台灣教育的里程碑事件:修訂版本之間的差異
出自福留子孫
第 24 行: | 第 24 行: | ||
<th rowspan=2>2</th> | <th rowspan=2>2</th> | ||
<th rowspan=2>行政院教育改<br/>革審議委員會</th> | <th rowspan=2>行政院教育改<br/>革審議委員會</th> | ||
− | <th rowspan=2> 1994 | + | <th rowspan=2> 1994<br/>~1996 </th> |
<th>審議委員會</th> | <th>審議委員會</th> | ||
<td>李遠哲、劉兆玄、林清江、黃榮村、曾憲政<br/>周麗玉、張清溪、曹亮吉、陳伯璋、黃炳煌</td> | <td>李遠哲、劉兆玄、林清江、黃榮村、曾憲政<br/>周麗玉、張清溪、曹亮吉、陳伯璋、黃炳煌</td> |
2024年7月17日 (三) 16:44的修訂版本
教育社運是臺灣社運的一部分,目標是走向政治民主化、社會多元化。
每次教育社運中的里程碑事件都會帶動巨大的改變風口,過去四十年,這樣的里程碑約只出現十二次左右,如今第十三次正在發生。詳情請見下表:
事件 | 年份 | 運作機構 | 重要參與者 | 簡述 | 影響 | |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 四一○遊行 | 1994 | 遊行籌備團隊 | 黃武雄等 |
台灣數個民間團體於1994年4月10日發起大遊行活動, |
促成政府成立行政院教改會成立。 |
2 | 行政院教育改 革審議委員會 |
1994 ~1996 |
審議委員會 | 李遠哲、劉兆玄、林清江、黃榮村、曾憲政 周麗玉、張清溪、曹亮吉、陳伯璋、黃炳煌 |
摩仿日本臨教審,1994年9月21日於行政院成立為期2年的臨時編組,在1996年 |
1. 使教育改革成為官方立場 |
聯絡人系統 | 曾憲政 |