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- 2021年10月8日 (五) 11:08 差異 歷史 +123 加速教育進步和公平/自主學習典範如何透過108課綱進入體制 →108課綱的重要進展
- 2021年10月8日 (五) 11:00 差異 歷史 0 加速教育進步和公平/自主學習典範如何透過108課綱進入體制 →體制學校學生單位成本v.s「自主學習典範」學生單位成本
- 2021年10月8日 (五) 11:00 差異 歷史 +145 加速教育進步和公平/自主學習典範如何透過108課綱進入體制 →體制學校學生單位成本v.s「自主學習典範」學生單位成本
- 2021年10月8日 (五) 10:52 差異 歷史 +134 加速教育進步和公平/自主學習典範如何透過108課綱進入體制 →體制學校學生單位成本v.s「自主學習典範」學生單位成本
- 2021年10月8日 (五) 10:50 差異 歷史 +115 加速教育進步和公平/自主學習典範如何透過108課綱進入體制 →浮島與城堡
- 2021年10月8日 (五) 10:48 差異 歷史 0 加速教育進步和公平/自主學習典範如何透過108課綱進入體制 →浮島與城堡
- 2021年10月8日 (五) 10:47 差異 歷史 0 加速教育進步和公平/自主學習典範如何透過108課綱進入體制 →浮島與城堡
- 2021年10月8日 (五) 10:47 差異 歷史 +116 加速教育進步和公平/自主學習典範如何透過108課綱進入體制 →浮島與城堡
- 2021年10月8日 (五) 10:43 差異 歷史 +1,154 加速教育進步和公平/自主學習典範如何透過108課綱進入體制 →遺留參考
- 2021年10月8日 (五) 10:38 差異 歷史 +1,384 加速教育進步和公平/自主學習典範如何透過108課綱進入體制 →台灣願景-走向自主學習典範
- 2021年10月8日 (五) 10:32 差異 歷史 +4 加速教育進步和公平/自主學習典範如何透過108課綱進入體制 →台灣願景-走向自主學習典範
- 2021年10月8日 (五) 10:32 差異 歷史 -1 加速教育進步和公平/自主學習典範如何透過108課綱進入體制 →台灣願景-走向自主學習典範
- 2021年10月8日 (五) 10:32 差異 歷史 +771 加速教育進步和公平/自主學習典範如何透過108課綱進入體制 →台灣願景
- 2021年10月8日 (五) 10:24 差異 歷史 +400 加速教育進步和公平/自主學習典範如何透過108課綱進入體制 →必須逐漸走出「舉國體制」
- 2021年10月7日 (四) 16:05 差異 歷史 +5 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 →台灣教育的典範轉移
- 2021年10月7日 (四) 16:04 差異 歷史 +737 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 →台灣教育的典範轉移
- 2021年10月7日 (四) 16:03 差異 歷史 +777 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 →台灣的教改歷程與方向
- 2021年10月7日 (四) 16:01 差異 歷史 +1,078 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 →台灣十大願景：展望孩子們長大後的時代
- 2021年10月7日 (四) 16:00 差異 歷史 +1,521 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 →台灣特有的教育財政制度
- 2021年10月7日 (四) 15:59 差異 歷史 +548 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 →〈福留子孫〉計畫
- 2021年10月7日 (四) 15:58 差異 歷史 +1,344 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 →《均優學習論壇》簡介
- 2021年10月7日 (四) 15:58 差異 歷史 +503 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 →《均優學習論壇》精神標幟
- 2021年10月7日 (四) 14:32 差異 歷史 0 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 →台灣特有的教育財政制度
- 2021年10月7日 (四) 14:32 差異 歷史 +121 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 →台灣特有的教育財政制度
- 2021年10月7日 (四) 14:29 差異 歷史 0 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 →台灣的教改歷程與方向
- 2021年10月7日 (四) 14:29 差異 歷史 +3 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 →台灣的教改歷程與方向
- 2021年10月7日 (四) 14:29 差異 歷史 0 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 →台灣的教改歷程與方向
- 2021年10月7日 (四) 14:28 差異 歷史 0 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 →台灣的教改歷程與方向
- 2021年10月7日 (四) 14:28 差異 歷史 +108 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 →台灣的教改歷程與方向
- 2021年10月7日 (四) 14:27 差異 歷史 0 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 →台灣的教改歷程與方向
- 2021年10月7日 (四) 14:27 差異 歷史 0 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 →台灣的教改歷程與方向
- 2021年10月7日 (四) 14:26 差異 歷史 +89 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 →台灣的教改歷程與方向
- 2021年10月7日 (四) 14:25 差異 歷史 -16 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 →《均優學習論壇》簡介
- 2021年10月7日 (四) 14:24 差異 歷史 0 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 →《均優學習論壇》精神標幟
- 2021年10月7日 (四) 14:24 差異 歷史 0 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 →《均優學習論壇》精神標幟
- 2021年10月7日 (四) 14:24 差異 歷史 +77 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 →《均優學習論壇》精神標幟
- 2021年10月7日 (四) 14:15 差異 歷史 +139 加速教育進步和公平/自主學習典範如何透過108課綱進入體制 →太多的進展被塞進短短的三十年裡
- 2021年10月7日 (四) 14:14 差異 歷史 +141 加速教育進步和公平/自主學習典範如何透過108課綱進入體制 →太多的進展被塞進短短的三十年裡
- 2021年10月7日 (四) 13:48 差異 歷史 -14 加速教育進步和公平/自主學習典範如何透過108課綱進入體制 →太多的進展被塞進短短的三十年裡
- 2021年10月7日 (四) 13:48 差異 歷史 +1,337 加速教育進步和公平/自主學習典範如何透過108課綱進入體制 →太多的進展被塞進短短的三十年裡
- 2021年10月7日 (四) 13:44 差異 歷史 0 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 →台灣教育的典範轉移
- 2021年10月7日 (四) 13:43 差異 歷史 +3 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 →台灣教育的典範轉移
- 2021年10月7日 (四) 13:43 差異 歷史 +142 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 →台灣教育的典範轉移
- 2021年10月7日 (四) 13:41 差異 歷史 0 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 →台灣教育的典範轉移
- 2021年10月7日 (四) 13:41 差異 歷史 +126 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 →台灣教育的典範轉移
- 2021年10月7日 (四) 13:38 差異 歷史 +1,750 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 →台灣十大願景：展望孩子們長大後的時代
- 2021年10月7日 (四) 13:36 差異 歷史 +17 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 →台灣的教改歷程與方向
- 2021年10月7日 (四) 13:34 差異 歷史 +382 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 →台灣特有的教育財政制度
- 2021年10月7日 (四) 13:33 差異 歷史 +361 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 →〈福留子孫〉計畫
- 2021年10月7日 (四) 13:32 差異 歷史 +629 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 →《均優學習論壇》簡介