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- 2016年8月11日 (四) 09:18 差異 歷史 +23 新 網絡學習系統/開發 以“分類:應用軟體”为内容创建页面
- 2016年8月11日 (四) 09:13 差異 歷史 +23 新 Wordpress/外掛 以“分類:應用軟體”为内容创建页面
- 2016年8月10日 (三) 14:18 差異 歷史 +304 網絡學習系統/資料表 →主體資料表 目前
- 2016年8月10日 (三) 14:12 差異 歷史 +604 網絡學習系統/資料表 →主體資料表
- 2016年8月10日 (三) 13:25 差異 歷史 +3 網絡學習系統/資料表 →關係資料表
- 2016年8月10日 (三) 13:25 差異 歷史 +31 網絡學習系統/資料表 →關係資料表
- 2016年8月10日 (三) 13:23 差異 歷史 +89 網絡學習系統/資料表 →關係資料表
- 2016年8月10日 (三) 13:19 差異 歷史 +203 網絡學習系統/資料表 →主體資料表
- 2016年8月10日 (三) 12:30 差異 歷史 +84 網絡學習系統/資料表 →主體資料表
- 2016年8月10日 (三) 12:22 差異 歷史 +192 網絡學習系統/資料表 →主體資料表
- 2016年8月10日 (三) 12:17 差異 歷史 +61 網絡學習系統/資料表 →主體資料表
- 2016年8月10日 (三) 12:15 差異 歷史 +68 新 網絡學習系統/資料表 以“分類:應用軟體 ===主體資料表=== ===關係資料表===”为内容创建页面
- 2016年8月10日 (三) 12:13 差異 歷史 +23 新 教育再公共化聯盟/五大議題 以“分類:應用軟體”为内容创建页面
- 2016年8月2日 (二) 15:44 差異 歷史 -9 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →（三）整合各部會資源共同推動新住民語文學習 目前
- 2016年7月26日 (二) 23:23 差異 歷史 +67 DAP-2660 目前
- 2016年7月26日 (二) 23:21 差異 歷史 +97 DAP-2660
- 2016年7月26日 (二) 23:18 差異 歷史 +147 DAP-2660
- 2016年7月26日 (二) 23:16 差異 歷史 +339 DAP-2660
- 2016年7月26日 (二) 23:13 差異 歷史 +88 DAP-2660
- 2016年7月26日 (二) 21:21 差異 歷史 +56 新 DAP-2660 以“分類:網路設備 D-Link 雙頻PoE無線基地台”为内容创建页面
- 2016年7月26日 (二) 21:16 差異 歷史 +63 新 分類:網路設備 以“分類:電腦 包含： #伺服器 #路由器 #無線天線”为内容创建页面 目前
- 2016年6月22日 (三) 00:17 差異 歷史 -353 Google搜尋 →指示字
- 2016年6月21日 (二) 23:27 差異 歷史 -371 Google搜尋 →主要參數
- 2016年6月21日 (二) 23:15 差異 歷史 -259 Google搜尋 →搜尋參數
- 2016年6月21日 (二) 23:12 差異 歷史 +3,499 Google搜尋
- 2016年6月21日 (二) 23:11 差異 歷史 +23 新 Google搜尋 以“分類:網路服務”为内容创建页面
- 2016年3月30日 (三) 23:42 差異 歷史 +9 十二年國教課綱實施 目前
- 2016年3月30日 (三) 23:41 差異 歷史 +3,308 十二年國教課綱實施 →台中市「科學探究與實作」網絡
- 2016年3月30日 (三) 23:14 差異 歷史 +223 十二年國教課綱實施 →兩條腿走路
- 2016年3月30日 (三) 23:10 差異 歷史 +172 十二年國教課綱實施 →共通性的準備
- 2016年3月30日 (三) 23:08 差異 歷史 +1,473 十二年國教課綱實施 →兩條腿走路
- 2016年3月30日 (三) 23:02 差異 歷史 +538 十二年國教課綱實施 →共通性的準備
- 2016年3月30日 (三) 21:17 差異 歷史 +533 十二年國教課綱實施
- 2016年3月30日 (三) 21:06 差異 歷史 +49 新 十二年國教課綱實施 以“分類:分類:十二年國教/課程與教學”为内容创建页面
- 2016年3月27日 (日) 05:43 差異 歷史 +40 新 臺灣實驗教育 以“分類:教育社運 ==法源安排==”为内容创建页面
- 2016年3月27日 (日) 05:27 差異 歷史 +27 首頁 →教育政策
- 2016年3月25日 (五) 23:35 差異 歷史 +288 臺灣教育社運 →福留子孫
- 2016年3月25日 (五) 23:23 差異 歷史 +183 臺灣教育社運 →常民政治
- 2016年3月25日 (五) 23:15 差異 歷史 -7 臺灣教育社運
- 2016年3月25日 (五) 23:13 差異 歷史 +9 臺灣教育社運 →對公共教育的反思兼談技職教育
- 2016年3月25日 (五) 23:10 差異 歷史 +21 臺灣教育社運 →福留子孫
- 2016年3月25日 (五) 23:07 差異 歷史 +7 臺灣教育社運 →運動：
- 2016年3月25日 (五) 23:06 差異 歷史 +11 臺灣教育社運 →走向公共
- 2016年3月25日 (五) 22:01 差異 歷史 +88 臺灣教育社運
- 2016年3月25日 (五) 21:52 差異 歷史 +543 臺灣教育社運
- 2016年3月25日 (五) 21:50 差異 歷史 -544 臺灣教育社運 →走向公共
- 2016年1月21日 (四) 00:05 差異 歷史 +221 全民科學平台計畫 →小規模試營運階段 目前
- 2016年1月20日 (三) 23:53 差異 歷史 -1 全民科學平台計畫 →小規模試營運階段之重要工作
- 2016年1月20日 (三) 23:52 差異 歷史 +331 全民科學平台計畫 →預算、會計、核銷
- 2016年1月20日 (三) 23:22 差異 歷史 +1,005 全民科學平台計畫 →小規模試營運階段之重要工作