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- 2019年9月9日 (一) 16:13 差異 歷史 +205 新 人本中國，靭性台灣 以“分類:常民政治與台灣治理 #[https://www.google.com/maps/place/關島/@12.3827656,127.0184697,5z/data=!4m5!3m4!1s0x671f76ff930f24ef:0x5571ae91c5b3e5a6!8m...”为内容创建页面
- 2019年8月28日 (三) 16:24 差異 歷史 -1 海星培力/工作總覽 →外事聯絡組
- 2019年8月28日 (三) 10:49 差異 歷史 +12 海星培力/2019組課倡議
- 2019年8月28日 (三) 10:48 差異 歷史 +24 海星培力/2019組課倡議
- 2019年8月28日 (三) 10:17 差異 歷史 +30 海星培力/工作總覽 →外事聯絡組
- 2019年8月27日 (二) 16:00 差異 歷史 +32 新 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請 以“分類:教育自造者培力”为内容创建页面
- 2019年8月21日 (三) 14:47 差異 歷史 -86 首頁
- 2019年8月21日 (三) 14:46 差異 歷史 -57 首頁 →分類:教育自造者培力
- 2019年8月21日 (三) 13:58 差異 歷史 +1 首頁 →分類:教育自造者培力
- 2019年8月21日 (三) 13:40 差異 歷史 -11 首頁
- 2019年8月21日 (三) 10:47 差異 歷史 +12 海星培力/2019組課倡議
- 2019年8月21日 (三) 10:45 差異 歷史 -7 海星培力/組課典藏 學習歷程 →學習歷程基本欄位 目前
- 2019年8月21日 (三) 10:44 差異 歷史 +21 OST
- 2019年8月21日 (三) 10:43 差異 歷史 +47 海星培力/組課典藏 學習歷程 →學習歷程基本欄位
- 2019年8月21日 (三) 10:35 差異 歷史 +41 海星培力/組課典藏 學習歷程 →學習歷程基本欄位
- 2019年8月21日 (三) 10:23 差異 歷史 0 海星培力/組課典藏 學習歷程 →學習歷程基本欄位
- 2019年8月21日 (三) 10:21 差異 歷史 +14 海星培力/組課典藏 學習歷程 →學習歷程基本欄位
- 2019年8月21日 (三) 10:20 差異 歷史 0 海星培力/組課典藏 學習歷程 →學習歷程基本欄位
- 2019年8月21日 (三) 10:05 差異 歷史 -1 海星培力/2019組課倡議
- 2019年8月21日 (三) 10:04 差異 歷史 +5 海星培力/2019組課倡議
- 2019年8月21日 (三) 09:22 差異 歷史 +42 海星培力/論述與實踐/第一次上課回應小組
- 2019年8月21日 (三) 09:13 差異 歷史 +1 海星培力/2019組課倡議
- 2019年8月21日 (三) 09:13 差異 歷史 +129 海星培力/2019組課倡議
- 2019年8月21日 (三) 09:11 差異 歷史 +127 海星培力/2019組課倡議
- 2019年8月20日 (二) 17:28 差異 歷史 -6 海星培力/工作總覽
- 2019年8月20日 (二) 17:27 差異 歷史 +1,112 海星培力/2019組課倡議
- 2019年8月20日 (二) 16:43 差異 歷史 +41 新 海星培力/2019組課倡議 以“分類:教育自造者培力__NOTOC__”为内容创建页面
- 2019年8月20日 (二) 16:35 差異 歷史 -2 海星培力/工作總覽 →外事聯絡組
- 2019年8月20日 (二) 16:31 差異 歷史 +545 海星培力/工作總覽 →外事聯絡組
- 2019年8月20日 (二) 16:13 差異 歷史 0 海星培力/工作總覽
- 2019年8月20日 (二) 16:05 差異 歷史 +15 海星培力/論述與實踐/第一次上課回應小組
- 2019年8月20日 (二) 16:05 差異 歷史 -955 海星培力/論述與實踐/第一次上課回應小組
- 2019年8月20日 (二) 14:53 差異 歷史 +6 海星培力/工作總覽 →內部節奏組
- 2019年8月20日 (二) 14:53 差異 歷史 -59 海星培力/工作總覽 →內部節奏組
- 2019年8月20日 (二) 14:52 差異 歷史 +24 海星培力/工作總覽
- 2019年8月20日 (二) 14:47 差異 歷史 +137 海星組課/兩岸教育人脈之連結與運用
- 2019年8月20日 (二) 14:38 差異 歷史 +52 海星組課/兩岸教育人脈之連結與運用
- 2019年8月20日 (二) 14:10 差異 歷史 -21 海星培力/論述與實踐/第一次上課回應小組
- 2019年8月20日 (二) 13:41 差異 歷史 +17 海星組課/兩岸教育人脈之連結與運用
- 2019年8月20日 (二) 13:38 差異 歷史 -11 海星組課/兩岸教育人脈之連結與運用
- 2019年8月20日 (二) 13:36 差異 歷史 +33 海星組課/兩岸教育人脈之連結與運用
- 2019年8月20日 (二) 13:26 差異 歷史 +53 海星組課/兩岸教育人脈之連結與運用
- 2019年8月6日 (二) 11:05 差異 歷史 +7 吾土吾民，福留子孫
- 2019年8月6日 (二) 08:54 差異 歷史 -3,065 教育與文明新典範
- 2019年8月6日 (二) 08:36 差異 歷史 +166 海星培力的七大階段
- 2019年8月6日 (二) 08:32 差異 歷史 +180 海星培力的七大階段
- 2019年8月6日 (二) 08:31 差異 歷史 +461 海星培力的七大階段
- 2019年8月6日 (二) 08:31 差異 歷史 +95 海星培力/組課典藏 學習歷程 →目標：
- 2019年8月6日 (二) 08:26 差異 歷史 -382 海星培力簡介 →(三)社群成員學習歷程建置、保管、運用
- 2019年8月6日 (二) 08:16 差異 歷史 +282 海星培力簡介