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- 2019年7月26日 (五) 15:19 差異 歷史 0 自主學習專題/3hr＋3hr設計 →一、受課綱約束組：從課綱中找自主學習空間
- 2019年7月26日 (五) 15:18 差異 歷史 -95 自主學習專題/3hr＋3hr設計 →一、受課綱約束組：從課綱中找自主學習空間
- 2019年7月26日 (五) 15:15 差異 歷史 +1 自主學習專題/3hr＋3hr設計 →一、受課綱約束組：從課綱中找自主學習空間
- 2019年7月26日 (五) 15:14 差異 歷史 +930 自主學習專題/3hr＋3hr設計 →一、受課綱約束組：從課綱中找自主學習空間
- 2019年7月26日 (五) 15:12 差異 歷史 +25 青年彈性學習網絡/三區塊課程舉隅 →表2各教育階段課程類型
- 2019年7月26日 (五) 15:09 差異 歷史 +31 青年彈性學習網絡/三區塊課程舉隅 →表2各教育階段課程類型
- 2019年7月26日 (五) 14:53 差異 歷史 -1 自主學習專題/3hr＋3hr設計 →一、受課綱約束組：從課綱中找自主學習空間
- 2019年7月26日 (五) 14:52 差異 歷史 +1 自主學習專題/3hr＋3hr設計 →一、受課綱約束組：從課綱中找自主學習空間
- 2019年7月26日 (五) 14:51 差異 歷史 +1 自主學習專題/3hr＋3hr設計 →一、受課綱約束組：從課綱中找自主學習空間
- 2019年7月26日 (五) 14:50 差異 歷史 +11 自主學習專題/3hr＋3hr設計 →一、受課綱約束組：從課綱中找自主學習空間
- 2019年7月26日 (五) 14:49 差異 歷史 +237 自主學習專題/3hr＋3hr設計 →一、受課綱約束組：從課綱中找自主學習空間
- 2019年7月26日 (五) 14:42 差異 歷史 +29 自主學習專題/3hr＋3hr設計 →導讀：
- 2019年7月26日 (五) 14:27 差異 歷史 +11 自主學習專題/3hr＋3hr設計 →導讀：
- 2019年7月26日 (五) 14:23 差異 歷史 +1,865 自主學習專題/3hr＋3hr設計 →一、受課綱約束組：從課綱中找自主學習空間
- 2019年7月26日 (五) 13:48 差異 歷史 +112 自主學習專題/3hr＋3hr設計 →導讀：
- 2019年7月26日 (五) 13:44 差異 歷史 +808 自主學習專題/3hr＋3hr設計 →導讀：
- 2019年7月26日 (五) 09:17 差異 歷史 +73 自主學習專題/3hr＋3hr設計 →三、運用分數當誘因？
- 2019年7月26日 (五) 09:15 差異 歷史 +3,180 自主學習專題/3hr＋3hr設計 →「組課共學」一些本質性探討
- 2019年7月26日 (五) 08:59 差異 歷史 +324 自主學習專題/3hr＋3hr設計 →「組課共學」一些本質性探討
- 2019年7月26日 (五) 08:54 差異 歷史 +6 海星培力微簡介 →(二)培力的特點：
- 2019年7月26日 (五) 08:17 差異 歷史 +585 自主學習專題/3hr＋3hr設計
- 2019年7月26日 (五) 05:40 差異 歷史 +46 自主學習專題/3hr＋3hr設計
- 2019年7月26日 (五) 05:33 差異 歷史 +32 新 自主學習專題/3hr＋3hr設計 以“分類:教育自造者培力”为内容创建页面
- 2019年7月25日 (四) 18:15 差異 歷史 +194 推動學前教育公共化/研究案/工作小組 →2019.06.18
- 2019年7月25日 (四) 11:20 差異 歷史 0 海星培力/工作總覽 →基本技能規劃組
- 2019年7月25日 (四) 11:19 差異 歷史 +6 海星培力/工作總覽 →內部節奏組
- 2019年7月25日 (四) 11:16 差異 歷史 +134 海星培力/工作總覽 →內部節奏組
- 2019年7月25日 (四) 11:10 差異 歷史 +117 海星培力/工作總覽 →平台服務組
- 2019年7月25日 (四) 10:33 差異 歷史 +24 海星培力/工作總覽 →內部節奏組
- 2019年7月25日 (四) 10:33 差異 歷史 +165 海星培力/工作總覽 →平台服務組
- 2019年7月25日 (四) 10:28 差異 歷史 +33 海星培力/工作總覽 →外事聯絡組
- 2019年7月25日 (四) 08:47 差異 歷史 +51 海星培力/工作總覽 →內部節奏組
- 2019年7月25日 (四) 08:42 差異 歷史 +6 海星培力/2019-1例會/共識營 →舉辦共識營的目標：
- 2019年7月25日 (四) 08:42 差異 歷史 +6 海星培力/2019-1例會/共識營 →共識營的活動與議程
- 2019年7月25日 (四) 08:41 差異 歷史 +164 海星培力/2019-1例會/共識營 →共識營的目標：
- 2019年7月25日 (四) 08:37 差異 歷史 +32 海星培力/工作總覽 →平台服務組
- 2019年7月25日 (四) 08:35 差異 歷史 +41 海星培力/工作總覽 →平台服務組
- 2019年7月25日 (四) 08:34 差異 歷史 +91 海星培力/工作總覽 →基本技能規劃組
- 2019年7月25日 (四) 08:32 差異 歷史 +51 海星培力/工作總覽 →內部節奏組
- 2019年7月25日 (四) 08:29 差異 歷史 +45 海星培力/工作總覽
- 2019年7月24日 (三) 23:11 差異 歷史 -30 海星培力/工作總覽
- 2019年7月24日 (三) 23:01 差異 歷史 +2 海星培力/工作總覽 →平台服務組
- 2019年7月24日 (三) 23:01 差異 歷史 +2 海星培力/工作總覽 →基本技能規劃組
- 2019年7月24日 (三) 23:00 差異 歷史 +3 海星培力/工作總覽 →外事聯絡組
- 2019年7月24日 (三) 22:56 差異 歷史 -566 海星培力/推廣活動 →二、兩岸交流(8.6~8.18)
- 2019年7月24日 (三) 21:52 差異 歷史 +56 海星培力/推廣活動 →一、自主學習的希望種子(7.25)
- 2019年7月24日 (三) 21:48 差異 歷史 0 海星培力/場域修練簡則 →場域修練之方式
- 2019年7月24日 (三) 21:47 差異 歷史 +10 海星培力/場域修練簡則 →完成修練條件
- 2019年7月24日 (三) 21:46 差異 歷史 -162 海星培力/場域修練簡則 →討論
- 2019年7月24日 (三) 21:45 差異 歷史 -17 海星培力/場域修練簡則 →場域修練之方式