討論:110年教育經費:修訂版本之間的差異
出自福留子孫
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==中央與地方教育經費增量分配== | ==中央與地方教育經費增量分配== | ||
===一、甲案=== | ===一、甲案=== | ||
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*採三原則: | *採三原則: | ||
*#承認過去的分配有其背景因素,所以只處理增量部分。 | *#承認過去的分配有其背景因素,所以只處理增量部分。 | ||
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*明年、後年、大後年因疫情影響,教育經費的增量壓力將會減小。 | *明年、後年、大後年因疫情影響,教育經費的增量壓力將會減小。 | ||
*中央與地方政府教育經費增量分配:依據中央與地方政府各自「財源增量佔總增量之比重×教育佔支出之比重」分配。<br/>財源增量貢獻度,中央與地方之比為:4.88比1<br/>教育支出佔總支出比重,中央為12.09%,地方為32.42%<br/>增量分配權重中央為(4.88/5.88)×0.1209=0.10034<br/>增量分配權重地方為(1/5.88)×0.3242=0.05514<br/>中央教育經費增量分配比率為:64.54%<br/>地方教育經費增量分配比率為:35.46% | *中央與地方政府教育經費增量分配:依據中央與地方政府各自「財源增量佔總增量之比重×教育佔支出之比重」分配。<br/>財源增量貢獻度,中央與地方之比為:4.88比1<br/>教育支出佔總支出比重,中央為12.09%,地方為32.42%<br/>增量分配權重中央為(4.88/5.88)×0.1209=0.10034<br/>增量分配權重地方為(1/5.88)×0.3242=0.05514<br/>中央教育經費增量分配比率為:64.54%<br/>地方教育經費增量分配比率為:35.46% | ||
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+ | '''此方案的長期影響:''' | ||
+ | #7 年後中央佔教育經費的一半 | ||
+ | #83 年後中央佔教育經費的 60% | ||
+ | #900 年後中央佔教育經費的 64% | ||
+ | #無限多年後中央佔教育經費的 64.54% | ||
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+ | 但中央佔此比例是否有正當性、合理性、可行性?要再探討 | ||
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+ | ===一、乙案=== |
2020年6月16日 (二) 08:48的修訂版本
中央與地方教育經費增量分配
一、甲案
- 採三原則:
- 承認過去的分配有其背景因素,所以只處理增量部分。
- 承認造成教育經費增量的原因乃是中央與地方各自的財源(不含舉債與鑄幣)增長的結果,由於財源增長幅度不同,可依其權重分配增量。
- 承認中央與地方財源增量,對於教育的「支付責任」不同,仍依其不同的「教育財政責任」折算其「增量分配數」。
- 明年、後年、大後年因疫情影響,教育經費的增量壓力將會減小。
- 中央與地方政府教育經費增量分配:依據中央與地方政府各自「財源增量佔總增量之比重×教育佔支出之比重」分配。
財源增量貢獻度,中央與地方之比為:4.88比1
教育支出佔總支出比重,中央為12.09%,地方為32.42%
增量分配權重中央為(4.88/5.88)×0.1209=0.10034
增量分配權重地方為(1/5.88)×0.3242=0.05514
中央教育經費增量分配比率為:64.54%
地方教育經費增量分配比率為:35.46%
此方案的長期影響:
- 7 年後中央佔教育經費的一半
- 83 年後中央佔教育經費的 60%
- 900 年後中央佔教育經費的 64%
- 無限多年後中央佔教育經費的 64.54%
但中央佔此比例是否有正當性、合理性、可行性?要再探討