台灣目前的技職教育學校體制，無法做好學習與職場的橋樑角。
全局
- 策略過時：1995年以來，「一技在身終身受用」的情勢有變化。每個人一生至少要準備兩次職涯轉折。衝擊全球教育界，其中台灣教育適應的最不好的區塊，就是技職教育區塊。
- 節奏太慢：技職教育變遷的速度恆慢於產業變遷的速度。
- 實習工廠不是可行的作法。
務實致用
台灣高職
問題
- 基本能力(工具能力)不足，以英、數為尤。
- 15學群仍太多。
- 升學人數比重過重
- 國中輔導老師，對職涯的背景認識太單薄。
- 缺少「尊敬技術」的價值觀。
解決方向
- 增加實習課程
- 增訂「專題製作」
- 技術
「技職教育」分類的頁面
此分類包含以下 2 個頁面，共 2 個。