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- 2021年5月29日 (六) 18:07 差異 歷史 +1,743 用組課共學鍛煉四種能力
- 2021年5月29日 (六) 17:23 差異 歷史 +193 新 組課共學導引/政大四梯 新頁面: 分類:自主學習專題 ==組課共學是為了鍛煉四種帶領能力== {{:用組課共學鍛煉四種能力}} ==「組課共學」一些本質性探討== {{:「組課共學... 目前
- 2021年5月29日 (六) 17:15 差異 歷史 -9 組課共學導引/政大三梯
- 2021年5月29日 (六) 17:13 差異 歷史 -9 組課共學簡介/政大三梯 目前
- 2021年5月29日 (六) 17:06 差異 歷史 -1 從課綱中找出自主學習的空間
- 2021年5月29日 (六) 17:02 差異 歷史 -12,542 組課共學簡介/政大三梯 →從課綱中找出自主學習的空間
- 2021年5月29日 (六) 16:59 差異 歷史 -1,301 組課共學簡介/政大三梯 →「組課共學」一些本質性探討
- 2021年5月29日 (六) 16:58 差異 歷史 +30 「組課共學」本質
- 2021年5月29日 (六) 16:57 差異 歷史 +1,330 新 「組課共學」本質 新頁面: #是「自我培力」——不是別人培力你，而是你培力自己。成就自主學習的是學習者的主動與認真。 #日後帶領同學自主學習時，要落實「自...
- 2021年5月29日 (六) 16:55 差異 歷史 -1,131 組課共學簡介/政大三梯 →組課共學是為了鍛煉四種帶領能力
- 2021年5月29日 (六) 16:52 差異 歷史 +1,199 新 用組課共學鍛煉四種能力 新頁面: 分類:自主學習專題 <div style='float:right;margin:0.5em 0 0.8em 1.4em;'><img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/13/不錯學群課程理念.png/480p...
- 2021年5月29日 (六) 16:35 差異 歷史 +3 從課綱中找出自主學習的空間 →二、國中小可用的自主學習節數
- 2021年5月29日 (六) 16:34 差異 歷史 -1 從課綱中找出自主學習的空間 →二、國中小可用的自主學習節數
- 2021年5月29日 (六) 16:33 差異 歷史 +13 從課綱中找出自主學習的空間 →二、國中小可用的自主學習節數
- 2021年5月29日 (六) 16:32 差異 歷史 +19 從課綱中找出自主學習的空間 →二、國中小可用的自主學習節數
- 2021年5月29日 (六) 16:31 差異 歷史 +319 從課綱中找出自主學習的空間 →一、總綱
- 2021年5月29日 (六) 16:13 差異 歷史 0 從課綱中找出自主學習的空間
- 2021年5月29日 (六) 16:09 差異 歷史 +12,658 新 從課綱中找出自主學習的空間 新頁面: 分類:十二年國教/課程與教學分類:自主學習專題 ===一、總綱=== :貳、基本理念 ::十二年國民基本教育之課程發展本於全人教育的精神...
- 2021年5月29日 (六) 15:21 差異 歷史 +9 國教署108課綱補助列表 目前
- 2021年5月28日 (五) 19:48 差異 歷史 +23 Etherpad →附錄、DS218上共筆頁列表
- 2021年5月28日 (五) 19:31 差異 歷史 +148 Etherpad →附錄、DS218上共筆頁列表
- 2021年5月27日 (四) 14:52 差異 歷史 +15 社大2.0/海星培力
- 2021年5月27日 (四) 14:51 差異 歷史 -2 社大2.0/海星培力
- 2021年5月27日 (四) 14:50 差異 歷史 +30 社大2.0/海星培力
- 2021年5月27日 (四) 14:46 差異 歷史 +22 社大2.0/海星培力
- 2021年5月27日 (四) 14:40 差異 歷史 -25 社大2.0/海星培力
- 2021年5月27日 (四) 14:35 差異 歷史 +16 社大2.0/海星培力
- 2021年5月27日 (四) 14:31 差異 歷史 -14 社大2.0/海星培力
- 2021年5月27日 (四) 14:27 差異 歷史 +3 社大2.0/海星培力
- 2021年5月27日 (四) 14:22 差異 歷史 +744 社大2.0/海星培力
- 2021年5月27日 (四) 13:45 差異 歷史 +21 社大2.0/海星培力 →(一)培力七階段：
- 2021年5月27日 (四) 13:44 差異 歷史 +18 社大2.0/海星培力 →(一)培力七階段：
- 2021年5月27日 (四) 13:43 差異 歷史 0 社大2.0/海星培力 →(一)培力七階段：
- 2021年5月27日 (四) 13:42 差異 歷史 0 社大2.0/海星培力 →(一)培力七階段：
- 2021年5月27日 (四) 13:41 差異 歷史 +19 社大2.0/自主學習典範 →六、單位成本與經濟形勢
- 2021年5月27日 (四) 13:40 差異 歷史 +19 社大2.0/自主學習典範 →(三)在社大差一點成功的例子
- 2021年5月27日 (四) 13:39 差異 歷史 +109 社大2.0/自主學習典範 →(二)自主學習典範
- 2021年5月27日 (四) 13:33 差異 歷史 -49 跳至頁首 目前
- 2021年5月27日 (四) 13:31 差異 歷史 +49 跳至頁首
- 2021年5月27日 (四) 13:29 差異 歷史 -3 社大2.0/自主學習典範 →八、「自主學習典範」工具箱
- 2021年5月27日 (四) 13:28 差異 歷史 -1 社大2.0/自主學習典範 →六、政府補助要點整理平台
- 2021年5月27日 (四) 13:28 差異 歷史 -1 社大2.0/自主學習典範 →五、推動自主學習輔導平台
- 2021年5月27日 (四) 13:28 差異 歷史 -1 社大2.0/自主學習典範 →四、基本內容發展
- 2021年5月27日 (四) 13:28 差異 歷史 -1 社大2.0/自主學習典範 →三、發展同村共養教育
- 2021年5月27日 (四) 13:27 差異 歷史 -1 社大2.0/自主學習典範 →二、自主學習帶領者培力
- 2021年5月27日 (四) 13:27 差異 歷史 0 社大2.0/自主學習典範 →一、跨校選修聯盟
- 2021年5月27日 (四) 13:23 差異 歷史 +42 社大2.0/自主學習典範
- 2021年5月27日 (四) 13:20 差異 歷史 +1,405 社大2.0/自主學習典範 →長期的願景
- 2021年5月27日 (四) 13:00 差異 歷史 +712 討論:社大2.0 →本日與近日所請 目前
- 2021年5月27日 (四) 13:00 差異 歷史 -710 社大2.0 →2020.11.17(周二)