使用者編修記錄
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- 2020年1月29日 (三) 13:45 (差異 | 歷史) . . (+27) . . Windows7 (→補更新)
- 2020年1月29日 (三) 13:43 (差異 | 歷史) . . (+111) . . Windows7 (→更新檔的驗證由 SHA1 改成 SHA2)
- 2020年1月29日 (三) 13:42 (差異 | 歷史) . . (+382) . . Windows7 (→進階格式磁碟之相容性的問題)
- 2020年1月29日 (三) 13:31 (差異 | 歷史) . . (+207) . . Windows7 (→無法更新)
- 2020年1月19日 (日) 13:07 (差異 | 歷史) . . (+2) . . Microsoft Teams
- 2020年1月19日 (日) 13:07 (差異 | 歷史) . . (+107) . . Microsoft Teams
- 2020年1月19日 (日) 13:00 (差異 | 歷史) . . (+40) . . Microsoft Teams
- 2020年1月19日 (日) 13:00 (差異 | 歷史) . . (+53) . . Microsoft Teams
- 2020年1月19日 (日) 12:58 (差異 | 歷史) . . (+308) . . Microsoft Teams
- 2020年1月19日 (日) 12:52 (差異 | 歷史) . . (+170) . . Microsoft Teams
- 2020年1月19日 (日) 10:44 (差異 | 歷史) . . (+70) . . 新 Microsoft Teams (以“分類:應用軟體 下載:https://teams.microsoft.com/downloads”为内容创建页面)
- 2020年1月18日 (六) 10:05 (差異 | 歷史) . . (+56) . . 部分班級辦理實驗教育 (→2020.01.18)
- 2020年1月18日 (六) 09:57 (差異 | 歷史) . . (0) . . 部分班級辦理實驗教育 (→2020.01.18)
- 2020年1月18日 (六) 09:57 (差異 | 歷史) . . (+313) . . 部分班級辦理實驗教育 (→2020.01.18)
- 2020年1月18日 (六) 09:43 (差異 | 歷史) . . (+12) . . 部分班級辦理實驗教育 (→2020.01.18)
- 2020年1月17日 (五) 23:43 (差異 | 歷史) . . (+14) . . 社大2.0
- 2020年1月17日 (五) 09:22 (差異 | 歷史) . . (+2,291) . . 與王兆慶討論 (→2020.01.17)
- 2020年1月17日 (五) 08:35 (差異 | 歷史) . . (+192) . . 與王兆慶討論
- 2020年1月17日 (五) 00:16 (差異 | 歷史) . . (+78) . . 社大2.0
- 2020年1月15日 (三) 17:01 (差異 | 歷史) . . (+33) . . 109年度新北市跨校選修育樂營報名簡章
- 2020年1月15日 (三) 16:59 (差異 | 歷史) . . (+8) . . Adobe CS/CC (最新修改)
- 2020年1月15日 (三) 16:42 (差異 | 歷史) . . (-11) . . Adobe CS/CC
- 2020年1月15日 (三) 11:46 (差異 | 歷史) . . (+200) . . 社大2.0
- 2020年1月15日 (三) 11:36 (差異 | 歷史) . . (+39) . . 新 社大2.0 (以“分類:終身學習 強化元素:”为内容创建页面)
- 2020年1月12日 (日) 15:03 (差異 | 歷史) . . (+9) . . 公幼在學前教育公共化的角色 (→出席:)
- 2020年1月12日 (日) 14:50 (差異 | 歷史) . . (+41) . . 公幼在學前教育公共化的角色 (→出席:)
- 2020年1月12日 (日) 14:49 (差異 | 歷史) . . (+171) . . 公幼在學前教育公共化的角色 (→出席:)
- 2020年1月12日 (日) 14:42 (差異 | 歷史) . . (+1,802) . . 公幼在學前教育公共化的角色 (→討論題綱:)
- 2020年1月12日 (日) 14:41 (差異 | 歷史) . . (+289) . . 新 公幼在學前教育公共化的角色 (以“分類:學前教育 ===出席:=== #楊逸飛 #許家蓁 #林依瑩 ===討論題綱:=== #公幼的成本結構說明 #公幼的人力來源、法遵屬性 #...”为内容创建页面)
- 2020年1月10日 (五) 09:46 (差異 | 歷史) . . (+1,526) . . 2020教育合作倡議 (→跨校選修)
- 2020年1月10日 (五) 09:40 (差異 | 歷史) . . (+381) . . 2020教育合作倡議
- 2020年1月10日 (五) 09:36 (差異 | 歷史) . . (+9) . . 2020教育合作倡議
- 2020年1月10日 (五) 09:35 (差異 | 歷史) . . (+1,813) . . 2020教育合作倡議 (→跨校選修)
- 2020年1月10日 (五) 09:17 (差異 | 歷史) . . (+927) . . 2020教育合作倡議 (→均優 2.0)
- 2020年1月10日 (五) 09:09 (差異 | 歷史) . . (+281) . . 2020教育合作倡議
- 2020年1月10日 (五) 08:46 (差異 | 歷史) . . (+121) . . 2020教育合作倡議
- 2020年1月10日 (五) 08:43 (差異 | 歷史) . . (+448) . . 2020教育合作倡議
- 2020年1月10日 (五) 08:29 (差異 | 歷史) . . (+39) . . 2020教育合作倡議
- 2020年1月10日 (五) 08:28 (差異 | 歷史) . . (0) . . 2020教育合作倡議
- 2020年1月10日 (五) 08:22 (差異 | 歷史) . . (0) . . 2020教育合作倡議
- 2020年1月10日 (五) 08:22 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 2020教育合作倡議
- 2020年1月10日 (五) 08:21 (差異 | 歷史) . . (+19) . . 2020教育合作倡議
- 2020年1月10日 (五) 08:19 (差異 | 歷史) . . (+275) . . 2020教育合作倡議
- 2020年1月10日 (五) 08:09 (差異 | 歷史) . . (+922) . . 2020教育合作倡議
- 2020年1月9日 (四) 18:17 (差異 | 歷史) . . (+63) . . 2020教育合作倡議
- 2020年1月9日 (四) 18:13 (差異 | 歷史) . . (0) . . 2020教育合作倡議
- 2020年1月9日 (四) 18:12 (差異 | 歷史) . . (+162) . . 2020教育合作倡議
- 2020年1月9日 (四) 15:30 (差異 | 歷史) . . (+20) . . 2020教育合作倡議
- 2020年1月9日 (四) 15:23 (差異 | 歷史) . . (+12) . . 2020教育合作倡議
- 2020年1月9日 (四) 15:05 (差異 | 歷史) . . (+26) . . 2020教育合作倡議