自主學習帶領者培力/補助要點平台工作圈

工作目標

讓「教育部補助要點平台」能成為學員日後在校內外進行教育計畫時，可參考的補助資訊彙整平台。
Keyman:戴慧茹

工作事項

確保平台介面易於學員使用

1. 新增一個提案單欄位
2. 把第一屆執秘（孟平）在google雲端硬碟上的資料搬回振鐸自己的資料庫
   1. 放在振鐸雲端資料庫「補助要點整理」
3. 開始去搜集政大實驗教育培力計畫、海星培力計畫，學員使用補助要點平台的經歷
4. 在補助要點群組裡說明最近要推動的事項，看看大家的意願

10/15初步討論紀錄

時間：2021/10/15 19:00
與會者：丁志仁，閉恩濡，戴慧茹，黃于庭
即時共筆紀錄：http://jendo.org:9001/p/subsidize
討論議題：

1. 諮詢慧茹
   • 學校老師在什麼情況下會想使用補助要點平台？
   • 如果要使用，平台上一定要呈現哪些資訊？怎麼呈現？
   • 平台除了整理好現有的資訊，老師還需要什麼協助，才會開始申請？（例如輔導員？計畫書範本？）

接下來要做的事：

1. 把第一屆執秘（孟平）在google雲端硬碟上的資料搬回振鐸自己的資料庫
2. 放在振鐸雲端資料庫「補助要點整理」
3. 催化友軍：實驗教育特殊學習需求學生補助要點起草工作圈
4. 重新邀請line群組（補助要點平台化）志工投入認養工作
5. 尋找政大1-4梯學員及海星學員申請相關補助要點的實例
6. 與傅心怡保持聯繫充實維護平台資訊

10.17工作圈討論

一、誰可以使用?

1. 一起參與搭建內容的單位
   • 政大實驗教育中心
   • 社區大學全國促進會
   • 需要全開放嗎?

二、有哪些內容?

1. 教育部現有的補助要點
   • 非教育部，民間單位的補助資訊要列入嗎?
   • 新創公司對教育現場的補助資訊也許可以放在資源池裡。

三、資料更新

1. 即時更新的速度?
2. 可參考孟平的做法，找志工輸入、上傳資料到網站，定期開例會確認進度和問題。

四、tag標籤

1. FAQ專頁
2. 申請前要注意什麼?如何核銷?

五、其他

1. 需要手把手地教，開培力工作坊?
2. 加入安全、風險評估的資訊

11/11工作更新

1. 施工：資料庫、網站介面
2. 特需生補助要點：與嫻霓確認
3. 提案單上傳資料庫