教育社群/教育行政減量
- 發展教育社群/第五類高中
- 發展教育社群/聯絡人聚會
- 發展教育社群/號召跨屆交流
- 發展教育社群/計畫
- 發展教育社群/設計更好的實驗教育工作者培力
- 發展教育社群/設計更好的實驗教育工作者培力/與AI預討論
- 發展教育社群/家用儲能設施與電網靭性
- 發展教育社群/家用儲能設施與電網靭性/與AI預討論
- 發展教育社群/近未來數位公民
- 發展教育社群/近未來數位公民/與AI預討論
- 發展教育社群/推展 AI 教育
- 發展教育社群/推展 AI 教育/與AI預討論
- 發展教育社群/公校導入自主學習
- 發展教育社群/公校導入自主學習/與AI預討論
- 發展教育社群/青春蛻變,陪伴同行
- 發展教育社群/青春蛻變,陪伴同行/與AI預討論
- 發展教育社群/邁入近未來以因應國教危機與國土危機 (中央教育發展基金)