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- 2022年10月31日 (一) 10:14 (差異 | 歷史) . . (0) . . 談0~35歲世代此生的最大關鍵 (→三、對青年的世代危機須要提供團結解方)
- 2022年10月31日 (一) 10:13 (差異 | 歷史) . . (+120) . . 談0~35歲世代此生的最大關鍵 (→一、皮凱提的《21世紀資本論》)
- 2022年10月30日 (日) 07:09 (差異 | 歷史) . . (+9) . . 談0~35歲世代此生的最大關鍵
- 2022年10月30日 (日) 07:09 (差異 | 歷史) . . (+515) . . 談0~35歲世代此生的最大關鍵 (→四、在台灣實施能源的基本收入制度)
- 2022年10月30日 (日) 00:19 (差異 | 歷史) . . (+64) . . 談0~35歲世代此生的最大關鍵 (→一、皮凱提的《21世紀資本論》)
- 2022年10月30日 (日) 00:18 (差異 | 歷史) . . (+220) . . 談0~35歲世代此生的最大關鍵 (→一、皮凱提的《21世紀資本論》)
- 2022年10月30日 (日) 00:14 (差異 | 歷史) . . (+27) . . 談0~35歲世代此生的最大關鍵 (→二、歪樓理財)
- 2022年10月30日 (日) 00:13 (差異 | 歷史) . . (+118) . . 談0~35歲世代此生的最大關鍵 (→二、歪樓理財)
- 2022年10月30日 (日) 00:10 (差異 | 歷史) . . (+1,045) . . 談0~35歲世代此生的最大關鍵 (→二、歪樓理財)
- 2022年10月30日 (日) 00:06 (差異 | 歷史) . . (+556) . . 新 談0~35歲世代此生的最大關鍵 (新頁面: 分類:福留子孫政綱 ===一、皮凱提的《21世紀資本論》=== <table style='border:none' width=90%> <tr> <th><img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/...)
- 2022年10月29日 (六) 16:39 (差異 | 歷史) . . (-26) . . 青年彈性學習網絡 (→五、其他節點的重要元素)
- 2022年10月29日 (六) 16:37 (差異 | 歷史) . . (+171) . . 青年彈性學習網絡 (→(三)舉隅課程補充說明:)
- 2022年10月29日 (六) 16:32 (差異 | 歷史) . . (+18) . . 青年彈性學習網絡 (→(三)舉隅:)
- 2022年10月29日 (六) 16:31 (差異 | 歷史) . . (-11) . . 青年彈性學習網絡 (→二、第二節點,終身學習節點:)
- 2022年10月29日 (六) 16:26 (差異 | 歷史) . . (0) . . 青年彈性學習網絡 (→(二)舉隅:)
- 2022年10月29日 (六) 16:24 (差異 | 歷史) . . (+104) . . 青年彈性學習網絡 (→(二)舉隅:)
- 2022年10月29日 (六) 16:18 (差異 | 歷史) . . (+314) . . 青年彈性學習網絡 (→(二)舉隅:)
- 2022年10月29日 (六) 16:11 (差異 | 歷史) . . (0) . . 青年彈性學習網絡 (→(二)舉隅:)
- 2022年10月29日 (六) 16:11 (差異 | 歷史) . . (+120) . . 青年彈性學習網絡 (→青年彈性學習網絡)
- 2022年10月29日 (六) 16:00 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 青年彈性學習網絡 (→(二)舉隅:)
- 2022年10月29日 (六) 16:00 (差異 | 歷史) . . (+588) . . 青年彈性學習網絡 (→青年彈性學習網絡)
- 2022年10月29日 (六) 15:34 (差異 | 歷史) . . (+35) . . 青年彈性學習網絡 (→三、第二節點,終身學習節點:)
- 2022年10月29日 (六) 15:32 (差異 | 歷史) . . (-953) . . 青年彈性學習網絡 (→四、2030 近未來)
- 2022年10月29日 (六) 15:32 (差異 | 歷史) . . (+31) . . 青年彈性學習網絡 (→四、2030 近未來)
- 2022年10月29日 (六) 15:31 (差異 | 歷史) . . (-18) . . 青年彈性學習網絡 (→青年彈性學習網絡)
- 2022年10月29日 (六) 15:25 (差異 | 歷史) . . (+1,265) . . 青年彈性學習網絡 (→三、對策建議:)
- 2022年10月29日 (六) 15:11 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 青年彈性學習網絡 (→三、第二節點,新型社大:)
- 2022年10月29日 (六) 15:01 (差異 | 歷史) . . (0) . . 青年彈性學習網絡 (→青年彈性學習網絡)
- 2022年10月29日 (六) 14:47 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 青年彈性學習網絡 (→青年彈性學習網絡)
- 2022年10月28日 (五) 11:39 (差異 | 歷史) . . (-21) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→三、持續推動「學前教育公共化」)
- 2022年10月28日 (五) 11:39 (差異 | 歷史) . . (+9) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱
- 2022年10月27日 (四) 15:31 (差異 | 歷史) . . (+427) . . Firefox (→進入 / 退出 全螢幕)
- 2022年10月27日 (四) 15:05 (差異 | 歷史) . . (+21) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→(三)第二節點,新型社大:)
- 2022年10月27日 (四) 15:03 (差異 | 歷史) . . (0) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→(二)第一節點,大學增加學習彈性/具體建議:)
- 2022年10月27日 (四) 15:02 (差異 | 歷史) . . (-39) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→(二)第一節點,大學增加學習彈性/具體建議:)
- 2022年10月27日 (四) 15:01 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→八、發展「青年彈性學習網絡」)
- 2022年10月27日 (四) 14:59 (差異 | 歷史) . . (-47) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→八、發展「青年彈性學習網絡」)
- 2022年10月27日 (四) 14:52 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→(二)第一節點,大學增加學習彈性/具體建議:)
- 2022年10月27日 (四) 14:52 (差異 | 歷史) . . (0) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→八、發展「青年彈性學習網絡」)
- 2022年10月27日 (四) 14:50 (差異 | 歷史) . . (+54) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→八、發展「青年彈性學習網絡」)
- 2022年10月27日 (四) 12:57 (差異 | 歷史) . . (0) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→三、持續推動「學前教育公共化」)
- 2022年10月27日 (四) 12:55 (差異 | 歷史) . . (+378) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→三、台灣社會的「去金字塔化」與教育的均優化良性的相互反饋)
- 2022年10月27日 (四) 12:43 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→三、台灣社會的「去金字塔化」與教育的均優化良性的相互反饋)
- 2022年10月27日 (四) 12:28 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→理念與目標)
- 2022年10月25日 (二) 20:00 (差異 | 歷史) . . (0) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→三、持續推動「學前教育公共化」)
- 2022年10月25日 (二) 19:24 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→三、持續推動「學前教育公共化」)
- 2022年10月25日 (二) 19:22 (差異 | 歷史) . . (+168) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→五、班本課程進課綱)
- 2022年10月25日 (二) 19:19 (差異 | 歷史) . . (+21) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→三、持續推動「學前教育公共化」)
- 2022年10月25日 (二) 19:18 (差異 | 歷史) . . (+141) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→三、持續推動「學前教育公共化」)
- 2022年10月25日 (二) 18:51 (差異 | 歷史) . . (+256) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→五、班本課程進課綱)