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- 2022年8月9日 (二) 14:18 (差異 | 歷史) . . (+1,086) . . 新 與教育部潘部長討論3 (新頁面: 分類:各方討論__NOTOC__ <p align=right>2022.8.9</p> <p class=c18>兩件事報告</p> ===一、父母染疫,母親亡故=== #父母及印僱因長照備餐服務, 5.23 感...)
- 2022年8月9日 (二) 13:50 (差異 | 歷史) . . (0) . . 與教育部潘部長討論
- 2022年8月2日 (二) 15:40 (差異 | 歷史) . . (-119) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育 (→二、公立國中小學生單位成本的變化)
- 2022年8月2日 (二) 15:27 (差異 | 歷史) . . (-2) . . 學前教育公共化推動建議 (→三、調整主要服務人員的身份、勞動條件、來源)
- 2022年8月2日 (二) 15:25 (差異 | 歷史) . . (+33) . . 學前教育公共化推動建議 (→三、調整主要服務人員的身份、勞動條件、來源)
- 2022年8月2日 (二) 15:17 (差異 | 歷史) . . (+31) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育 (→三、對策建議:)
- 2022年8月2日 (二) 14:52 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育 (→三、對策建議:)
- 2022年8月2日 (二) 14:52 (差異 | 歷史) . . (+135) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育 (→三、對策建議:)
- 2022年8月2日 (二) 14:24 (差異 | 歷史) . . (+66) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育 (→一、目前已開始的部分:)
- 2022年8月2日 (二) 14:19 (差異 | 歷史) . . (+60) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育 (→一、目前已開始的部分:)
- 2022年8月2日 (二) 13:00 (差異 | 歷史) . . (+267) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育 (→以教育支持其他領域)
- 2022年8月2日 (二) 12:57 (差異 | 歷史) . . (+463) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育 (→發展新的「終身學習」系統)
- 2022年8月2日 (二) 12:56 (差異 | 歷史) . . (+681) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育 (→大學轉型與…)
- 2022年8月2日 (二) 12:32 (差異 | 歷史) . . (+1,138) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育 (→二、公立國中小學生單位成本的變化)
- 2022年8月2日 (二) 12:29 (差異 | 歷史) . . (0) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育 (→二、公立國中小學生單位成本的變化)
- 2022年8月2日 (二) 12:26 (差異 | 歷史) . . (+71) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育 (→三、對策建議:)
- 2022年8月2日 (二) 12:26 (差異 | 歷史) . . (+41) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育 (→三、對策建議:)
- 2022年8月2日 (二) 12:25 (差異 | 歷史) . . (+520) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育 (→一、國中小學生單位成本的變化)
- 2022年8月2日 (二) 12:19 (差異 | 歷史) . . (+357) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育 (→一、國中小學生單位成本的變化)
- 2022年8月2日 (二) 12:17 (差異 | 歷史) . . (+269) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育 (→一、國中小學生單位成本的變化)
- 2022年8月2日 (二) 11:33 (差異 | 歷史) . . (+194) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育
- 2022年8月2日 (二) 11:26 (差異 | 歷史) . . (+404) . . 學前教育公共化推動建議 (→七、建立以幼兒家長或準家長為主力的推動社群)
- 2022年8月2日 (二) 11:20 (差異 | 歷史) . . (-6) . . 學前教育公共化推動建議
- 2022年8月2日 (二) 11:19 (差異 | 歷史) . . (+40) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育 (→學前教育公共化)
- 2022年8月2日 (二) 11:17 (差異 | 歷史) . . (+271) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育 (→三、對策建議:)
- 2022年8月2日 (二) 10:15 (差異 | 歷史) . . (+1,176) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育 (→台灣新生人口變化對教育的衝擊)
- 2022年8月2日 (二) 09:37 (差異 | 歷史) . . (0) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育 (→三、多出來的錢花去哪兒:)
- 2022年8月2日 (二) 09:36 (差異 | 歷史) . . (0) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育 (→三、多出來的錢花去哪兒:)
- 2022年8月2日 (二) 09:35 (差異 | 歷史) . . (0) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育 (→三、多出來的錢花去哪兒:)
- 2022年8月2日 (二) 09:35 (差異 | 歷史) . . (+161) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育 (→教育經費走勢與教育發展策略)
- 2022年8月2日 (二) 08:57 (差異 | 歷史) . . (+12) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育 (→二、「教育領域」與「其他領域」的基本不同:)
- 2022年8月2日 (二) 08:55 (差異 | 歷史) . . (+747) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育 (→一、台灣政府教育支出)
- 2022年8月2日 (二) 08:50 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育 (→一、台灣政府教育支出)
- 2022年8月2日 (二) 08:50 (差異 | 歷史) . . (+471) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育 (→一、台灣政府教育支出)
- 2022年8月2日 (二) 08:44 (差異 | 歷史) . . (+278) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育 (→一、台灣政府教育支出)
- 2022年8月2日 (二) 08:30 (差異 | 歷史) . . (+357) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育 (→教育經費走勢與教育發展策略)
- 2022年8月1日 (一) 14:44 (差異 | 歷史) . . (+248) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育
- 2022年8月1日 (一) 14:42 (差異 | 歷史) . . (+23) . . 新 社會共同體與公共支持體系政綱/教育 (新頁面: 分類:教育社運)
- 2022年7月28日 (四) 12:47 (差異 | 歷史) . . (+147) . . Canva (→二、註冊) (最新修改)
- 2022年7月28日 (四) 09:39 (差異 | 歷史) . . (+151) . . Canva (→二、註冊)
- 2022年7月28日 (四) 09:31 (差異 | 歷史) . . (+84) . . Canva
- 2022年7月28日 (四) 09:27 (差異 | 歷史) . . (-2) . . Canva (→輸出影像)
- 2022年7月27日 (三) 19:24 (差異 | 歷史) . . (+51) . . 均優社群 (→一、初衷) (最新修改)
- 2022年7月27日 (三) 19:19 (差異 | 歷史) . . (+39) . . 均優社群 (→一、初衷)
- 2022年7月26日 (二) 19:58 (差異 | 歷史) . . (-31) . . 學前教育公共化推動建議 (→二、我國學前教育公共化長程推動路徑)
- 2022年7月26日 (二) 17:11 (差異 | 歷史) . . (+32) . . 學前教育公共化推動建議 (→二、我國學前教育公共化長程推動路徑)
- 2022年7月22日 (五) 18:34 (差異 | 歷史) . . (-28) . . MySQL (→從sql_mode解決問題)
- 2022年7月22日 (五) 18:33 (差異 | 歷史) . . (+144) . . MySQL (→從sql_mode解決問題)
- 2022年7月22日 (五) 18:19 (差異 | 歷史) . . (+13) . . MySQL (→資料庫設定為「嚴格模式」)
- 2022年7月22日 (五) 18:17 (差異 | 歷史) . . (+99) . . MySQL (→資料庫設定為「嚴格模式」)