2018教育合作倡議

吾土吾民

世界

1. 全球暖化，極端氣候
2. AI+物聯網
   • 強威脅：智人消失
   • 中威脅：資本家第一次不需要人類同胞作為勞動力與市場
   • 低威脅：2030年之前，八億以上的人口因之失業。←→基本收入制度
3. 「互聯共生網絡」混搭「科層暨市場體制」：水平合作的門檻空前低
4. 綠能：太陽能、地熱、風力、洋流、光合作用的掌握

台灣

1. 環境治理
2. 老人照護
3. 學前託育
4. 中國的吞併野心
5. 政府失能
6. 富人減稅

美國智庫「2049計畫研究所」研究員易思安在2017.10.3出版的新書《中國入侵威脅》中譯本《中共攻台大解密》，所指出的解放軍的入侵台灣計畫、可能遭遇的問題、與台灣應戰方案。

行動階段	主要目標	解放軍任務	台灣應戰方案
一、封鎖與轟炸	絕對掌控台灣海 峽的電波頻道、 空域、海域	在電子攻擊與網路攻擊 的掩護下，大規模飛彈 轟炸 取得制空權 攻擊台灣軍艦 封鎖主要港口 轟炸台灣	與美日情報合作，取得 預警，進行後備動員 保護行政首長 動員後備部隊 強化海岸防禦 內陸防禦與保存戰力 保存空軍戰力 海軍交戰並保存戰力 取得適量潛艦 戒嚴與民間應變 爭取國際支持
二、兩棲登陸	攻佔台北與其他 目標城市的海灘 、港口、機場	集結入侵部隊 攻佔金門、馬祖、澎湖 兩棲部隊登船 艦隊通過台灣海峽 掃除地雷與海灘障礙物 船艦停泊，部隊登陸 突襲海灘、海港、機場 多個兩棲作戰師登陸	空中作戰(需要美國協助 壓制中國空軍) 攻擊登陸艦船集結地與 交通 海面打擊(潛艦很有用， 岸基飛彈、飛彈快艇、 無人機也很用) 灘頭打擊(多管火箭系統 、火炮、反器材步槍很 有用，美國支援火力支 援交付將很有幫助)
三、島上作戰	佔領台灣，摧毀 倖存者的反抗意 志	攻佔主要據點 鞏固登陸區，大規模部 隊下船 攻奪戰略要地與軍事基 地 攻佔台北市與主要城市 實施戒嚴 掃蕩山區	地面戰 轉移指揮系統 後備兵力投入 狙擊人員與反器材步槍 彈藥儲備與兵員是不對 稱的

共組：「跨校選修聯盟」

• 是人才、學習者、課程、場地的合作分享網絡。
• 作用有四個：
  1. 減少大家課程資源的閒置與浪費，降低大家的開課成本，使得有限的資源能開出更多課。
  2. 長久下來，會降低進入實驗教育的課程規畫門檻，因為很多課程可以透過平台相互取得。

1. 對小型實驗教育團體和個人自學幫助更大，這樣會有更多人勇於進入實驗教育這個領域。

• 1. 逐漸形成實驗教育領域橫向的合作網絡，並在這個網絡之上進行課程之外的合作事務。
• 下學期本班所開選修課：
  1. 語文類：日文(惟智)、韓文(郁絜)、德文(又甄)、悅讀(國安)
  2. 資訊類：3D列印機製作(惟智)、影片剪輯(書桓)、word(士賢,申晴)
  3. 藝術類：電影社(彥廷)、模型製作(京典)、爵士鼓(明哲)、樂團(京典)、街舞(昀羲)、速寫(棋澧)
  4. 體育類：扯鈴(書桓)、射箭(文瀚)、空手道(旻龍)、籃球(棋澧)、桌球(英文)、溜冰(英文)、攀岩(英文)
  5. 嗜好類：鐵道社(智懷)
• 第一輪：今年內，雙北，
  1. 部分社大
  2. 部分實驗教育團體：六年制學程、跑蛙、拆框
  3. NGOs：振鐸、遠哲、維基媒體
  4. 0~3所體制學校：開平
• 在雙北達 15 處開課據點。
• 下一個地區以後豐社大為支點，推動台中地區跨校選修網絡。
• 下下個地區以高雄第一社大為支點，推動高雄地區跨校選修網絡。
• 每半年至少一個「共推課程」規畫：
  1. 科學探究與實作五日遊
     • 共六天五夜，帶北部對科學有興趣的實驗教育同學到台中地區一個禮拜。
     • 與台中科博館合作，再結合台中市教育局與遠哲科學教育基金會的資源。
     • 有一天的 PhET 與 cK-12 等網路數位科學資源運用。
     • 拜託台中的朋友協助融入當地生活機能。
  2. 兩岸行動學習
  3. 動手學科學
  4. 全民國防

2018均優學習論壇準備

1. 國教院不參與共同主辦，優學習論壇能以「公益活動，場地借用」模式辦理。會簽辦意見「免收場地費及住宿費」。
2. 5/25(五)、5/26(六)、5/27(日)
3. 國教院臺中院區，分2棟樓共6間教室(含5間50人小教室，1間100人大教室)。
4. 宿舍：5/24(四)：30人，15間宿舍房間(先遣工作人員)，5/25(五)：100人，15間宿舍房間，5/26(六)：100人，50間宿舍房間，5/27(日)：100人，50間宿舍房間。
5. 後豐社大支援。
6. 徵求志願參加同學。
7. 徵求自學生擔任志工。
8. 赴大陸開一次籌備會。
9. 春節前後在國內開一次籌備會