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- 2022年12月23日 (五) 16:02 差異 歷史 -1 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 →五、實施高中再社區化
- 2022年12月23日 (五) 16:01 差異 歷史 +27 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 →一、使「以競爭為主軸」的國民基本教育現場降低競爭
- 2022年12月23日 (五) 15:59 差異 歷史 -951 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 →具體政策建議
- 2022年12月23日 (五) 14:55 差異 歷史 +2 美國國防部新一代戰場管理 →GIS Art for Artillery(或稱 GIS Arta,砲兵地理信息技術指揮系統,自動化指揮與控制系統)
- 2022年12月23日 (五) 14:53 差異 歷史 +6 美國國防部新一代戰場管理
- 2022年12月23日 (五) 14:52 差異 歷史 +54 美國國防部新一代戰場管理
- 2022年12月23日 (五) 14:35 差異 歷史 +69 美國國防部新一代戰場管理
- 2022年12月23日 (五) 14:23 差異 歷史 +20 美國國防部新一代戰場管理 →GIS Art for Artillery(砲兵地理信息技術指揮系統)
- 2022年12月23日 (五) 14:07 差異 歷史 +76 美國國防部新一代戰場管理
- 2022年12月22日 (四) 16:46 差異 歷史 +5,869 新 臺灣實驗教育立法過程簡述 新頁面: 分類:實驗教育__NOTOC__ 為回答「開門辦教育落花生」大陸同學關於台灣實驗教育立法過程的提問，簡述如下： ===一、「常民政治」在台...
- 2022年12月22日 (四) 16:22 差異 歷史 +2 美國國防部新一代戰場管理 →GIS Art for Artillery(砲兵地理信息技術指揮系統)
- 2022年12月22日 (四) 16:01 差異 歷史 0 美國國防部新一代戰場管理 →GIS Art for Artillery(砲兵地理信息技術指揮系統)
- 2022年12月22日 (四) 15:51 差異 歷史 +223 美國國防部新一代戰場管理
- 2022年12月22日 (四) 15:50 差異 歷史 +121 美國國防部新一代戰場管理 →聯合作戰雲(JWCC, Joint Warfighting Cloud Capability)
- 2022年12月22日 (四) 15:42 差異 歷史 -20 美國國防部新一代戰場管理
- 2022年12月22日 (四) 15:39 差異 歷史 +19 美國國防部新一代戰場管理 →JWCC( Joint Warfighting Cloud Capability)
- 2022年12月22日 (四) 15:34 差異 歷史 +173 美國國防部新一代戰場管理
- 2022年12月22日 (四) 14:44 差異 歷史 +17 美國國防部新一代戰場管理 →GIS Art for Artillery(砲兵地理信息技術指揮系統)
- 2022年12月22日 (四) 14:43 差異 歷史 +181 美國國防部新一代戰場管理 →GIS Art for Artillery(砲兵地理信息技術指揮系統)
- 2022年12月22日 (四) 14:36 差異 歷史 +137 美國國防部新一代戰場管理 →GIS Art for Artillery(砲兵地理信息技術指揮系統)
- 2022年12月22日 (四) 14:27 差異 歷史 +7 美國國防部新一代戰場管理 →GIS Art for Artillery(砲兵地理信息技術指揮系統)
- 2022年12月22日 (四) 14:24 差異 歷史 +3,130 美國國防部新一代戰場管理
- 2022年12月21日 (三) 09:03 差異 歷史 +18 WebDAV
- 2022年12月20日 (二) 11:40 差異 歷史 +109 新 美國國防部新一代戰場管理 新頁面: 分類:全民國防 ==第六代行動通訊標準== {{:行動通訊標準列表}} ==星盾== ==JWCC==
- 2022年12月15日 (四) 07:35 差異 歷史 0 Conceptboard →註冊
- 2022年12月15日 (四) 07:27 差異 歷史 +2 Conceptboard →註冊
- 2022年12月15日 (四) 07:26 差異 歷史 +3 Conceptboard →註冊
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- 2022年12月15日 (四) 07:24 差異 歷史 +84 Conceptboard →註冊
- 2022年12月15日 (四) 07:09 差異 歷史 +360 Conceptboard
- 2022年12月15日 (四) 06:58 差異 歷史 +300 Conceptboard →註冊
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- 2022年12月15日 (四) 06:49 差異 歷史 +114 Conceptboard →註冊
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- 2022年12月15日 (四) 05:48 差異 歷史 +196 Conceptboard
- 2022年12月13日 (二) 16:40 差異 歷史 +29 與許麗娟副署長討論3
- 2022年12月13日 (二) 16:38 差異 歷史 +9 與許麗娟副署長討論3
- 2022年12月13日 (二) 16:36 差異 歷史 +1,732 與許麗娟副署長討論3 →教育基本需求新的設算框架
- 2022年12月13日 (二) 16:36 差異 歷史 -42 社會共同體與公共支持體系政綱/教育 →台灣新生人口變化對教育的衝擊 目前
- 2022年12月13日 (二) 16:30 差異 歷史 +714 與許麗娟副署長討論3 →教育基本需求新的設算框架
- 2022年12月13日 (二) 16:16 差異 歷史 +2 與許麗娟副署長討論3 →教育基本需求新的設算框架
- 2022年12月13日 (二) 16:15 差異 歷史 +226 與許麗娟副署長討論3 →(一)成功組成了治理工作圈
- 2022年12月13日 (二) 16:10 差異 歷史 +872 與許麗娟副署長討論3 →實驗教育光譜平台
- 2022年12月13日 (二) 16:01 差異 歷史 +627 與許麗娟副署長討論3 →三、調整
- 2022年12月13日 (二) 15:51 差異 歷史 +41 與許麗娟副署長討論3 →(二)主要困難：
- 2022年12月13日 (二) 15:50 差異 歷史 +394 與許麗娟副署長討論3 →(一)成功的學員：
- 2022年12月13日 (二) 15:39 差異 歷史 +871 與許麗娟副署長討論3 →(一)成功的學員：