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- 2021年11月12日 (五) 10:02 差異 歷史 +2,331 新 「推動實驗教育光譜平台」計畫書 新頁面: ==計畫主旨== 本計劃將以「實驗教育光譜化描述」為包裝，內核其實為實驗教育現場的揭露平台，讓「陽光照進森林」，藉由光譜呈現各實...
- 2021年11月5日 (五) 14:46 差異 歷史 +800 討論:與教育部潘部長討論 →修正草案內容 目前
- 2021年11月5日 (五) 14:41 差異 歷史 +42 討論:與教育部潘部長討論 →修正草案內容
- 2021年11月5日 (五) 14:40 差異 歷史 +169 討論:與教育部潘部長討論
- 2021年11月5日 (五) 14:36 差異 歷史 +5 討論:與教育部潘部長討論 →學校型態實驗教育條例 修正案
- 2021年11月5日 (五) 14:36 差異 歷史 +64 討論:與教育部潘部長討論 →學校型態實驗教育條例 修正案
- 2021年11月5日 (五) 14:35 差異 歷史 +216 討論:與教育部潘部長討論 →案由
- 2021年11月5日 (五) 14:30 差異 歷史 +226 討論:與教育部潘部長討論
- 2021年11月5日 (五) 14:26 差異 歷史 +2,686 新 討論:與教育部潘部長討論 新頁面: ==學校型態實驗教育條例 修正案== 委員提案第 27145 號<br/> 提案人：時代力量立法院黨團 王婉諭 陳椒華 邱顯智 ===案由=== #現行「學校型態實...
- 2021年11月5日 (五) 14:26 差異 歷史 -2,688 與教育部潘部長討論 正在將頁面替換為 '分類:各方討論__NOTOC__ <p align=right>2020.07.07</p> ==國民教育階段實驗教育=='
- 2021年11月5日 (五) 14:24 差異 歷史 +868 與教育部潘部長討論
- 2021年11月5日 (五) 14:21 差異 歷史 +318 與教育部潘部長討論 →修正草案內容
- 2021年11月5日 (五) 14:19 差異 歷史 +259 與教育部潘部長討論 →案由
- 2021年11月5日 (五) 14:16 差異 歷史 +153 與教育部潘部長討論
- 2021年11月5日 (五) 14:14 差異 歷史 +583 與教育部潘部長討論 →修正草案內容
- 2021年11月5日 (五) 14:08 差異 歷史 +102 與教育部潘部長討論
- 2021年11月5日 (五) 14:07 差異 歷史 +204 與教育部潘部長討論 →案由
- 2021年11月5日 (五) 14:05 差異 歷史 +101 與教育部潘部長討論 →學校型態實驗教育條例 修正案
- 2021年11月5日 (五) 14:04 差異 歷史 +50 與教育部潘部長討論
- 2021年11月5日 (五) 14:03 差異 歷史 +50 與教育部潘部長討論
- 2021年10月15日 (五) 20:11 差異 歷史 +5 自主學習帶領者培力/補助要點平台工作圈 →10/15初步討論紀錄
- 2021年10月15日 (五) 20:07 差異 歷史 0 自主學習帶領者培力/補助要點平台工作圈 →10/15初步討論紀錄
- 2021年10月15日 (五) 20:05 差異 歷史 -3 自主學習帶領者培力/補助要點平台工作圈 →10/15初步討論紀錄
- 2021年10月15日 (五) 20:03 差異 歷史 +368 自主學習帶領者培力/補助要點平台工作圈 →10/15初步討論紀錄
- 2021年10月15日 (五) 20:03 差異 歷史 +25 自主學習帶領者培力/補助要點平台工作圈 →10/15初步討論紀錄
- 2021年10月15日 (五) 20:00 差異 歷史 +55 自主學習帶領者培力/補助要點平台工作圈 →10/15初步討論紀錄
- 2021年10月15日 (五) 20:00 差異 歷史 +80 自主學習帶領者培力/補助要點平台工作圈 →確保平台介面易於學員使用
- 2021年10月15日 (五) 19:56 差異 歷史 +110 自主學習帶領者培力/補助要點平台工作圈 →確保平台介面易於學員使用
- 2021年10月15日 (五) 19:48 差異 歷史 +15 自主學習帶領者培力/補助要點平台工作圈 →確保平台介面易於學員使用
- 2021年10月15日 (五) 19:47 差異 歷史 +39 自主學習帶領者培力/補助要點平台工作圈 →工作事項
- 2021年10月15日 (五) 19:26 差異 歷史 +95 自主學習帶領者培力/補助要點平台工作圈
- 2021年10月15日 (五) 19:24 差異 歷史 +29 自主學習帶領者培力/補助要點平台工作圈 →確保平台介面易於學員使用
- 2021年10月15日 (五) 16:37 差異 歷史 +48 自主學習帶領者培力/基本技能培力工作圈 →MIRO
- 2021年10月15日 (五) 16:28 差異 歷史 +59 自主學習帶領者培力/基本技能培力工作圈 →Jitsi Meet
- 2021年10月15日 (五) 16:26 差異 歷史 +349 自主學習帶領者培力/基本技能培力工作圈 →Jitsi Meet
- 2021年10月15日 (五) 16:25 差異 歷史 +692 自主學習帶領者培力/基本技能培力工作圈 →Jitsi Meet
- 2021年10月15日 (五) 16:23 差異 歷史 +842 自主學習帶領者培力/基本技能培力工作圈 →Jitsi Meet
- 2021年10月15日 (五) 16:21 差異 歷史 +685 自主學習帶領者培力/基本技能培力工作圈 →Jitsi Meet
- 2021年10月15日 (五) 16:19 差異 歷史 +871 自主學習帶領者培力/基本技能培力工作圈 →Jitsi Meet
- 2021年10月15日 (五) 16:16 差異 歷史 +1,159 自主學習帶領者培力/基本技能培力工作圈 →Jitsi Meet
- 2021年10月15日 (五) 16:11 差異 歷史 0 自主學習帶領者培力/基本技能培力工作圈 →google meet
- 2021年10月15日 (五) 16:10 差異 歷史 +2,380 自主學習帶領者培力/基本技能培力工作圈 →google meet
- 2021年10月15日 (五) 16:06 差異 歷史 +150 自主學習帶領者培力/基本技能培力工作圈 →google meet
- 2021年10月15日 (五) 16:04 差異 歷史 +282 自主學習帶領者培力/基本技能培力工作圈 →google meet
- 2021年10月15日 (五) 15:50 差異 歷史 +219 自主學習帶領者培力/基本技能培力工作圈 →google meet
- 2021年10月15日 (五) 15:48 差異 歷史 +250 自主學習帶領者培力/基本技能培力工作圈 →google meet
- 2021年10月15日 (五) 15:47 差異 歷史 +1,215 自主學習帶領者培力/基本技能培力工作圈
- 2021年10月15日 (五) 15:34 差異 歷史 +1 自主學習帶領者培力/基本技能培力工作圈 →維基業撰寫入門語法
- 2021年10月15日 (五) 15:18 差異 歷史 +91 自主學習帶領者培力/基本技能培力工作圈 →Jemboard
- 2021年10月15日 (五) 15:17 差異 歷史 +112 自主學習帶領者培力/基本技能培力工作圈 →Jemboard