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- 2018年8月21日 (二) 11:09 差異 歷史 +27 討論:跨校選修聯盟 →作為
- 2018年8月21日 (二) 11:04 差異 歷史 +127 雙北跨校選修聯盟/策劃
- 2018年8月21日 (二) 10:45 差異 歷史 +96 討論:跨校選修聯盟 →作為
- 2018年8月21日 (二) 10:38 差異 歷史 +527 討論:跨校選修聯盟 →2018.8.25(六)擺攤
- 2018年8月21日 (二) 10:27 差異 歷史 +86 討論:跨校選修聯盟
- 2018年8月10日 (五) 09:19 差異 歷史 +115 探索華人教育的新典範 →活動說明
- 2018年8月9日 (四) 07:04 差異 歷史 +1,055 探索華人教育的新典範 →建議學習場域的新典範––「學習公社」
- 2018年8月9日 (四) 06:58 差異 歷史 +175 探索華人教育的新典範 →時代
- 2018年8月9日 (四) 06:51 差異 歷史 +7,244 探索華人教育的新典範
- 2018年8月9日 (四) 06:19 差異 歷史 +895 探索華人教育的新典範
- 2018年8月8日 (三) 05:03 差異 歷史 +86 探索華人教育的新典範 →以行動學為例
- 2018年8月8日 (三) 05:02 差異 歷史 +49 探索華人教育的新典範 →以行動學為例
- 2018年8月8日 (三) 05:02 差異 歷史 +3,057 探索華人教育的新典範 →比較
- 2018年8月8日 (三) 04:58 差異 歷史 +47 探索華人教育的新典範 →以行動學為例
- 2018年8月8日 (三) 04:56 差異 歷史 +681 探索華人教育的新典範
- 2018年8月6日 (一) 18:44 差異 歷史 +571 新 分類:常民政治與台灣治理 以“三主題： #08/06(一)19:00-21:30影響人類社會的地球環境與資源，引言人：家安、冠筠、雨青 #10/01(一) 19:00-21:30經濟治理與環境永...”为内容创建页面
- 2018年8月6日 (一) 18:42 差異 歷史 +40 影響人類社會的地球環境與資源
- 2018年8月6日 (一) 18:32 差異 歷史 +9 影響人類社會的地球環境與資源
- 2018年8月6日 (一) 18:30 差異 歷史 +5,056 新 影響人類社會的地球環境與資源 以“==活動== #下午14:00：拜訪經濟部能源局@臺北市復興北路2號13樓 簡報室 #:（活動報名網址：http://t.cn/Reg9mul） #晚間19:00：討論會...”为内容创建页面
- 2018年8月6日 (一) 07:11 差異 歷史 +117 探索華人教育的新典範 →新典範
- 2018年8月6日 (一) 07:09 差異 歷史 +106 新 探索華人教育的新典範 以“分類:教育政策 ==時代== ==新典範== ===主題式學習=== ==比較== ==以行動學為例==”为内容创建页面
- 2018年8月4日 (六) 15:32 差異 歷史 +73 自主學習專題四 →調整 site 外觀
- 2018年8月4日 (六) 15:28 差異 歷史 +2,474 自主學習專題四 →調整 site 外觀
- 2018年8月4日 (六) 08:27 差異 歷史 -24 自主學習專題四
- 2018年8月4日 (六) 08:26 差異 歷史 +22 自主學習專題四
- 2018年8月4日 (六) 08:25 差異 歷史 0 自主學習專題四
- 2018年8月4日 (六) 08:25 差異 歷史 +567 自主學習專題四
- 2018年8月4日 (六) 08:03 差異 歷史 +1,194 自主學習專題四
- 2018年8月4日 (六) 07:40 差異 歷史 +21 自主學習專題四
- 2018年8月4日 (六) 07:38 差異 歷史 +1 自主學習專題四
- 2018年8月4日 (六) 07:38 差異 歷史 +1 自主學習專題四
- 2018年8月4日 (六) 07:37 差異 歷史 -39 自主學習專題四
- 2018年8月4日 (六) 07:36 差異 歷史 +886 自主學習專題四
- 2018年8月4日 (六) 05:45 差異 歷史 +44 自主學習專題三 →隨堂討論二：運用分數當誘因
- 2018年8月4日 (六) 05:37 差異 歷史 +20 自主學習專題三 →隨堂討論一：如何「重用」本班同學
- 2018年8月3日 (五) 21:19 差異 歷史 +29 新 自主學習專題四 以“分類:自主學習專題”为内容创建页面
- 2018年8月3日 (五) 15:54 差異 歷史 +6 討論:雙北跨校選修聯盟/策劃 目前
- 2018年8月3日 (五) 15:53 差異 歷史 +47 討論:雙北跨校選修聯盟/策劃
- 2018年8月3日 (五) 15:49 差異 歷史 0 雙北跨校選修聯盟/策劃 →蘆荻社區大學(窗口email代補)
- 2018年8月3日 (五) 15:49 差異 歷史 +61 討論:雙北跨校選修聯盟/策劃
- 2018年8月3日 (五) 13:58 差異 歷史 +2,606 新 討論:雙北跨校選修聯盟/策劃 以“謝國清 <h0933767609@gmail.com>、 張伊貝 <daan.isabelle@gmail.com>、 張伊貝 <napcuedu@napcu.org.tw>、 夏惠汶 <hsiahw@gmail.com>、 馬嘉延 <derek9445...”为内容创建页面
- 2018年7月29日 (日) 12:16 差異 歷史 +9 可納入課綱之元素
- 2018年7月29日 (日) 12:11 差異 歷史 +23 新 可納入課綱之元素 以“分類:民版課綱”为内容创建页面
- 2018年7月29日 (日) 11:57 差異 歷史 0 十二年國民基本教育課程總綱/檢討與建議
- 2018年7月29日 (日) 11:57 差異 歷史 +241 新 十二年國民基本教育課程總綱/檢討與建議 以“分類:民版課綱 #「陸/二/(一)/1/表4」：調高國中小「選修與社團」的比重、範疇、治理方式。 #「陸/二/(一)/2」：增訂國中...”为内容创建页面
- 2018年7月29日 (日) 11:06 差異 歷史 +42 新 分類:民版課綱 以“分類:十二年國教/課程與教學”为内容创建页面 目前
- 2018年7月29日 (日) 11:01 差異 歷史 +23 民版課綱
- 2018年7月27日 (五) 17:42 差異 歷史 -1 建請課審大會妥適處理我國課綱中Maker一詞之使用與翻譯 目前
- 2018年7月27日 (五) 17:39 差異 歷史 +9 建請課審大會妥適處理我國課綱中Maker一詞之使用與翻譯
- 2018年7月27日 (五) 17:39 差異 歷史 +122 建請課審大會妥適處理我國課綱中Maker一詞之使用與翻譯 →對課審大會的建議