海星培力/2019-1例會/2020.07.10：修訂版本之間的差異

2020年7月8日 (三) 14:05的修訂版本

自由交換意見

時間地點與會者

時間：2020.07.10(五)18:30~20:30 正式議程

地點：新埔國中信義樓五樓517教室 (線上參與)

主持人：林青高

約定未來擔任主持人順序：(主席遇有事，找人對調)

• 黃鈴諭

紀錄：

與會者：丁志仁、周樂生、詹一晉、黃鈴諭、度昀奇、林青高、柯穎瑄(線上)張喻晴(線上)

報告事項

一、確認上次會議紀錄

二、上次會議決議執行情形

1. 已完成均優論壇議程發表。
2. 參訪計畫進度

三、內部節奏組

組課近況

• 進行中
  1. 教育自造者培力的論述發展與實踐規畫(2學分)：丁志仁、詹志禹合開。
  2. 社大與十二年國教訪問及案例紀錄課程(1學分)：柯穎瑄、張喻晴合開。
  3. 2020均優學習論壇參與探討(1學分)：黃思宇、施雅敏、游士賢合開。
• 規畫中
  1. 實驗教育的AI課(1學分)：丁志仁、胡崇偉合開。
  2. 實驗教育中有效的英文課(1學分)：丁志仁 。
  3. 走讀社區玩18學群並做生涯規劃與探索課程(1學分)：蕭典義、熊慧合開。

• 產出中
  1. 兩岸教育人脈之連結與運用(1-2)：目前尚缺作業。
  2. 自學生導師課I(1學分)：目前尚缺作業與發表。
  3. 自學生導師課II(1學分)：目前尚缺作業與發表。
  4. 行動學習(1學分)：周樂生、游士賢合開，剩下最後3小時課程。

四、外事聯絡組

樂生：手冊的部分需要協助潤款、補充一些為什麼要做這些事、目的……的敍述。

五、平台服務組

丁丁和鈴諭，開始規畫場域修練的填註資料結構與填註介面。規畫依據：

1. 場域修練簡則
2. 鈴諭的場域修練經驗
3. 丁丁的場域修練經驗
4. 雅敏的場域修練經驗

討論事項

提案三、海星培力 2020-1 梯的籌備會或行前會。

• 提案者：丁志仁
• 連署人：穎瑄附議
• 說明：

1. 海星增殖是有學分的。
2. 機會點分析：
   • 部分班級辦理實驗教育支援平台的提前布署，本來柑園國中機會很好，但因為江明泱留任校長而有變數。
   • 上一點可以再結合校長問卷，發現新的機會點。可以跟台北市實驗教育創新發展中心合作發問卷，他們出郵資。
   • 和台北市實驗教育創新發展中心，台北市教育局中等教育科合作，進行教師進修。
   • 社大 2.0 。
   • 各實驗教育用人團體的教師培力。如「不錯學群」的分班計畫。
   • 學前教育教保師(educarer)，自我培力混搭師院培力：
     1. 找合作的師院。
     2. 找非營利幼兒園。
     3. 申請國教署學前教育組補助。
   • 週四課完成後，大陸方一定會展開他們的教師培力，可以維持 2020-1 梯海星與大陸的線上與實體交流。
     
     
3. 具體事宜：
   • 建議維持七階段不變。
   • 共識營日期，2019年是 7.20,21 ，今年要辦在幾月？
   • 共識營場地？
   • 共識營節目設計？
   • 找哪些人來幫忙？政大：一二三梯？他們才知道我們要幹嘛！可以幫些什麼忙？
   • 廣宣？
   • 簡易面談的期間？抓45天還是60天？
   • 簡易面談面談主持人？
   • 簡易面談線上預約系統實作。
   • 2019-1梯與2020-1梯組課的互相邀請？
     
     

• 決議：7票同意，0票反對
  1. 建議維持七階段不變。
  2. 共識營日期：7/25.26
  3. 共識營場地：
     建議：空總實驗教育創中心、台北市實驗教育創新發展中心
  4. 簡易面談的手冊:均優前做出來
  5. 簡易面談的期間:45天
  6. 討論一份給社大的廣宣：跟穎瑄、昀奇、喻晴
  7. 三組組長約開會時間

==臨時動議==