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- 2021年5月5日 (三) 07:36 差異 歷史 +5,422 澎湖合橫國小週三進修 →兩岸體制外教育的狀況
- 2021年5月5日 (三) 07:14 差異 歷史 +5,001 新 澎湖合橫國小週三進修 以“分類:各方討論 本文主要探討「自主學習典範」(土雞典範)下的課程與教學。 ==兩岸體制外教育的狀況== ===一、台灣的狀況=...”为内容创建页面
- 2021年5月5日 (三) 07:10 差異 歷史 0 與許麗娟副署長討論2 →(二)一○八課網的影響
- 2021年5月1日 (六) 19:54 差異 歷史 +56 補助要點整理平台/工作會議/2021.05.01 →一、基本說明
- 2021年5月1日 (六) 19:52 差異 歷史 +233 補助要點整理平台/工作會議/2021.05.01 →報告事項
- 2021年5月1日 (六) 19:43 差異 歷史 -29 補助要點整理平台/工作會議/2021.05.01
- 2021年4月30日 (五) 15:41 差異 歷史 +23 新 教育再公共化聯盟/雙聯計畫 以“分類:網路服務”为内容创建页面
- 2021年4月30日 (五) 08:45 差異 歷史 +4 實驗教育光譜平台計畫 →附錄：
- 2021年4月30日 (五) 08:42 差異 歷史 -5 實驗教育光譜平台計畫 →附錄：
- 2021年4月30日 (五) 08:40 差異 歷史 +34 實驗教育光譜平台計畫 →附錄：
- 2021年4月30日 (五) 01:46 差異 歷史 +53 實驗教育光譜平台計畫 →章則治理
- 2021年4月30日 (五) 01:41 差異 歷史 +13 實驗教育光譜平台計畫 →二、補助部分
- 2021年4月30日 (五) 01:41 差異 歷史 +100 實驗教育光譜平台計畫 →二、補助部分
- 2021年4月30日 (五) 01:38 差異 歷史 +9 實驗教育光譜平台計畫
- 2021年4月30日 (五) 01:37 差異 歷史 +840 實驗教育光譜平台計畫 →架構層次
- 2021年4月30日 (五) 00:50 差異 歷史 0 實驗教育光譜平台計畫 →二、評述者
- 2021年4月30日 (五) 00:49 差異 歷史 +57 實驗教育光譜平台計畫 →至少須要五年的持續努力
- 2021年4月30日 (五) 00:48 差異 歷史 +162 實驗教育光譜平台計畫 →一、治理核心與支持性組織
- 2021年4月30日 (五) 00:45 差異 歷史 +26 實驗教育光譜平台計畫 →一、治理核心與支持性組織
- 2021年4月30日 (五) 00:38 差異 歷史 +291 實驗教育光譜平台計畫 →一、治理核心與支持性組織
- 2021年4月30日 (五) 00:28 差異 歷史 +9 平台化/均優2.0 目前
- 2021年4月30日 (五) 00:26 差異 歷史 -3 實驗教育光譜平台計畫 →一、治理核心與支持性組織
- 2021年4月30日 (五) 00:25 差異 歷史 +128 實驗教育光譜平台計畫 →一、治理核心與支持性組織
- 2021年4月30日 (五) 00:11 差異 歷史 +338 實驗教育光譜平台計畫 →架構層次
- 2021年4月29日 (四) 23:57 差異 歷史 -3 與許麗娟副署長討論2 →訴求摘要
- 2021年4月29日 (四) 23:54 差異 歷史 +540 實驗教育光譜平台計畫 →至少須要五年的持續努力
- 2021年4月29日 (四) 23:35 差異 歷史 +471 實驗教育光譜平台計畫
- 2021年4月29日 (四) 23:18 差異 歷史 +23 新 實驗教育光譜平台計畫 以“分類:實驗教育”为内容创建页面
- 2021年4月28日 (三) 11:13 差異 歷史 0 與邱灝芝討論(三) →無界學習 目前
- 2021年4月28日 (三) 10:08 差異 歷史 -36 與邱灝芝討論(三)
- 2021年4月28日 (三) 10:07 差異 歷史 +46 與邱灝芝討論(三)
- 2021年4月28日 (三) 10:07 差異 歷史 +87 與邱灝芝討論(三)
- 2021年4月28日 (三) 10:04 差異 歷史 +32 與邱灝芝討論(三)
- 2021年4月28日 (三) 10:02 差異 歷史 +77 與邱灝芝討論(三)
- 2021年4月28日 (三) 09:58 差異 歷史 +24 與邱灝芝討論(三)
- 2021年4月28日 (三) 09:11 差異 歷史 -1 與邱灝芝討論(三) →部分課程列表
- 2021年4月28日 (三) 09:11 差異 歷史 +23 與邱灝芝討論(三) →部分課程列表
- 2021年4月28日 (三) 09:08 差異 歷史 +116 與邱灝芝討論(三) →入門
- 2021年4月28日 (三) 09:03 差異 歷史 +56 與邱灝芝討論(三) →無界學習
- 2021年4月28日 (三) 09:01 差異 歷史 -2 與邱灝芝討論(三) →入門
- 2021年4月28日 (三) 08:59 差異 歷史 +375 與邱灝芝討論(三) →入門
- 2021年4月28日 (三) 08:43 差異 歷史 +19 與邱灝芝討論(三) →部分課程列表
- 2021年4月28日 (三) 08:38 差異 歷史 +2 與邱灝芝討論(三) →設計原則
- 2021年4月28日 (三) 08:38 差異 歷史 +58 與邱灝芝討論(三) →部分課程列表
- 2021年4月28日 (三) 08:34 差異 歷史 +4,555 新 與邱灝芝討論(三) 以“==無界學習== 無界學習＝開車辦教育 行動學習＝移地＋群學＋學習者策畫 ===入門=== #溯溪(中坑溪)(雅敏) #腦波教室(施馨檸) #...”为内容创建页面
- 2021年4月28日 (三) 07:56 差異 歷史 0 與許麗娟副署長討論2 →(一)傳統典範
- 2021年4月27日 (二) 23:51 差異 歷史 0 與許麗娟副署長討論2 →(一)傳統典範
- 2021年4月27日 (二) 14:33 差異 歷史 +339 平台化/均優2.0
- 2021年4月27日 (二) 14:16 差異 歷史 +18 平台化/均優2.0
- 2021年4月27日 (二) 14:13 差異 歷史 +50 平台化/堆叠D